摘要：人类社会经过农业时代、工业时代，正步入信息时代。信息时代的最大的特征就是互联网技术的广泛使用，使得信息技术渗透到人类生活的方方面面，这使得我们对学生进行信息技术教育成为一项迫切的任务。在信息技术教学过程中，我们除了教给学生一些简单的实用技术外，还要对学生进行网络规则的教育。网络世界和我们的现实世界一样，同样需要一些规则的制约，否则，我们大家都有可能在这个平台上上当受骗，这样的结果是我们大家都不想看到的。
关键词：认识误区；网络利弊；基本技能；道德法律
人类社会经过农业时代、工业时代，正步入信息时代。信息时代的最大的特征就是互联网技术的广泛使用，使得信息技术渗透到人类生活的方方面面，这使得我们对学生进行信息技术教育成为一项迫切的任务。本文就试着谈谈笔者自己多年进行信息技术教学的一点经验。
一、教家长克服认识误区
在很多家长眼里，一提信息技术，就立即与网络联系起来，就立即与网络游戏联系起来。我们有必要说明的是，信息技术肯定离不开互联网，但是信息技术不能等同于网络游戏。为什么家长谈网色变呢？主要是社会上受到网络游戏影响的孩子太多了。仔细留意一下我们身边的孩子，就可以发现很多孩子都喜欢网络游戏，现在的网络技术发展了，过去需要用电脑才可以玩的一些游戏，现在在手机上就可以玩了。如果说用电脑玩游戏，还是要受到一定的限制的话，而用手机玩游戏，则方便的多了。只要连上网，有一部能上网的手机，然后下载一个游戏软件就可以玩了。有了这些条件，可以坐着玩，可以躺着玩，可以随时随地玩，再这样的情况下，我们很多孩子都迷恋上了网络游戏，使得学习成绩受到影响，因此，在这样的背景下，很多家长对我们的信息技术教学不太支持。认为这样会使得我们的孩子更容易迷恋上网络游戏而难以自拔。因此，我们有必要和广大家长说明，我们的信息技术教学不等于教给学生网络游戏，而是主要教给学生一些简单的电脑程序，为以后踏入社会做好技术准备。
二、教学生认清网络的利与弊
我们经常说网络是一把双刃剑，网络技术既有利，也有弊。比如，我们在日常生活中，完全可以利用网络来浏览新闻，了解国内外大事，了解最先进的各种资讯；我们还可以利用网络进行交友，和远在其他国家的朋友共同探讨问题；我们还可以利用网络技术来寻医问药、购物消费等等，尤其是随着互联网技术的飞速发展，我们的生活可以说和网络技术已经紧紧融合在一起，我们很多事情，只要依靠互联网，足不出户就可以完成了。但同时，网络也有很多弊端。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在了解一些网络咨询时，常常会遇到一些虚假的网络咨询，让我们无法辨别；在进行网络交友时，由于网络的虚拟性，我们不知道对方的真实性信息，很有可能受骗上当，一直以来，一些女性网友在约见男性网友时受骗的不在少数；在我们购物消费时也经常遇到一些实际物品和网络上所宣传的大相径庭的情况，给我们带来诸多烦恼。因此，网络是一把双刃剑，我们需要趋利避害，用其长，避其短。
三、教会学生一些基本技能
在我们的信息技术教学的过程中，我们最主要的是要教给学生一些简单的网络技术操作，以为未来走上社会做好准备。比如，教给学生处理简单的word文档。就一个文档来说，我们如何根据要求设置标题？如何调整内文？有如何设置页边距等，这些都是正确使用文档需要掌握的最简单的一些问题。我们必须要通过我们的信息技术教学让同学们熟练掌握。就这些问题，我们具体说一下，在调整标题时，我们一般要求标题剧中，我们可以选中标题，在功能栏中选择居中，然后我们就可以看到我们的标题果然居中了，接下来需要设置标题的字体、字号，字体根据要求我们可以在功能栏中字体一栏中下拉菜单，发现我们常用的字体有很多，如，宋体、楷体、黑体、仿宋、隶书等等，我们可以根据要求选中我们需要的字体。接下来我们要根据要求调整标题的字号了，一般情况下，我们的标题的字号要比正文的字号大一些，如果正文是小四号的话，我们的标题一般就是四号或者小三号，这样的设置可以很好地区分正文和标题，给读者一个较为明显的区分。关于正文的行距的设置，我们一般要点击鼠标的右键，在段落中找到行距，然后找到单倍行距、1.5倍行距或是2倍行距，或者设置具体的数值。这样的一篇小的word文档就大致设置好了。当然这只是使用word文档中所涉及的最基本的知识。我们可以根据需要给学生介绍一些更为复杂的知识。
再如，我们在信息技术教学过程中，还要教给学生制作幻灯片的技术，因为，幻灯片是我们日常生活经常要用到的。一般我们都是用power point程序来制作简单的幻灯片。在制作幻灯片时，我们首先要打开power point程序，然后出现了一张幻灯片，我们可以先从制作一张幻灯片开始，幻灯片上出现“单击此处添加标题”的字样，我们可以根据提示在此设置我们的整个power point的标题。如果需要对这个标题进行简单的设置，我们要选中这个标题的内容，点击右键，设置字体、字号、字形甚至字体的颜色等等。这样我们的第一张幻灯片就制作完成了，我们可以点击新幻灯片，继续添加幻灯片，然后一步步进行下面的程序。这就是简单制作幻灯片的程序。
四、教学生自觉遵守道德和法律
在信息技术教学过程中，我们除了教给学生一些简单的实用技术外，还要对学生进行网络规则的教育。网络世界和我们的现实世界一样，同样需要一些规则的制约，否则，我们的网络就会变成一个充斥假恶丑的平台。大家都有可能在这个平台上上当受骗，这样的结果是我们大家都不想看到的。因此，我们在网络生活中一定要自觉遵守网络规则，在众多的网络规则中，我们一定要首先遵守道德和法律。可以说，道德和法律是我们自由畅快地进行网络生活的底线，同时也是我们充分享受网络生活的乐趣的保障。如果，我们在网络生活中，可以随心所欲地去做任何事情，那么，同样，其他人也可以随心所欲地去做任何事情，这样，我们现实生活中的每一个人都有可能因为网络上的其他人的一些为所欲为而受到伤害，那样，我们的网络世界将会是一片黑暗。因此，为了有一个清朗的网络空间，需要我们每一个公民都自觉遵守网络规则，自觉遵守道德和法律，不做不道德的事情，不做违法的事情，自觉用道德和法律的规则约束自己的行为。
(作者单位：河北省廊坊市大城县第一中学 065900)
论文作者:周红英
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2016年2月上
论文发表时间:2016/4/6
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