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[提要] 本文阐述了建设有中国特色的社会主义与爱国主义两者本质的一致性，论述了在爱国主义实践中实现自我价值的观点，和高校爱国主义教育应着重解决的四个问题。
关键词：市场经济；爱国主义；自我价值
社会主义在中国的存在，其本身就是无数革命先烈的爱国主义行动的辉煌硕果，建设和发展有中国特色的社会主义是当代每一个中国人爱国主义行动首要的和根本的原则。爱国主义有巨大的含金量，从总体上看，爱国主义和发展社会主义市场经济具有本质的一致性，每一个炎黄子孙都应在当代爱国主义主题的实践中去充分实现其自我价值。
1 建设有中国特色的社会主义是当代中国爱国主义的主题
在市场经济的运行中，生产者谋求着生产利益的最大化，消费者则以寻求效用满足最大化为原则。市场主体的动力是来自对其自身物质利益最大的追求。市场机制把企业的利润动机与社会需要的满足有机地结合起来，从而使社会经济平衡发展和生产技术进步有了强大的内在动力，把社会经济规律的客观要求变成了企业追求利润的自觉行为。爱国主义教育是提高全民整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。在建设有中国特色社会主义、发展市场经济的大背景下，必须大力开展爱国主义教育。
发展市场经济与弘扬爱国主义主旋律本质上是一致的。建设具有中国特色的社会主义是爱国主义的主题。在中国近代史上，反帝反封建是我国人民爱国主义的主题。在当代，爱国主义的主题则是：在中国共产党领导下，团结全国各族人民，坚持一个中心两个基本点，大力发展社会主义市场经济，在市场经济的大潮中培植有时代特色的中华民族的自尊心、自豪感和自信心。发展社会主义市场经济的目的是为了把祖国建设成为一个富强、民主和文明的社会主义强国，使中华民族为人类的进步和发展作出更大的贡献。而爱国主义也不是一句口号，她在当代的具体内容就是充分发展有中国特色的社会主义市场经济。正如《爱国主义教育实施纲要》所说：“在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。”发展社会主义市场经济，是在一个更现实的基础上爱国，而在当代，爱国主义的首要内容就是发展有中国特色的社会主义市场经济。所以，这二者在本质上是一致的。
2 爱国主义教育具有巨大的含金量
人们通常说知识和科学管理都有很大的含金量，从而得出知识就是财富，找管理要效益的口号。在当前的国际格局的条件下，爱国主义则是具有更广泛的含金量。
第一，爱国主义能激发广大人民“振兴中华”的崇高热情，把进一步解放和发展生产力当作头等大事贯穿于一切社会经济文化生活之中，创造更丰富的物质财富和精神财富。
第二，爱国主义具有巨大的民族团结凝聚力，爱国主义这面旗帜能极大地调动一切可以调动的力量，化消极力量为积极力量，团结一致，去争取更大的胜利。
第三，爱国主义可以极大地提高我国人民的合作精神，有利于加速转变传统社会遗留下来的狭隘的小农意识，我国实行市场经济无疑是一场深入而广泛的观念和文化的革命，它要求逐步用现代市场经济的文化观念取代农耕文化的思想意识，在这两种文化的摩擦和矛盾的交接状态中，爱国主义能发挥她独特的润滑作用，减少文化衔接的内耗，从而加速我国工业文明现代化特别是文化现代化的进程，节约了时间就是等于创造了财富。
第四，在社会主义市场经济的建构过程中，爱国主义教育能使金钱作为一种管理手段并使其社会关系变得更温和些，抛弃了金钱中那种资本主义式的冷酷无情，使金钱中的劳动价值的真面目原本地回到人间。
第五，随着对外开放政策的进一步扩展，爱国主义教育能使国民在对外经济文化交流中，更自觉地维护祖国的经济利益。爱国主义教育，可以在一定程度上抑制市场经济本身所存在的一些不足和消极因素，如拜金主义和极端个人主义等等。在市场经济中，有的人视金钱为万能，为了赚钱，他们不顾人格和国格，出卖国家经济情报机密，贩卖假冒伪劣产品，损害我国的经济利益和我国产品的国际形象。某些假冒伪劣产品偷越国界，造成外国人对中国产品的冷落和不信任。这其中损失的潜在利益是不可估量的。广泛地加强爱国主义意识，可以使这些市场经济的消极面在一定程度上获得约束和抑制。当然，当这些不法分子的行为超越了一定的限度，那就必须用社会主义法制来制裁他们，以维护一种广泛的民族尊严。
3 在爱国主义实践中实现自我价值
建设有中国特色的社会主义是当代爱国主义的主题。而建设有中国特色的社会主义的首要问题就是充分发展社会主义的市场经济，解放和发展社会生产力。在当今激烈竞争的国际社会中，爱国主义不崇尚空谈，必须以一种求实的精神去创造人间奇迹，在爱国主义的实践中去实现各自的人生价值。
3.1 珍惜前人爱国主义的成果是我们发展爱国主义的起跑线
历史赋予我们当代中国人的使命，就是发展，发展，再发展。我们既不能沉浸在文明古国的辉煌中品茶吟诗，也没有必要为近代史的屈辱而过份悲伤，即使在最艰难的年代，黑眼睛黄皮肤的中国人同样对人类前途充满着信心。
我们的思维着眼点应放在如何解决问题上。社会主义制度是中国历史的必然选择，社会主义在中国的存在和发展，本身就是一代一代的共产党人和无数的革命先烈爱国主义实践最集中的表现。我们要了解和熟悉中国的近代史和现代史，对今天中国的社会主义成果，要爱护她，发展她，不能做旁观者，指手划脚。珍惜前人用生命和劳动换来的爱国主义成果，是我们的义务，也是我们进一步发展爱国主义的起跑线。如果在这个问题上还有什么疑虑和犹豫，那么其骨子里头的爱国主义则多少有些水份和折扣。
在爱国主义问题上，榜样太多了，千万别向叶公看齐，叶公好龙，非真龙也。邓小平同志说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”①爱国主义实践的第一步就是珍惜前人的爱国成果，只有珍惜她，才能更好地爱护她和发展她，直至以生命相许。
3.2 当代中国人自我价值的共同标准就是融自我价值实现于爱国主义的实践之中
自我价值亦是一个古老的话题，传统中国社会中的“君子”往往以“修身、齐家、治国、平天下”作为自我价值的逐级标准，其自我价值实现的范围可大可小，大则兼济天下，小则独善其身。在竞争激烈的市场经济条件下，自我价值的实现又成为人们社会生活中一个紧迫的问题。竞争越大，人们实现自我价值的机会越多。我们并不是一味反对自我价值的实现，只是反对资产阶级所奉行的那种自私自利的自我价值的标准。因为这种自我价值标准会侵蚀人类精神的健康发展，不能把人类的发展导入一个美好的前程。
在我们社会主义现代化建设的进程中，人们自我价值实现应具有时代的特色。第一，自我价值的内容必须与社会主义市场经济的发展趋势相吻合。第二，自我价值必须超越自我，特别是超越封建式和资产阶级式的自我价值内容的糟粕。第三，当代中国人的自我价值的实现的共同标准是使之融于当代爱国主义（建设有中国特色的社会主义，振兴中华，统一祖国）的主题之中。第四，自我价值的实现，必须立足本职工作，像雷锋同志那样，干一行，爱一行。站在一种爱国主义的高度来做好本职工作，我们就能升华本职工作的价值和意义。
4 我国高校爱国主义教育应着重解决的几个问题
4.1 培养大学生的一种广泛的热爱祖国的意识
中国人民有着深厚的爱国主义传统，在人们的潜意识中尤其突出。从数千年历史演变进程中形成的爱国主义，是我们历史遗产的无价之宝。在市场经济的条件下，应主要从以下三个方面来培养大学生的爱国主义意识。
4.1.1 培养大学生的民族自尊心
作为单个的人来说，只有有了自尊心，才会受到别人的尊重。作为一个民族来说，更是需要树立一种独特的民族自尊心。一个连祖国都不热爱的人在国际交往中最终是不能被人瞧得起的。一种家园感都没有了，最少是人格上的缺陷。世界各国都十分注重民族自尊心的培养，如欧洲旅游总会规定旅游者必须遵循的首要的二条原则就是：“第一，您不要忘记，您在自己的国度里不过是成千上万同胞中的一名普通公民，而您在国外就是西班牙人或者法国人，您的言行举止决定着他国人对您的国家的评价。第二，如果您无意中感到：国外的一切比不上自己的国家，那么，请您永远呆在家中；如果您觉得外国的一切都更好，您就不要返回祖国，因为您没有祖国。”
在近代史上，我们的民族自尊心受到了极大的伤害，为了维护中华民族的自尊心，无数爱国先烈们前赴后继，谱写了一曲震撼人心的“民族魂”赞歌。一部近代史，就是一部中国人民维护民族尊严的反帝反封建斗争的爱国主义运动史，正是中华民族强烈的民族自尊心和不屈不挠的抗争，才使得帝国主义灭亡中国的梦想破灭。
从历史的考察中我们发现，我们的民族自尊心绝不是一句空洞的口号。它是靠每一个中国人扎扎实实干出来的。在当代，为了维护和发展我们的民族自尊心，就必须大力发展社会主义市场经济，建设有中国特色的社会主义。
4.1.2 树立大学生的民族自豪感
世界四大文明古国中，现代埃及人不是古埃及的后代，现代希腊人也不是古希腊的后代，只有中华民族几千年世代相传，香火不断，生生不息，充分显示出中华民族的特有魅力。汉学在当代西方的广泛兴起，亦证明了中华文明对世界文明发展所作的巨大贡献。我们应觉得生活在这样一个古老文明的国度而自豪。“中国是世界上最大国家之一，它的领土和整个欧洲的面积差不多相等。在这片广大的领土上，有广大的肥田沃土，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海内外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地上。”②
在青年学生中，有的人不了解祖国文化的历史，总认为“外国月亮比中国圆”。甚至有的人不分青红皂白地视传统文化为包袱，所以，广泛进行民族自豪感教育，让青年大学生充分意识到做“我是一个中国人”，“中国人光荣”。充分地树立起民族自豪感，才能使爱国主义实践不断深化。
4.1.3 增强大学生的民族自信心
我们民族历来崇尚“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的精神，有“排除万能去争取更大胜利”的光荣传统。可以说，我们中华民族是一个在实践生活中充满着乐观和自信的民族。自信才能自强自立。在大学生中广泛进行民族自信心教育，鼓舞起大学生为中华民族的振兴奋发努力的斗志，激发他们为社会主义现代化建设的热情，是至关重要的。
4.2 当代高校爱国主义教育必须树立大学生的社会主义市场经济的思想观念
爱国主义要落到实处。当前我们国家最紧迫的问题之一就是发展经济，充分显示社会主义的优越性。为此，就要大力发展有中国特色的社会主义市场经济。如前所述，发展社会主义市场经济与爱国主义在本质上是一致的。邓小平同志强调说：“发展才是硬道理”。我们必须抓住时机，发展自己，壮大祖国经济实力，以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导，广泛地培养大学生社会主义市场经济意识。这有利于大学生们适应“三个面向”，在我国市场经济体制的建设和运行中发挥应有的作用，早日把我们祖国建设成为一个社会主义的经济强国。
4.3 高校爱国主义教育必须坚持对外开放的原则
高校爱国主义教育是一种广泛的爱国主义教育，而不是一种狭隘的民族主义，更不是要关起国门来闭关自守。所以，爱国主义教育必须坚持对外开放的原则，一方面让世界了解中国，另一方面又要使中国人及其文化国际化。正如《爱国主义教育实施纲要》指出：“我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和世界人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。”
4.4 高校应该围绕培养“四有”人才的实践，升华爱国主义教育的主题
大学生爱国主义实践应立足校园，把自己造就德才兼备的“四有”人才。高校爱国主义教育的立足点应该是校园内，教育大学生站在爱国主义的高度来加强大学学习。知识就是力量，热爱自己所学专业，力争学就一身过硬的专业本领，为将来更好报效祖国打下良好的基础。作为学生，目前爱国主义的实践主要是学习，“为中华崛起而读书。”要在以本专业为重点的学习、学习、再学习的爱国主义实践中实现和升华自我价值，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。
注释：
①《邓小平文选》第三卷，第3页。
②《毛泽东选集》第二卷，第621页。