摘 要：在当今信息社会，手机已成为人们生活中至关重要的一部分，成为人们获取信息的重要途径。但当前智能手机的普及犹如一把双刃剑，有利也有弊，尤其是对青少年的危害逐渐凸显出来。
关键词：手机 中小学生 危害预防
在当今信息爆炸的时代，手机已成为人们生活中至关重要的一部分。随着科技的发展，智能手机给我们带来了很多便捷之处。如：用QQ联系，用微信聊天，淘宝购物，网上支付，玩网络游戏，处理一些简单的文件，等等。利用手机既可通话，又可语音，还可视频，这些以前都需要固定电话、电脑操作的事情，现在都可以通过小小的移动手机来完成，毫无疑问手机已逐渐成为了人手必备的大众型消费品。生活中“低头族”随处可见，就连那些尚在学前班幼儿园里的小朋友，不少孩子也是手里拿着个手机在看动画片，玩小游戏。更不用说许多中小学生整天沉迷于手机游戏之中，使自己的学业荒弃，无法自拔。那么，如何做才能让学生正确使用手机，让手机成为学生身边一个理性的伴侣呢？这是现代通讯工具普及带来的又一个新话题，值得商榷。
一、我们要找到中小学生使用手机的原因
1.手机确实给学生带来便利，对学生是有很大帮助的。比如读寄宿制学校的孩子想父母了，可以给父母打个电话，父母也可以随时了解自己的孩子在学校的动向、学习情况、心理问题等，手机俨然成了拴住父母和孩子感情的一根“绳”；在学习上有时遇到问题搞不懂，又怕问老师，可以直接在手机上下载一些学习软件，上网搜搜答案，既增加了获取知识的渠道，又提高了学习的效果；老师可以在网上家长群中或QQ群里直接布置作业、问卷调查等，这比传统的学习模式更能调动孩子们学习的积极性，让家长参与学生的学习成长与管理。于是，许多学生打着帮助学习的旗帜，方便联系的借口，向家长们索要手机。家长也乐此不疲，欣然接受孩子的要求。于是，这些学生几乎人手一机，甚至人手几机。
2.小升初时，初升高时，为了激励孩子努力学习，考上一个好一点学校就读，家长在考前郑重向孩子许诺，只要孩子能按家长的要求考上理想的学校，奖励一台好手机，比老爸老妈的还贵的手机。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆于是孩子为手机而学，为手机而考，终于考上了理想的上一级学校，于是家长便兑现自己的“庄严承诺”，为孩子配上比自己用的还贵的，运行还快的智能手机！
但是，中小学生毕竟还是孩子，前不久在网上流行一句话：如果想毁掉一个孩子，就给他一部手机。他们心理年龄不够成熟，自我控制能力较差，学习自觉性不够，越来越多的事例证明：手机在孩子的手里，往往是弊大于利，智能手机就是一个“移动的网吧”，它就在孩子的口袋，时时用手机里面的各种信息、各种游戏制造各种诱惑拖我们孩子的后腿。
二、手机给我们的孩子带来的不良影响
1.人不离机，成为典型的“手机控”。
2.用手机作弊，养成不良道德品质。
3.影响身体正常发育，造成人体生物钟紊乱。
4.形成盲目攀比心理，性格发展扭曲畸形。
三、治水可引不可堵，要解决中学生过度使用手机的问题，还是要从思想源头着手，让学生适度使用手机
1.“不以规矩，不能成方圆。”教育行政部门不能无作为，应对当前学生手机泛滥的现象有所担当，制定相关管理制度，让学校和教师对学生的管理有章可循。同时，应针对学校和班级使用手机的具体情况，在家长、学生的共同监管下，学校也要出台相应的管理细则。反复强调不准带手机进课堂，严格执行此项规定。在具体执行过程中，老师说话要有刚性，做事不拖泥带水，不感情用事，一视同仁，以免学生心存侥幸，有机可乘。要告诉学生，对自己负责，对家长负责，请远离手机。道理讲通了，纪律严明了，习惯养成了，问题也就自然而然地解决了。
2.对于个别顶风使用手机的同学，要具体问题具体分析。切忌简单粗暴，避免因手机问题与学生发生冲突。可以动之以情，晓之以理，可以暂时没收，冥顽不灵的可以联系家长共同教育。千万不要为了杀一儆百，而把手机当众摔坏砸烂或“下盆洗澡”。随时和家长保持联系，解学生思想动态，对学生进行心理辅导，防止学生得“手机依赖症”。告诉家长，尽量不给学生买智能手机，要买就买只可以通讯联系的手机。同时，老师和家长要以身作则，尽量不在学生面前玩手机，言传大于身教！
3.经常召开与正确使用手机有关的主题班会，让学生通过调查、分析、讨论，认识到使用手机的利弊，自觉远离手机的危害。利用班级的多媒体设备，播放相关的PPT课件，如过马路玩手机造成交通事故，熬夜玩手机造成的生理紊乱等等严重后果，让学生们真正能认识到沉迷于手机的危害，做到警钟长鸣！
4.学校组织开展各种丰富多彩的课外活动，如各项体育比赛、文娱演出等，把学生的课余时间充分利用起来。这样，既能增强学生的体质，锻炼学生的能力，又能增强学生的集体荣誉感，提高班级的凝聚力，更能很好地分散了“低头族”的注意力，达到了我们的最终目的。
总之，在这当今社会的大背景下，手机不可不用，但要行之有效地使用。怎样教育我们学生养成良好的使用手机的习惯，让手机成为孩子们的良师益友，我们任重道远，路在脚下……
论文作者:向云华
论文发表刊物:《教育学》2019年4月总第175期
论文发表时间:2019/5/27
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