思想政治工作新思路探析，本文主要内容关键词为：探析论文,思想政治论文,新思路论文,工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、站在两个大局的高度， 认真研究新时期思想政治工作面临的新课题
十五大报告指出：“世界变化很大很快，特别是日新月异的科学技术进步深化地改变了并将继续改变当代经济社会生活和世界面貌，任何国家的马克思主义者都不能不认真对待。”今天，我们研究新时期的思想政治工作就不能不把它放到建设有中国特色社会主义整个事业的大局中来考察，放到整个世界的大局中来考察。只有站在这两个大局的高度，才能清醒地认识思想政治工作面临的前所未有的新形势、新考验，才能正确地把握十五大后，经济体制改革新的突破，政治体制改革继续深入对思想政治工作提出的新任务、新要求。
从现在起到2010年，是全面推进建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。在这个时期，我们要实现十五大所提出的到下个世纪头十年的宏伟目标。实现这个目标，关键在于促进经济体制和增长方式的根本转变，在于政府机构的改革和职能的转变。这样的转变，已经、正在并将继续引起我国社会经济、政治生活多方面的深刻变革。而十五大在建立社会主义市场经济体制方面新的理论突破，尤其是关于公有制实现形式的多样化，非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，加快国有企业改革等重要决策，以及九届人大一次会议关于政府机构改革的决定，更是对我国经济政治社会产生了深刻的影响。我们的思想政治工作从来没有象今天这样面对如此复杂的形势，面临如此严峻的考验。这就要求思想政治工作必须“深入研究中国实现四个现代化所遇到的新情况、新问题，并且作出有重大指导意义的答案。”（注：《邓小平文选》第2卷第179页；）
实现2010年远景目标，我们要面对世界范围各种思想文化互相激荡和科学技术的迅猛发展，迎接综合国力剧烈竞争的挑战。由于社会主义在世界范围内出现严重曲折，而发达资本主义国家经济、科技占优势的压力和西方意识形态的渗透将长期存在。冷战虽然结束了，但冷战思维依然存在，霸权主义和强权政治对社会主义国家和发展中国家加紧推行他们的人权观、主权观、价值观，世界范围思想文化激荡在加剧。这是一个新的事态发展，也是思想政治工作面对的又一个更富于挑战性的严峻考验。这就要求我们在坚定不移地正确执行对外开放国策中，要清醒地认识到它的“风险”，在以经济建设为中心的前提下，通过强有力的思想政治工作来抵御西方的渗透和敌对势力“西化”、“分化”的图谋，为大国间日益剧烈的综合国力的较量，提供政治的、思想的和文化的，即精神的力量。在学习贯彻十五大精神的过程中，我们有必要把发挥思想政治工作的优势与增强综合国力作为一个崭新的课题来加以考察和研究。
实现2010年远景目标，还要面对并战胜前进道路上的各种困难和风险，“包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的。”（注：《十五大报告》第52页；）十一届三中全会以来，我们党总结历史经验和教训，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义新道路。社会主义在中国显示了蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目。但是，我们也必须清醒地看到，前进道路上还有不少矛盾，工作中也有缺点和不足。有的问题已成为当前突出的社会焦点。据零点公司对1997年中国公众普遍关注的社会热点问题的调查，“失业下岗”、“贪污腐败”、“国企亏损”、“犯罪”、“环境污染”等为公众最关心的社会问题。十五大报告指出：“随着改革开放的深入和经济关系的调整，经济和社会生活中的各种矛盾出现了不少新情况和新变化，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。”如果处理不当，容易激化矛盾，引发不稳定因素。在这种情况下，做好思想政治工作，努力发挥思想政治工作解疑释惑，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心的作用，战胜前进道路上的种种困难，就显得尤为重要和紧迫。
总之，如何在以经济建设为中心的前提下，使物质文明和精神文明相互促进，协调发展，防止和克服一手硬、一手软；如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下，形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋长蔓延；如何在扩大对外开放、迎接世界新科技革命的情况下，吸收外国优秀文化成果，弘扬祖国传统文化精华，防止和消除文化垃圾的传播，抵御敌对势力对我国“西化”、“分化”的图谋，这是新的形势对思想政治工作提出的新的历史性课程。能否有效的解决这三个“如何”，是对新时期思想政治工作的一个重要考验。
二、以十五大精神为指导， 努力探索适应新形势的思想政治工作新思路
1、全面提高人的素质应当成为思想政治工作的新主题
在社会主义现代化的历史进程中，人的素质高低，人的现代化程度如何，具有主导性的作用。人的素质是一种无形的力量，是制约经济发展和社会进步的决定性因素。“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”（注：《邓小平文选》第3卷第380页。）因此，十五大报告强调建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
思想政治工作是做人的工作的，其根本任务是培育社会主义新人。邓小平同志曾严肃指出：“培养社会主义新人就是政治。”因此，新时期的思想政治工作毫无疑问应当紧紧地围绕着提高人的素质这一主题来展开。有利于人的素质提高，应当成为思想政治工作新的着眼点。这里，应该特别强调的是，社会主义现代化建设对人的素质要求是全面的。一个高素质的人才一般应同时具备建设有中国特色社会主义的共同理想和正确价值观共识，具备社会责任感和敬业精神，具备与其身分相匹配的科学文化知识和技能。因而思想政治工作的任务就决不仅仅是促进人的思想道德素质提高，促进人的科学文化素质的提高也应纳入思想政治工作的视野。
2、积极探索，求真务实应当成为思想政治工作的新风气
思想政治工作坚持实事求是的原则，首先要敢于解放思想，把解放思想，转变观念作为思想政治工作的先导。党的十五大报告正是以江泽民为核心的第三代中央领导集体解放思想的宣言书。我们学习贯彻十五大精神，一方面要教育、鼓励“各条战线的群众和干部，都要做解放思想的促进派”（注：《邓小平文选》第2卷第209页；），另一方面要敢于正视自身的思想解放和观念更新问题。我们的思想政治工作之所以不能适应新形势，其中墨守成规以至思想僵化，不能以变应变，不敢超越自身，以改革的精神开拓创新，是一个重要的原因。另外，思想解放永远伴随着实践过程，实践没有终结，思想解放的任务永远没有止境，思想政治工作应当把解放思想作为永恒的课题。
新时期思想政治工作坚持实事求是的原则，还特别需要大力提倡求真务实的风气。所谓求真，当前最根本的要求，就是深入学习邓小平理论，真学、真懂、真用。所谓务实，就是着眼于邓小平理论的运用。一是要从实际出发。社会主义初级阶段是我们面临的最大的实际，在思想教育中要把先进性要求同广泛性要求结合起来，注意区分层次性。二是要提倡摸实情、办实事、鼓实劲、求实效，坚决反对形式主义，做表面文章。形式主义是一种“顽疾”，要坚持不懈地与之斗争。要善于利用有效载体、使思想政治工作由“软”变“硬”。三是要敢于说真话，说实话，“说空话、说大话、说假话的恶习必须杜绝”。四是把发扬革命精神和坚持物质利益原则结合起来，解决思想问题和解决实际问题结合起来。
3.发展基层民主应当成为思想政治工作的新途径
十五大报告从政治体制改革和民主法制建设的高度，提出了扩大基层民主的问题，具有十分重要的理论和现实意义。发展基层民主，是邓小平同志的一贯思想。他在论述政治体制改革的问题时，多次强调必须发展基层民主，指出要“扩大社会主义民主，把人民群众和基层组织的积极性调动起来”。（注：《邓小平文选》第3卷第160页。）他认为“调动积极性是最大的民主。”（注：《邓小平文选》第3卷第242页。）要“广泛调动工人和知识分子的积极性，让他们参与管理，实现管理民主化”。（注：《邓小平文选》第3卷第180页。）思想政治工作在现阶段的重要任务就是调动人们的积极性。因此，发展基层民主，使广大人民群众能更多地直接参与对自己身边的经济、政治和社会生活的管理，以充分调动广大人民群众投身改革和现代化建设的积极性，应当成为新时期思想政治工作的一个重要途径。
在企事业单位，发展社会主义民主，除了坚持和健全职工代表大会这一基本形式外，还可以建立协商对话制度、情况通报制度等。各级领导干部勇于面对而不是回避群众中的热点问题，敢于兜底亮相让群众有知情权，就各种重大事情与群众进行直接的对话、讨论和协商，有利于改进领导作风，密切党群、干群关系，增加彼此的沟通和相互理解；有利于协调和化解各个方面的矛盾，发挥群众自我教育的作用；有利于政务公开，增加决策的透明度，便于群众行使民主监督的权利；有利于提高群众对公共事务的关心度，增强基层单位的凝聚力。这也正是思想政治工作贯彻疏导方针和民主原则，体现现代教育双向交流特点，充分激发群众的主人翁责任感和政治热情，进一步调动群众积极性的一个重要措施。
4.校园文化建设应当成为学校思想政治工作的新形式
十五大报告从促进社会全面进步，实现民族全面振兴的高度，第一次把文化作为综合国力的重要标志加以论述。这对加强校园文化建设具有重要的指导意义。进入九十年代以来，校园文化建设作为新时期学校思想政治教育的一种崭新形式，越来越为学校教育工作者所接受。其对育人所产生的积极作用和影响，引起了各级各类学校的广泛关注。对此，党中央也十分重视。1992年，江泽民同志在十四大报告中强调要“搞好校园文化建设”。1994年，中共中央在关于进一步加强和改进学校德育工作的《若干意见》中也明确要求“重视校园文化建设”。1996年，十四届六中全会《决议》再次强调了建设校园文化的问题。
校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。作为一种育人环境和氛围的创意，它在思想政治工作中具有独特的作用，尤其是对青年学生。开展校园文化建设活动，可以丰富学生的人文知识，陶冶情操，提高他们的人文素质，培养和塑造他们的人文精神。校园文化活动，可以寓思想教育于文化娱乐活动之中，寓思想教育于知识的传播之中，为青年所喜闻乐见。把校园文化建设作为学校思想政治工作的新形式，还体现了“无意识教育”和“形象化教育”的特点，情理交融，潜移默化，容易被青年接受，能比较好地避免某些逆反心理，提高教育的效果。
校园文化的灵魂和核心是校园精神。校园精神是一个学校教育管理哲学、师生的价值观共识和校园道德风尚的综合反映，是一个学校综合实力的重要组成部分，是极其重要的无形资产。校园文化建设，应当紧紧地围绕着重塑和再创既体现历史传统，又反映时代特征，具有鲜明个性特点的校园精神这个核心内容来展开。仅仅满足一些热热闹闹的文娱活动，是对校园文化建设的低层次理解。当前，应当把培养学生对理论的兴趣，对科技的爱好，对人文精神的向往，对完美人格的追求，做一个真正的高品位的“文化人”，作为校园文化建设的根本来抓。对在实践中创造出来的，诸如理论研究会、科技文化节、科技学术榜、文学沙龙、读书报告会、知识竞赛、辩论赛以及影视鉴赏和评论等组织形式，不断地加以总结和完善，以提高校园文化活动的效果和质量。