护理专业是现代医学程序中的重要组成部分之一。护理服务质量和护理队伍的稳定性对保障患者的身心健康有关键性的作用。但是，在我国长期以来护士的职业规划与发展现状往往不理想，护理人员短缺与流失现象严重已经引起了社会各界的广泛关注。有相关文献报道称，通过提升护士的职业生涯成功水平有助于提高护理服务质量，保留护士人才，稳定护士队伍。护士职业生涯成功是指在内护理工作中护士所取得的护理职业实践相关成就和不断形成的积极心理体验。当前在我国关于执业生涯成功的大多数研究多局限在企业管理领域，而对于护士职业生涯成功的研究较少。对此，本文通过收集2014年3月～2019年3月在我院工作的90名护士长的数据资料，采用问卷调查的形式分析其执业生涯成功现状及影响因素，从而为护士的执业生涯规划和发展提供重要的参考，具体研究如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
采用问卷调查的形式收集2014年3月～2019年3月在我院工作的90名护士长的数据资料。90名护士长中，年龄28～42岁，平均年龄（35.32±3.27）岁；纳入标准：①均自愿参加次此次研究并签署研究同意书；②从事护理管理工作时间≧1年。排除标准：①担任护士长工作未满1年的新护士长；②军队医院护士长；③不愿参与此次研究者。
1.2方法
一般资料调查问卷 采用自行设计的问卷调查表，收集护士长的基本信息，包括年龄，工作年限、职称、学历、婚姻、政治面貌等。
职前教育及职后经历调查问卷 参考《学生综合素质测评》标准并结合护士长的工作经历进行调查。职前教育调查内容包括选择专业的原因、生源地、学习成绩、学习方法、参与社会活动情况、担任学生干部情况、文体艺术、学术与专利创新等。职后经历调查内容包括：从事护理工作的时间、轮转经历、从事护理管理的时间、团队合作情况、团队合作及组织政策等。调查问卷均有专人统一发放和收回，回收率为100%。
1.3统计学处理
将所有收集的信息数据均录入Epidata 数据库，用SPSS23.0软件加以处理分析，检验水准 α=0.05；用X2检验定性资料（n，％），用t检验定量资料(x±s)，统计值P小于0.05象征有差异。
2结果
本组调查结果显示，选择专业的原因、职业发展状况、职前教育中的奖学金获得及担任学生干部、职称、职后经历中的团队合作及组织政策等均是影响护士长职业生涯成功的重要单因素。见表1.
3讨论
分析结果发现，职业发展状况时影响护士长成功的重要因素。职业职业生涯规划是护士为满足患者需求和护理专业发展需求，以达到个人与组织共同进步，从而制定的职业目标计划和职业发展路径，旨在实现个人价值和社会价值。因此护理部管理层可针对护士开展专业的岗位培训，加强科研设计、新业务能力、新技等方面的培训，以促进护士的职业发展。选择专业原因影响着护士的主观职业生涯成功。但是据分析可见仅有7名护士长是由于个人爱好而选择了护理专业，而其他因素则占据主要部分。因此为进一步提高我国护理人才培养质量，推动我国护理教育发展，首先要对护理院校的学生加强关于护士的职业价值态度的教育，以稳定护理队伍，提高主观职业生涯成功率。
职业前有无奖学金也会影响护士长的组织内竞争力和职业成功。奖学金的获得与学习成绩密不可分，因此护理教育的重点应该在于加强学生对专业知识的学习，以打下扎实的理论基础，从而符合“十二五”时期护理事业发展的新要求。此外职业前担任学生干部也会影响护士长的成功。一般在大学期间担任过学生会或社团干部会提高学生的沟通能力和协调能力，锻炼抗逆能力，从而提高整体素质，使其在就业中能够脱颖而出。
职称是影响护士长的职业生涯成功的重要因素。职称的提升直接影响着护士职业生涯的成功。护生从护理院校毕业后开始进入临床工作，一般职称为护士。在此阶段多数护生的各种能力均处于学习提高的阶段，只是承担着扫床、更换补液、分发药物等临床基础护理，夜班数量也会多与其他高级别护士，通过一段时间的高难度工作状态会在一定程度上削弱其成功感，从而产生出放弃护理工作的念头。因此护理管理者需要从临床实际和新护士的需求出发，合理安排工作排班，同时加强对新入职护士临床技能的培训，完善晋升制度，合理的提拔优秀护士，以提高护士的工作积极性和主动性，激发其的求知欲，提高其自身的职业价值。
护士入职后的组织政策也会在一定程度上影响其客观的职业生涯成功。分析原因可能是由于护士长在科室内扮演者政策的制定者的角色，因此通过建立支持性环境，优化组织氛围，完善科学、公平的护理绩效考核指标体系，有助于提高科室整体管理水平和提升护士的整体素质。另外护理团队精神对护士的职业生涯成功有明显的影响。护理工作因其特殊性往往会导致护士通过自身巨大的努力却不能得到满足护理工作的要求，因此这就需要对护士提供足够的支持和鼓励，以加强其护理团队合作精神，从而充分发挥每护理工作人员的主观能动性，以达到实现护理工作成功的目的。
综上所述，护士职业生涯成功受到选择专业的原因、职业发展状况、职前教育中的奖学金获得及担任学生干部、职称、职后经历中的团队合作及组织政策等多种因素的影响，因此护理管理者应该采取针对性的措施来提升护士职业生涯成功水平，提高护士留职率，维持护理队伍稳定性。
论文作者:1. 吴敏2.翟祥娟3.于娜
论文发表刊物:《中国医学人文》2019年第05期
论文发表时间:2019/7/1
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