青岛市黄岛区海青镇中心幼儿园 山东 青岛 266415
摘 要：户外活动在幼儿的日常教育活动中属于重要环节，可以给幼儿的身心发展带来较多益处。丰富有效的户外活动也是促进幼儿快乐成长、健康发展的策略，可以极大地增强幼儿的体验，促进幼儿体质的提升。因此本文对在户外活动中促进幼儿快乐发展的策略进行了分析和研究。
关键词：户外活动 促进 幼儿 快乐发展 策略
在户外教学活动中，教师应该使幼儿形成积极的认识，成为自我的指导者和学习者。幼儿在户外活动中也可以迎接更多的挑战和运动乐趣，不断提升自我对活动的直接体验，在游戏当中和生活当中激发起潜在的动力，促进幼儿健康快乐地成长。
一、从环境出发，激发幼儿户外活动的内心快乐感受
环境在教育教学中属于重要的资源形式，环境创建能够有效地促进幼儿的快乐成长。一般在适宜的外部活动环境当中，幼儿的活动乐趣和活动兴趣能被激发出来，由此教师就需要给幼儿创建良好的外部学习和活动环境，按照幼儿的基本年龄特点、性格特点等等创建户外游戏环境。
例如，教师可以给儿童设定红绿灯、石子路以及环城路等等不同的环境，让儿童在这些环境要素当中玩耍小汽车或者自行车等等，由此引导儿童学会遵守交通规则，不断提升幼儿的平衡能力。这种游戏也可以在幼儿园中践行，教师为儿童设定马路环境、红绿灯的控制等等，儿童可以在过马路时养成耐心等待的习惯。
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二、从儿童出发，做好户外活动的指导和参与
幼儿园教学活动中儿童是主体，因此教师在户外活动中也需要建立起儿童为主体的理念，教师在其中起到参与和指导的作用。很多幼儿都喜欢户外体育活动，这种体育活动能够让幼儿体验到不同的自由和快乐，身心同时得到较大程度的放松，并且挑战自己平时不可能完成的事物，更具有成就感。幼儿的户外活动需要自己用心去体验和感受，因此教师在给幼儿构建户外体育活动的过程中，要与儿童共同参与，一起游戏，一起快乐，使自己的快乐情绪能够感染儿童，让儿童在其中也可以勇敢地表达自己，不断激发起幼儿户外活动的参与热情。
例如，在体育类的户外活动中，教师和儿童一同完成跨栏项目。个子偏小的幼儿对这个“高难度”动作就无法完成，由此教师要耐心地给儿童鼓励和支持，使儿童可以勇敢地挑战自己、相信自己。若是儿童在某项活动中出现了不同程度的畏惧或者胆怯时，教师要给予儿童更多的信任和鼓励，让儿童能够切实地感受到教师给予自己的温暖，从心理上克服障碍，克服更多的困难。
三、从游戏出发，将民间游戏加入户外活动中，使幼儿快乐游戏
在户外活动当中，能够让幼儿快乐地发展，因此可利用不同的游戏锻炼儿童不同的能力。在这个目标之下，教师可以按照幼儿的年龄特点，从易到难地为儿童设置活动，循序渐进，由浅入深。例如，小猫学走路、小猫钓鱼等等都能够让幼儿融入到故事情境当中，感受自己是小猫的经历和感受。为了传承古典文化，能够让幼儿有效地参与到游戏中，教师可以利用具有民族性的民间传统文化游戏。开展这一项游戏户外活动的关键是家长，教师可以召集家长，各个家长之间建言献策，构建不同的民间户外活动游戏。在家长重温自己童年的过程中也能够让幼儿对户外民间游戏有一定的了解，培养儿童的快乐心理和对游戏的向往。
例如《踢毽子》《丢手绢》《闯关》《123木头人》等等游戏，这些游戏能够让幼儿在户外运动中感受到民间体育游戏的快乐，同时感受家长小时候的游戏乐趣。教师选择宽阔的户外场地，绿树成荫，这种自然资源更能够吸引儿童快速进入到游戏当中。通过精心化设计，教师可以带领儿童一同跳方格、投掷飞镖、纸团或者跳绳等等。不同的游戏对儿童可以进行不同程度的锻炼，还能够使儿童感受到不同的体育游戏乐趣，为儿童的创造力发展奠定了基础，同时也能够激发幼儿在民间体育游戏方面的快乐心理。
教师在给幼儿构建户外活动的过程中是参与者也是旁观者，不仅要给儿童一定的时间，还需要在活动过程中细致地观察儿童的一举一动，了解儿童的行为和表现，发现不足，由此在以后的教学中进行弥补和锻炼。若是幼儿对投掷类活动感兴趣，就说明幼儿的肢体发达，喜欢举肘投掷，这样也就能够通过幼儿的多种感官表现了解儿童的心理。
综上所述，本文对在户外活动中促进幼儿快乐发展的策略进行了分析和研究，户外活动的开展对幼儿的身心健康能够起到极大的促进作用，幼儿的户外活动也具有开放和自由的特点，那么在此过程中就需要协调好幼儿的各项能力，保障幼儿身心健康，让幼儿能够在快乐的活动当中获得更多的积极情绪和积极体验。在户外活动中，首先要优化幼儿的活动环境，用环境激发幼儿参与活动的积极心理；其次，教师在其中要做好指导和点拨，树立以幼儿为主体的意识；最后，教师要带领幼儿参与到民间体育游戏的活动中，给幼儿带去不同的感受，了解民间体育游戏，增进快乐的心理建设。
参考文献
[1]吴敏 户外活动中促进幼儿快乐发展的策略[J].幼儿教育研究，2017，（4），47-49。
[2]张琴 让幼儿在户外活动中快乐学习[J].科普童话·新课堂（上），2015，（8），48。
[3]周国娟 让孩子在户外活动中更HAPPY[J].南北桥，2017，（1），210。
论文作者:徐义翠
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年3月总第257期
论文发表时间:2018/3/21
标签：幼儿论文; 儿童论文; 教师论文; 户外活动论文; 快乐论文; 游戏论文; 活动中论文; 《教育学文摘》2018年3月总第257期论文;