重庆市九龙坡区第一实验小学 400050
摘 要：众所周知，语文教学在我们教学课程中占据了重要地位，是一门基础性学科。在小学阶段的语文教学工作中，不仅应重视如何提高学生的基础知识，还要善于培养学生的综合能力。其中作文写作能力是语文综合能力的体现，我们应积极引导学生进行广泛阅读，进而激发学生的写作兴趣。本文首先介绍了小学语文写作的现状，并通过分析小学语文写作教学的重要性，对如何培养学生的写作兴趣做一简要论述。
关键词：小学语文 写作兴趣 培养
小学语文教学工作中，作文课占据了较大比重。由于作文写作涉及面较广泛，一直都是小学语文教学中的难点。教师不仅需要引导学生学习教学大纲范围内的知识点，并且还应通过各种措施提升学生的综合水平，使其能够具备良好的语言组织能力。其中最为有效的方法为加强学生的阅读量，使学生能够认识到优秀文章的写作技巧与手法，进而提高学生对作文课程的兴趣。另外教师应重视开拓学生思维能力及想象能力，并注意善于在生活中发现素材，增加知识量积累。
一、小学语文写作教学的现状
现今小学语文教学中，学生普遍存在写作能力差、兴趣低的现象。且由于缺乏有效的教学方法，使学生的阅读能力无法得到提高，进而出现学生语言表达能力较差及词汇量储备不足的情况，导致学生缺乏写作的信心，影响到学习写作的积极性。由于学生缺少写作的兴趣，使得学生不能展开发散性思维及流畅的语言表达，从而导致写作过程中出现各种困难。另外，部分教师受自身水平所限，仅能针对教学大纲进行最为基础的写作讲解，不能丰富其中的内容，造成授课课程知识量单薄，缺乏实际操作性。教师不能很好地引导学生学习写作的兴趣及方法，仅通过采取大量练习的学习模式，不注重知识的积累及发散性思维的培养，这更增加了学生语文写作的难度。长此以往使得学生学习写作的积极性及自主性均受到较大影响，无法取得满意的教学成果。
二、小学语文写作教学的重要性
新课程改革中明确提出，小学语文教学中应重视对写作能力的培养。通过培养学生的发散思维，使学生能够具备良好的思维模式及习惯，这可以显著提升其写作水平，因此在教学工作中应充分利用各种策略开发学生的想象力及创造力。其中最为有效的方式为阅读大量的课外优秀书籍，如经典名著、儿童文学等。通过阅读这些书籍，使学生能够建立良好的逻辑能力及大局观，加上词汇量的增长，在写作过程中就显得游刃有余。另外教师还要经常讲解社会中的一些现象，这对于提高学生的辨识能力有很大帮助，使学生能够树立正确的世界观，进而应用到写作之中。教师在作文教学中应积极讲解阅读方法，使学生能够在掌握阅读技巧的同时，提升自身的写作水平。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆并使学生在不断的写作过程中强化自身思维能力，并将自己的感悟融入到创作中，这样写出的作文更具有真情实感。同时，学生写作能力的提高还可以促进对课文内容的学习，使学生能够更好地把握课文内容，提高学习效率及积极性。
三、小学语文教学中学生写作兴趣的培养方法
1.采取多样化的教学方式。小学语文作文写作具有较大的发挥空间，没有一个固定的模式。因此教师在作文教学中应起到引导作用，激发学生的学习兴趣。首先，教师应采用分组合作模式，通过阅读、演讲等活动开展各项学习，并在学习过程中积极鼓励学生发言，锻炼学生的表达能力。学生可将自己的写作经验与同学进行交流，并在分享中收获新知识。教师应善于利用此模式，使学生能够在交流分享中保持写作状态及思路。另外还应按照学生的不同水平进行具体分析，并有针对性地解决学生学习中出现的各种问题。
2.培养学生的阅读习惯。要想切实提高学生的写作水平，首先应培养学生的写作兴趣，通过写作兴趣的提升，使其写作能力得到提高。教师应挑选当下学生最为喜爱的课外书籍，并保证学生充足的阅读时间，增加学生的阅读量及知识储备。养成良好的阅读习惯有助于学生日常知识的积累，并将其运用到写作之中。
3.培养学生的想象空间。只有充分挖掘学生的想象力及思维能力，才能切实提高学生的写作水平。在平常的语文教学中，教师应将课文中的优秀段落做重点分析及讲解，使学生能够学习到其中的渲染方法，并通过自己的想象力，在头脑中勾勒出文章中所描述的场景，从而锻炼自己的想象力，促进写作水平的提高。教师不应将写作模式固定化，要积极引导学生采取不同的写作策略进行创作，这对于提高学生的想象力有着极大的促进作用。
4.鼓励学生进行写作。教师在作文教学工作中，应善于发现学生所表现出的优点，并给予及时的鼓励及赞扬，这有利于提升学生的自信及写作兴趣。教师应将学生创作的优秀作文当做范文在课堂上进行朗读，并引导学生讨论文中出色的方面，并与自身作文进行对比，从而找出差距，促进全体学生的共同进步。在具体教学过程中，教师要善于发现学生的优点，并培养学生运用自身优势的能力，从而形成自身的写作特点。
参考文献
[1]张红梅 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J].学周刊，2018，（3）：142-143。
[2]陈静 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J].新课程（中），2018，
[3]秦安丽 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J].考试周刊，2018，（43）：50。
论文作者:成瑶
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第203期
论文发表时间:2019/12/13
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