殷朋波 腾冲市民族完全中学
【摘要】英语是初中教育必学的科目之一，在初中教育中占有者非常重要的位置，对初中生最终考试的综合成绩的高低有着非常有着的影响，因此，初中生要想在中考中获得优异的成绩，考进好的高中，学好英语是必须的。大多数初中英语教师非常的重视初中生的英语教学，在平常的课堂教学中付出了很多的时间与精力，但是实际的教学并没有达到预期的效果，大部分初中生的英语水平依然偏低，这是因为初中英语教师太重视知识的讲授，忽略了知识的复习，导致初中生对知识掌握的不熟练，对于以前学习的知识要点记得不牢固，因此，初中英语教师要重视起知识的复习。
【关键词】初中英语；复习课；存在问题；课堂教学；有效策略
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）03-087-01
引言：英语是国际第一通用语言，越来越多的人开始学习、使用英语，它已经与人们的生活息息相关、密不可分了，因此，家长和教师要想让孩子在未来有一个好的发展，那么一定要让孩子学好英语，只有这样，学生才能与世界接轨、走的更远。现阶段，我国大多数初中生的英语成绩并不理想，这严重阻碍了学生的未来发展，如何有效的提高初中生的英语综合素质已经成为初中英语教师的难题。本文对初中生进行英语复习时存有的短板，进行就了简短的探讨，同时，对初中英语教师怎样提升复习课的学习效率，提出了以下几点建议，希望对初中英语教师有所帮助。
1目前初中英语复习课存在的问题
目前初中英语复习课仍存在以下问题：第一，初中英语复习课的复习内容不符合甚至脱离学生实际，还存在传统的“一言堂”现象，这不仅使复习课变得枯燥乏味，难以引起学生学习兴趣，甚至会造成学生面对复习课手足无措、厌学的现象。第二，只注重独立的知识点的复习，而知识点间不能形成联系与呼应，使复习变得没有系统性可言，导致学生很容易在复习中产生记了这个却忘了那个的现象。第三，复习课中的练习往往简单重复，收效甚微。机械、枯燥，解题思路和答案也固定单一，很不利于培养学生发散思维，提高解题技巧和能力。
2提高初中英语复习课教学质量和效果的思路和方法
2.1注重核心单词的强化复习
单词复习的侧重点应当放在强化学生对于一些核心词汇的理解与记忆上，并且教师要多从构词法、词汇记忆方法等技巧的层面出发，加深学生对于学过单词的理解记忆。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学过的单词很多，复习课显然不可能将所有单词都照顾到，这个时候教师就要结合学生具体的知识掌握状况，将一些重点词汇进行梳理回顾，并且在复习过程中灵活地进行词汇教学的延伸，这样的复习方法才体现出效能。到了复习阶段，教师应当将侧重点放在指导学生学会巧记单词、记牢单词上，以便打好基础。对于难记的单词，要让学生反复使用，以加深印象。
2.2进行高效的课本内容梳理
复习课的教学中，需要对课本中的一些重点篇目进行梳理回顾，尤其是文章中包含的词汇、词组、语法及一些典型句式等，这些都是复习中需要辐射到的重点。课本内容如此繁多，教师在挑选与确定了一些核心篇目后，要整理出合适的文章梳理与回顾的方法。这些文章学生都学过，基本上都有一定印象，也明确文章重点。因此，教师可以以点带面，强调重点内容，尤其是一些学生容易出错的地方。此外，教师也可以在复习课的构建中注入开放化元素，可以鼓励与引导学生提问，提出自己的质疑或者是还没有弄懂的地方。对于一些核心语法现象或者是语言点的探讨，则可以让学生以小组合作交流的形式进行，在这种自主探究的氛围中，学生对于所学内容的印象会更为深刻。
2.3对错误进行合理利用
一般情况下，学生的各种错误会出现在平时的考试与测验中，想要让学生充分利用有过的错误和问题，教师最好在平时就鼓励和要求学生将测试与考试中的各种问题进行梳理汇总，然后定期进行回顾。学生制作错题集，或者是将自己的一些常见错误进行归纳，可以直观地认识到自己语言学习中的问题，认识到自己知识框架中仍然存有的漏洞。在这样的前提下学生复习完善的方向性才会更强，对于错误的利用率也可以更高。另一方面，如果是即将进行大型考试测验，教师还可以教给学生相应的复习准备方法，值得采用的一个方法就是拿出平时的一些考卷，查看自己的错误。
结语：时代在发展，科技在进步，人们生活的每一处都在发生变化。现如今，英语的应用已经越来越广泛了，人们在生活中经常会用英语进行交流、工作，它已经完全融入了人们的生活中，由此可知，英语是非常重要的，初中生一定要学好英语，否则他们将会社会所淘汰，因此，初中英语教师要增强对英语复习课的重视程度，对其进行合理的规划，让初中生在复习课中充分的学习以前学过的知识，使他们对自己有一个准确的认知，把自己理解不透彻、掌握不彻底的英语知识，重新进行学习，这样就可以逐渐提升初中生的英语文化素养。
参考文献：
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[3]关于几种特殊句的中考复习方法[J].刘忠杰.科学咨询(科技•管理).2016(08)
[4]谈如何打造物理中考复习课的高效课堂[J].李淑萍.中国校外教育.2016(02)
论文作者:殷朋波
论文发表刊物:《中小学教育》2020年3月1期
论文发表时间:2020/4/16
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