陕西省咸阳市武功县普集镇中心小学 王 玲
【摘 要】利用微信群的功能实现班级管理和开展对学生的思想教育工作。构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级教学活动，家长能时刻关注了解到学生每一天的动态，形成学生，教师，家长之间的立体互动，做到及时沟通，相互配合，做好学生的教育工作。
【关键词】微信群；班级管理；沟通交流；互动平台
对于正在成长的学生来说，智能手机如洪水猛兽，似乎有百害而无一利。但面对现代科技给生活带来的丰富和便利，又似乎没有谁能阻挡手机的诱惑，作为现代教育适应时代的一种手段，我们也只能先接受，然后开发出相应的程序，在这方面已经有些有益的尝试，如教学软件，微课，作业APP等。但这些开发有科目和技术方面的限制。我今天要说的是利用微信群的功能实现班级管理和开展对学生的思想品德的教育。
现代学校和班级安全管理责任重大，我们常说家长是学生安全的第一责任人，但家长不能时时刻刻守在学生的身边，教师有教育监管的责任，但面对每个班级的四五十名学生，老师分身无术，不可能时刻关注每一个学生。而建立一个班级微信群，就能构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级的重要事务，包括教学活动，家长就能时刻关注了解到学生每一天的动向，形成学生，教师，家长之间信息的立体互动，做到及时沟通，及时处理。许多教师在班级管理中已经建立了班级微信群，用于发布班级的时常活动及学校的教学安排。班级微信群简单易操作，信息发布及时全面，简便快捷，可以做到发布一次，所有人即刻就能收到，而保留的信息又可随时随地的查阅，在班级管理及教学管理中很有作用。而建立和使用班级微信群，也有几点需要注意的事。
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1.通知，学校工作安排之类的事可以在班级群内直接发布，简便快捷，而且留存记录，学生和家长无论何时打开微信，都能直接发现信息。
2.对于学生的进步和表扬，可直接在群内发布，让信息平台中的每一个人都能看到学生的每一点进步。这无形中是对学生的巨大的激励，这已经超出了班级的范畴，进入了更为广阔的社会平台，使学生和家长都感到光荣和自信。
3.对个别学习，生活和纪律方面存在问题的学生，应该及时电话通知家长私下汇报，不宜在群内交谈，保护每个学生和家庭的隐私，尊重学生的人格，最大限度的关怀爱护每一个学生的心灵。
4.突发事件和重大问题不宜在微信群中发布，需要第一时间直接和学生面对面交流或及时和家长进行沟通，以免贻误时机。
5.成绩是学生的个人资料，不宜对全班学生的成绩进行公开排名和公布，但作为掌握学生学习情况的第一手资料，可以在电脑上进行对比和汇总，在家长的要求或出于学生管理的要求，可以私下和个别家长进行交流，让家长全面深切及时了解学生的学习生活状况。
6.对每个学生任何方面哪怕一点进步，都要在群内公开发布，要努力发现学生身上的闪光点，无论哪一个方面，只要是积极向上的正能量，都要及时发扬光大。倡导一种积极健康和谐向上的文化氛围，激发学生积极上进的动力，形成比学赶帮的良好的班级风气。
7.利用家校互动的平台优势，定期发布感恩励志类的“心灵鸡汤”，让家长和学生在潜移默化中沟通交流，润物无声。
总之，利用家校微信群，可以实现老师和家长之间的配合与互动，为教学管理工作提供很多便利。在使用的过程中，大家一定会发现更多的优点和便利之处，一定要毫无保留的提出来哦！
论文作者:王玲
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第5期
论文发表时间:2017/10/31
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