电力企业员工培训管理模式的改进
陈淑
国网四川省电力公司南充市高坪供电分公司 四川南充 637100
[摘 要] 国家对于电力体制的改革从未间断，电力的市场化程度越来越高，电力企业之间的竞争也在逐步加剧。员工是企业的基石，员工素质决定企业生存发展。电力企业要立于不败之地，就必须提升员工业务水平、工作效率，增强电力企业的综合竞争力，积极适应新时代国企和电力体制改革要求。本文主要对电力企业员工培训管理模式进行分析和研究。
[关键词] 电力企业；员工培训管理；模式改进
随着内外部改革纵深推进，互联网+、一带一路、清洁绿色新能源、泛在电力物联网等多元化需求，电力行业迎来了机遇，与此同时也面临着企业盈利模式、客户服务方式发生深刻变化带来的挑战，要想在竞争激烈的电力市场中脱颖而出，作为第一生产力的企业员工，是否具备良好的综合素质、为企业奉献的坚定信念、团结高效的团队战斗力等显得尤为重要。电力企业应与时俱进，以“人才强企”为主题，建立完备的员工培训管理模式，做到“人企共进”，有效促进企业良好发展，主动顺应新时代企业和电网高质量发展的大势[1]。
1 员工培训管理存在的问题
1.1 “重生产轻培训”的思想长期存在
培训给企业带来的效益是提高企业参与市场竞争的软实力，其产生的效果在短时间内不明显，不能立竿见影地显现在生产中，使企业中很多人其中不乏领导干部，认为生产才是企业的唯一，培训浪费时间和金钱，不愿意在培训方面付出精力。
1.2 培训方式单一枯燥
现在，很多电力企业员工培训仍沿用传统的课堂式，老师单方面讲述，学员被动接受，所讲内容都是纯理论，缺乏动手实操，讲述完毕，培训也告结束，老师几乎和学员零互动，学员的培训参与度低。这种与工作实际相脱离的培训方式激发不了学员学习的积极性，不能提升职工的岗位履职能力，使培训工作缺乏针对性和实效性。
1.3 管理目标不明确，考核机制不健全
目前很多电力企业的员工培训管理工作缺乏管理目标，对培训管理部门、培训老师、参培学员的激励考核机制不健全，在开展培训工作前，没有做好分析调研等准备工作，为培训而培训，缺乏系统、规范管理。使员工培训没有取得相应效果，给电力企业造成一定的损失和不良影响[2]。
2 员工培训管理模式的改进措施
（1）完善培训管理组织机构，坚持“分级管理、分级实施”，各部门各专业紧密配合上下联动，建机制搭平台，盘活人力资源存量，为员工培训管理提供组织保障、经费支持。
③推送内容丰富的网络APP课程，员工通过手机等移动终端自主学习需要的、感兴趣的知识。
对班组长、管理人员，着重培养其业务统筹能力，提升管理理念、优化工作方法，增强业务能力，适应内外部形势变化。
新招录毕业生和复转军人等新入职人员，根据岗位性质和人员素质基础，进行企业文化战略、规章制度、安全生产、业务技能等培训，配备一对一的职业导师，签订师徒合同，尽快转变角色，融入团队[3]。
转岗、晋级员工，依据新岗位能力要求接受岗前培训且考试考核合格。
⑥网管等核心业务不加限制地全部掌握在服务企业手中，将削弱IT管理部门的控制能力和主导地位，过于依赖外部力量将导致力量失衡引发的技术风险。
对基础薄弱、学习积极性不高的员工，找准症结，匹配新岗位或进行绩效面谈，以绩效短板为依据制定适宜的培训计划。
大数据时代，估价机构业务类型正逐步从传统的以估价为主模式演变为新型的估价与综合性咨询服务并存模式。从服务客户来看，主要有金融机构、政府机构和大型企业。传统估价业务主要服务于金融机构和政府机构，随着市场的不断细化和深化，金融机构和政府机构对估价机构也提出了新的服务需求，比如押品价值监测、贷后批量复评、房产税税基评估等，诸如房地产开发企业等大型企业的投资价值咨询、可行性研究、经营管理咨询等新型需求也与日俱增。在这一时代背景下，以中估联行的不动产运营管理系统和投贷后信息化管理系统、北京国信达的估价全程通系统和中国城市二手房指数为代表的信息系统和平台应需而生。
①加强事前管理，因材施教，制定订单式培训计划。明确培训目标，分析员工学历、年龄、技术技能等级等情况，根据岗位需求、人才需求，本着干什么学什么的原则，编制培训年度计划，精准实施。提高员工职业素养、思想觉悟，拓宽知识面，增强专业知识，发挥自身的价值与作用。实现企业和员工“双赢”。
②加强部门间沟通协作，开展知识竞赛、技能比武等活动，以赛促学。
（4）构建考核激励机制。鉴于目前员工培训参与积极性较低，电力企业应调整培训管理模式，构建考核激励机制，强化培训效果。
（3）不拘一格，采取多种培训方式。根据不同员工、不同岗位的需求，分层分类进行针对性的培训，以需求为导向，不拘泥于传统、单一的课堂集中培训方式，探索新的培训方式。
①采取随时随地随人随事“四随”原则，利用工间“碎片化时间”，采用事故预想、现场抽问、技术问答、技能示范等随机培训方式，开展实用化培训。
中东地区油气资源丰富，战略地理位置特殊，长期以来是大国博弈的重点地区。中东地区民族内外部、宗教派系间矛盾丛生，历史渊源复杂，更加剧了地缘政治格局的复杂性。因此，油气投资者既要识别该地区油气资源风险，更要重点应对投资环境风险。中国石油企业要为未来可能出现的动荡甚至乱局提前做好应对准备。
②保安全重质量，强化培训过程跟踪。有序开展年度培训计划。压实安全责任，强化安全管控，做好培训管理应急预案和技术措施，严格课堂秩序，加强学员的考勤考核管理，保证培训效果和人身设备安全。收集学员对培训组织、课程、师资的评价意见以及培训老师对学员学习主动性、互动积极性的反应评估，为进一步做好培训管理工作提供依据。
不难看出，以上三次零售业革命的划分，标准都是消费体验。所以，考量当前的新零售实践，体验是一个极为重要的标准。同时体验是多方面的，但是一些基本需求必要得到满足。
（2）加强培训全过程管控，确保培训效果。
③有总结有评比，进行培训质量排名。年终，对已完成的培训班进行不记名的培训质量投票，对课程设置、培训内容、培训方式、培训组织等质量排名靠前的承办部门、授课老师、参培学员进行绩效加分奖励。提高三方的积极性。进一步增强培训效果，达到培训目的。
现代学徒制倡导校企互联互通共同培养，突出专业与行业对接，培养与岗位对接的特点。学校紧靠企业用工和行业用人标准，与企业共同制定课程内容，开发校本教材，实施教学评价。建立起了学校和企业的互联合作、教师和师傅的互通传授，学生和学徒角色贯通的现代人才培养模式。由于企业深度参与学校的完整培养过程，使得学生技能水平提高，岗位针对性强，学生就业保障明显提升，毕业生企业认同提高，为当地经济发展提供了助力。
①培训结果与评先选优晋级晋职结合，激发主动提升热情。培训完毕进行随堂测试或考试，了解学员对培训内容的掌握情况。在晋级晋职和评先选优方面，向表现良好的员工合理倾斜。激发员工主动参与的学习热情，形成良好的学习氛围，提高员工整体素质，让培训服务于生产，充分发挥培训在企业发展中的价值与作用。
②建立培训考核积分制。累计培训积分兑换绩效薪金积分，提高员工参与培训的主动性、积极性。
（5）加强师资队伍建设，提高培训老师的专业素养；加大“传帮带”奖励力度，强化“师带徒”的积极作用。通过对培训管理模式的改进，达到培训管理精益化、培训项目精准化、培训资源精品化。增强企业综合实力。
当今时代是一个创新频出的时代，国家和社会的发展靠创新，而一切创新成果都需要创新型人才去完成。相应地，本科层次的人才培养也已经从注重传授知识，单纯强调教学转向注重培养学生的综合素质和创新能力。人才质量的提高，不单纯指知识量的增加，更重要的是要提高进一步获得知识和创造知识的能力，而这种能力只有在科学研究的氛围中才能得到培育和提高[2]。
3 结语
综述，随着电力体制改革的深化和日益激烈的竞争，电力企业要抢占市场先机立于不败之地，首要的就是加强人才建设，不断创新培训管理模式，让员工的专业能力、行为规范、作风形象适应新时代要求，使电力企业又好又快发展。
参考文献：
[1]汪滢.电力企业员工教育培训管理模式的改进研究[J].东方企业文化 ,2018(S2)：93.
[2]冉丛国.电力企业培训管理模式的改进方法和措施[J].科技经济导刊 ,2017(34)：224+226.
[3]张蓓,俞丽佳,沈晓舟,等.电力企业员工培训管理模式的改进研究[J].现代经济信息,2017(16)：130.
[中图分类号] D412
[文献标识码] A