（中南林业科技大学涉外学院，湖南 长沙 410011）
随着体育新课程改革的不断推进，体育教学新思路的涌现，对学校的体育教学要求越来越高，新课程更注重“健康第一”“终身体育”“自主合作探究学习”等教育思想。在这一背景之下，众多高校推进大学体育课程改革，实行体育俱乐部教学。同时在校园体育文化建设方面，涌现了一大批以体育活动为主题的体育社团组织，其中包括了校园足球社团，校园足球社团在健康学生身心、培养体育习惯、发展运动能力、扩大社交范围、调节繁重的学习生活、培养性格等方方面面的都起到了明显的作用。校园足球社团也因为其较为灵活的锻炼方式，无束缚的活动环境，而在开展过程中可以让学生的主观能动性更好地发挥起来，以此增加学生的运动兴趣，并对他们的身心将抗、运动能力方面起到积极的作用。基于校园足球社团这些固有的优势所在，加之高校体育课程改革，笔者以足球俱乐部教学为切入点，探讨分析，如何发挥高校足球社团的作用，促进高校足球俱乐部教学活动的开展，更好的培养学生的运动兴趣，从而养成终身体育的习惯与态度。
1.足球社团活动可以提高广大学生群体的足球兴趣，使更多学生参与到足球俱乐部的教学中来。
目前，在校大学生普遍缺乏自觉锻炼意识，一般的体育课上，想要学生们练习足球，他们往往处在一种很被动的状态，兴趣不浓。但如果是校园足球社团开展的活动，情况就会不一样了。校园足球社团是学生们主动、自愿加入的，这样就会使学生们呈现一种主动学习的状态。只要校园足球社团的管理者给出足够吸引学生的活动计划，那么他们就会主动加入。可能多数学生在刚开始加入的时候只是抱着试一试的态度，但是只要足球社团的负责人能想象出有吸引力的活动方案、给出有趣的活动计划和安排，就可以增强学生们参与的兴趣。由此可见，校园足球社团活动相对体育课的足球活动来说更具有趣味性。在学校里开办足球社团可以提高学生们对于足球运动的兴趣。
足球社团的开办理念也是一样地希望学生们可以快乐地踢足球的同时也锻炼出一个强健的体魄。“兴趣是最好的老师”，校园足球社团在组织活动的时候，只要能够充分调动广大学生群体的足球兴趣，使越来越多的学生参与到足球活动中来，这样无形中对学校足球俱乐部的教学起到了很好的推动作用，使更多学生参与到足球俱乐部的教学中去，并且是带着浓厚兴趣的、自发积极的学习。
2.足球社团活动可以让学生们学到更多的足球技能和知识，有利于足球俱乐部教学活动的开展。
在高校开办校园足球社团，通过足球社团的有效组织与合理安排，可以将那些对足球运动感兴趣的同学聚集在一起，开展足球活动，进行足球练习。甚至可以邀请一些足球知识丰富，足球专业技术技能较高的学长或者是足球老师来指导学生的练习，并且在这些爱好者之间相互交流与切磋，这样会使足球社团成员的足球技能得到提高，足球专业知识如裁判法、战术素养都会得到一个合理的提升。足球社团这种作用的发挥，不仅能够弥补在体育课足球教学中因学习时间或教师精力的不足而产生的学习局限性，还能够与足球俱乐部的教学活动起到相辅相成的作用，有利于足球俱乐部教学活动更好地开展。
3.足球社团活动可以扩大足球的影响力，引起学校各方对足球的重视，加大投入，从而促进足球俱乐部教学活动的开展。
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高校足球社团的进一步发展，增加社员数量和质量，应当根据学校和社团的发展情况，在学校开展相应的宣传活动，比如在宣传栏张贴资料，在海报墙上张贴海报，组建球队进行各种比赛，比赛既可以有专门的足球社团的社员之间的较量，还可以专门组织教师、非社团的学生进行小规模的比赛，让师生在比赛中体验足球、了解足球，培养对足球的兴趣，推广足球社团。在不影响学生正常学习的情况下组织相应的比赛，向各方发出邀请，让其他人也参与到足球活动中来，这种做法既可以提高足球在人们心中的地位，也可以通过比赛的形式检验学生平时的训练成果和教师的教学方式是否有效。不单是在自己的校园内，同时还可以跟其他学校的球队开展比赛，既可以拓宽学生的眼界，提高学生的上进心和技术、经验，还能够加强学校之间的交流，增强体育精神，通过一系列的活动提高足球社团的地位和影响力，完善人们对足球的认识。最后还应该通过多种方式，提高学校的足球项目的重视，使得学校加大对足球教学或足球社团的资金投入，促进足球教学与校园足球活动的开展。
4.足球社团可以培养校园足球骨干份子，融入俱乐部足球教学，对其他同学的足球学习起到促进作用。
相对于应付式的体育课，校园足球社团的活动要求、标准会更高、更严格。在这样的情况下，校园足球社团训练出的人才会更具备足球运动的相关技能。比如，在上普通体育课时，学生们处于被动的状态下学习，所以他们可能会对足球训练产生一种排斥的心理，但是在足球社团里，这种现象就不会产生，因为选择参加足球社团是学生自己的选择，学生学习主动性强。这样，校园足球社团训练出来的人才会比普通的体育课训练出来的人才的质量要高。相应的，如果这些足球社团里的骨干份子再回到足球俱乐部教学的课堂当中来，他们往往会在课堂中起到带头作用，产生积极的效应，活跃课堂氛围，能够很好地带动其他同学的足球学习。
5.足球社团可以促进师生之间的足球交流与沟通，有利于足球俱乐部教学更好地开展。
足球社团可以充当教学与学生交流沟通的媒介与桥梁。教师在足球方面有一定的经验和阅历，同时具备一定的专业意识和技术水准，而学生思维敏捷，精力充沛，对足球有很强的兴趣和学习吸收能力，因此师生之间加强交流与合作，有利于双方知识和技术的提高。教师通过学生认识到自己的教学方法、足球知识和技术还有哪些需要改进的地方，而学生通过教师学习到更多的足球技术和经验，从而在实际运用中得到更好的发挥。师生之间互相尊重、互相学习有助于营造良好的学习氛围，提高练习的效率，从而促进足球俱乐部教学更好地开展。
在新课程改革的推动下，高校的体育社团可以有效促进学生的体育运动技能发展，在丰富校园体育文化的同时，在体育俱乐部教学这样的体育教育活动中起到重要的推动作用。作为一项重要的体育项目，足球对学生的身心健康发展有积极的意义，足球社团的成立能够更好地推广足球这项运动，提高大众对足球的兴趣，弥补足球教学的不足，培养优秀的足球运动员和足球爱好者，对推动学校足球教学的发展有重要的现实意义。
参考文献
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论文作者:刘剑珠
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月下
论文发表时间:2019/1/21
标签：足球论文; 社团论文; 体育论文; 校园论文; 学生论文; 足球俱乐部论文; 兴趣论文; 《知识-力量》2019年3月下论文;