广州市白云区育贤小学
[摘要] 创建校园文化活动中，坚持以活动载体为助推，以先进理念为引领，以美化环境为目标，突出校园文化的办学特色、管理特色、教育特色，群体特色，发挥自身优势，培植出别具一格的校园马文化，既有鲜活而深刻的内涵，又彰显了学校的办学特色。
[关键词] 校园、文化、建设、学生素质
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响, 校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性 。
校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。
(一)全面开展校风、教风、学风建设,树立校园精神
校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。为此,在充分考虑学校发展的前提下,我们确立了“创办人民满意教育,构建文明和谐校园”的中长期目标和“团结、守纪、勤奋、进取”的校风要求。通过办学目标和校风要求形成巨大的精神力量和心理环境,激励鞭策师生健康成长。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆校园文化建设是调动在校人员的内在潜力,促使他们参与各种活动,发挥各自的才能,激活一些人休眠的文化内功,使他们在文化建设中增强工作和学习的活力,以此增强整个校园的积极向上的氛围。校园文化建设对于调整学校内部机构的关系,对于调整管理机构和被管理者的关系,对于调节师生关系、学生与学生之间的关系都有重要的作用。校园文化建设是深化教学改革的一个重要环节。高等学校培养的德智体全面发展的学生,学生学知识只是学校生活的一方面,此外还有在学校生活中表现自我才能、锻炼自我、提高自我素质的方面。在校园文化活动中,每个人都有展示自我的机会,为日后走向社会打下基础。
(二)以形式多样积极向上的活动，来丰富校园文化。
根据学校自身特点，每学期定期组织安排开展“经典诵读”、“知识竞赛”“书画展览”、“少儿故事会”、“比巧手”“作文竞赛”、“禁毒知识演讲”、“文艺汇演”、“安全演练”等活动，开好“两季运动会”。学校少先队大队部做到月月有活动，季季有比赛。通过活动吸引学生参加，以此带动农村家长对孩子全面发展的关注。
以课堂教学来组织开展活动。课堂教学是一种人人参与的活动，它能使学生全员参与，发展兴趣爱好，并在教学活动中挖掘学生潜力，增强信心，让学生充分施展才华，发展个性。所以，以课堂教学来组织活动，使学生人人参与，人人受益，也能有力推进校园文化建设。
（三）要把校园制度建设与丰富多彩的校园文化有机的结合起来，统一为一个整体
学校基于管理制定了各种规章制度，并不等于形成了制度文化，例如:校园环境是校园文化发达程度的外部标志，它包容着丰富的教育意义与教育价值。无论是校园中的设施，还是校园中的环境，它们是学校开展教学活动的物质基础，而且也是加强校园文化建设的基础，既是校园文化的组成部分，也是校园文化顺利进行的保证。学校应根据地理环境和现有的建筑、场地、经济条件，按以文治校，以文育人的原则规范校园文化的各种物质载体，要坚持技术和艺术、实用与文化的和谐统一，切实抓好学校的美化、绿化、亮化、净化，让学校的每一扇墙壁都会“说话”，努力创设布局合理、格调高雅、文化味浓的校园环境。校文化建设另一层面就是开展内容丰富、形式多样、吸引力强的各种文化活动。因此，如何实施这些成文的制度，采取什么样的得力措施来落实统一，这才是制度文化建设的关键。在校园制度建设上创新。
（四）以和谐的理念建设特色文化
古人云:“事物之独胜处曰特色。”一个人或一个事物与众不同又特别优异之处就是特色。以和谐的理念建设学校特色文化是指管理者和教育者根据现代教育思想和本校独到的办学理念，从学校实际出发,在教育实践中努力挖掘、继承发扬并积极创造某一方面或某些方面的优势，形成有鲜明个性、独树一帜、成效显著的运行机制、办学风格和教育教学模式。它具有独特性、先进性、科学性、稳定性等特征，是办学个性化、优质化的具体体现。特色是学校的立身之本。在不同的学校应该显示不同的特色。
（五）鼓励教师从读书入手，提高教育教学理论水平。
读书，是丰厚一线教师的文化底蕴，促进教师专业发展的最佳方式，是教师成长的“第一推力”，。我校以构建“学习型学校”活动为龙头，广泛开展全校性读书漂流活动，力创“热爱读书，学会读书，快乐读书”的书香校园。在活动中，校领导率先垂范，认真阅读魏书生、李希贵、李开复等当代教育名家的专著，并进行深入的思考和批注，及时向全校教师推荐其次，充分发挥青年教师带头作用，营造读书氛围。我校青年教师数量多，他们精力充沛，有一定的创新欲望和能力。为此，我校成立青年教师读书班来强化教师学习。
(六)深化校园精神文化建设的教育功能
校园文化建设要以文化为载体，着眼于人才培养，着力于精神文化塑造。每一所高校在发展过程中都积淀了一定的校园物质文化传统。首先，要重视凝练、传承、发扬传统文化，特别要大力挖掘利用本地、本校优秀的传统文化资源。其次，不断加强对和谐校园文化建设的规范与引导，构建科学严谨的制度保障。再次，及时选择、规范、整合时代文化，勇担维护社会价值观念、规范社会行为的使命，积极推动社会文明发展做好校园文化建设，使其对高等教育担负起载体作用，既需要领导者的重视、各部门的支持和配合，更需要广大师生的热情参与。
我校在创建校园文化活动中，坚持以活动载体为助推，以先进理念为引领，以美化环境为目标，突出校园文化的办学特色、管理特色、教育特色，群体特色，发挥自身优势，培植出别具一格的校园马文化，既有鲜活而深刻的内涵，又彰显了学校的办学特色。
参考文献:
【1】 [浅析健美操在校园文化中的作用及影响]
【2】冀伦文，朱先奇.创新校园文化建设的思路与对策,j,.中国高教研究
【3】中国论文网
论文作者:周玉朗
论文发表刊物:《成长读本》2018年7月总第32期
论文发表时间:2018/7/31
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