暨南大学幼儿园510630
摘要：社会主义核心价值观能够良好应对社会思想多样化所产生的弊端，能引领着先进文化的良好发展。幼儿教育过程中，积极贯彻社会主义核心价值观，将能够促进幼儿的健康成长，推动社会文明的进步和发展。本文主要阐明了社会主义核心价值观在幼儿教育中的地位，并提出了一些幼儿教育中社会主义核心价值观的贯彻路径，为全面提升幼儿教育的整体水平，帮助幼儿形成正确的社会主义核心价值观，提供一定的借鉴和参考。
关键词：幼儿教育；社会主义核心价值观；贯彻；路径
前言
经济全球化发展趋势日益明显，社会价值观也逐渐呈现出了多元化的发展态势。积极巩固中国发展成果，更好的保证社会公众不会受到国内外不良思潮的渗透，更好的传承中华民族的优良传统，社会主义核心价值观应运而生。幼儿教育是现代教育体系中的重要组成部分，对于人们的发展具有重要的启蒙作用。在幼儿教育过程中，全面贯彻社会主义核心价值观，将能够更好的提升幼儿的思想认识，促进幼儿健康成长。
1.社会主义核心价值观在幼儿教育中的地位
当前幼儿教育更为注重价值观的教育，注重培养幼儿正确的思想观念，促进幼儿的健康发育和成长。幼儿教育水平会直接影响到人的一生，需要积极开展全面科学的启蒙和教化工作。现阶段幼儿在家庭和幼儿园都受到了较大的关注，容易在娇惯中长大，他们在日常学习和生活过程中所出现的一些错误，如果不经过及时的纠正和引导，将会形成长久的认识错误，不利于身心健康发育。对此，积极开展社会主义核心价值观教育工作，针对幼儿的实际发展情况进行全方位的监督和指导，推进价值观和人生观教育活动的顺利开展，促进幼儿能够更好的掌握中华民族的优秀文化传统，有效践行社会主义核心价值观[1]。
2.幼儿教育中贯彻社会主义核心价值观的有效路径
目前幼儿教育活动进行过程中，积极贯彻社会主义核心价值观的教育路线，很多幼儿园和教师自身的教育观念和思想理念较为落后，没有充分重视到这一教育目标的重要意义，多是采用一些纯理论知识方面的教授方式，没有积极有效的落实实践活动，注重学科知识教育要多过美德教育和品德教育，不利于幼儿的全面发展。针对这种情况，幼儿教育更需要积极采用科学化的方式和手段，更好的实施和贯彻社会主义核心价值观，开展思想教育、美德教育活动。
2.1注重与校园文化的融合
幼儿学习生活的主要场所之一是校园，校园环境和氛围将会在很大程度上影响到幼儿的整体成长情况。在幼儿教育过程中贯彻社会主义核心价值观，需要将其充分有效的体现在校园文化建设过程中，发挥校园文化的感染和熏陶作用。首先，幼儿园可以全面有效的构建起社会主义核心价值观为重要导向，积极推进校园文化建设活动的顺利开展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从幼儿的实际性格特征和身心发展规律出发，针对文化活动进行设计，提升文化活动形式和内容的丰富性，在体现核心价值观的同时，提升文化活动的趣味性和活泼性。比如说，通过节日教育，讲解一些中华民族传统优秀文化典故，促进幼儿在了解节日来源的同时，明白一定的事理。其次，校园文化建设活动进行过程中，可以在走廊、班级里张贴标语，通过一些图画、涂鸦展现出文化内容，让幼儿能够在观看这些图画的过程中，掌握到一些较为基本的人生道理和生活习惯。在幼儿园每周的升旗仪式中，可以选择和社会主义核心价值观内容相贴合的内容，通过与幼儿谈话、讲故事和实物表演等方式，尽可能的给幼儿营造出更为愉悦、轻松、和谐和民主的氛围，促进幼儿形成较为平和的心理状态[2]。
2.2注重实际生活的联系性
在幼儿活动中贯彻社会主义核心价值观，注重培养幼儿的思想认识，促进幼儿保持着良好的发展状态，需要注重和实际生活保持着良好的联系性。幼儿的年龄较小，面对一切事物都保持着较高的好奇心，同时生活体验较少，教师在培养幼儿社会主义核心价值观的过程中，需要注重紧密结合幼儿的生活实际，根据幼儿的年龄、性格以及身心特征等方面因素，采用科学合理的教育方式，给幼儿创造出和谐的成长环境。很多幼儿在接受社会主义核心价值观知识学习的过程中，并不能够充分感受到其中所讲述的各项内容和思想，教师需要采用一些讲故事、观看小视频的方式，引导幼儿更好的感受到其中的内涵。教师在讲解一些语言类的知识时，可以适当性的增加一些传统国学方面的内容，比如说三字经和弟子规等方面的知识，教师可以通过列举一些较为简单的故事和例子，引导幼儿更好的认识其中的内容，从而形成正确的行为习惯[3]。
2.3注重教师的示范引领作用
教师自身的人格魅力、行为规范，都将会对幼儿产生较为直接的影响。全面发挥教师的示范引领作用，以教师的一言一行更好的感染幼儿，促进幼儿不断学习健康正确的生活、学习习惯。教师需要不断加强自我修养，形成良好的师德，引导幼儿更好的感受到传统美德的积极意义。比如说在一些儿歌的学习过程中，引导幼儿体会到勤俭节约、讲文明懂礼貌的重要性，并良好的贯彻到日常的生活和学习习惯中[4]。
3.结束语
社会主义核心价值观在社会发展过程中具有重要的意义，在幼儿教育阶段就注重开展社会主义核心价值观教育，将能够从小培养幼儿正确的思想观念，促进幼儿保持着健康的成长态势，促进幼儿全面发展。幼儿教育中贯彻社会主义核心价值观，需要注重与校园文化的融合，注重实际生活的联系性，并注重隐性的引导教育，这样将能够起到良好的效果。
参考文献：
[1]李朝晖. 大学生养成教育与社会主义核心价值观融合路径探究——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J]. 柳州师专学报, 2016, 31(4):109-112.
[2]何永清. 幼儿教育中社会主义核心价值观的贯彻路径初探[J]. 学周刊, 2015(21):94-94.
[3]王金伟. 社会主义核心价值观教育在高校思想政治理论课教学中实现路径研究——以《中国近现代史纲要》课程为例[J]. 传承, 2015(9):55-57.
[4]汤霞, 顾金德. 幼儿教育中融入社会主义核心价值观的策略[J]. 青年时代, 2017(12):00125-00126.
[5]车舒雨, 付继航. 论榜样教育在高校社会主义核心价值观教育中的困境与实现路径[J]. 教育, 2016(12):00140-00140.
论文作者:陈卓萍
论文发表刊物:《成长读本》2018年10月总第35期
论文发表时间:2018/10/18
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