湖南省衡东县人民医院 湖南衡阳 421400
【摘 要】目的：探究将健康教育护理应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理中，分析其护理效果。方法：选择我院2015年12月至2017年4月间收治的老年骨质疏松性髋部骨折老年患者100例作为研究对象，在保证患者一般资料基本相同的情况下分组为对照组和实验组，每组中均包含50例患者；对照组患者采用常规护理，而实验组患者应用健康教育护理，对比两组患者护理后的疾病知识以及自我护理技能掌握情况，评价两组患者的护理满意度。结果：实验结果显示，实验组患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和个人护理技能掌握评分明显高于对照组，差异具有统计学意义，通过实验完成后对患者进行满意度调查发现实验组患者满意度明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。结论：在对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行护理时，应用健康教育护理，能够帮助患者对疾病进行详细了解，同时提高患者的自我护理技能水平，并且还能有效提高患者的护理满意度，具有良好的护理效果，值得在临床上推广使用。
【关键词】骨质疏松；髋部骨折；健康教育护理；效果分析
Objective：To explore the application of health education and nursing in the nursing of elderly osteoporotic hip fractures，and to analyze the nursing effect. Methods：hip senile osteoporosis in our hospital from December 2015 to April 2017 were 100 cases of fractures in elderly patients as the research object，the general data of patients with the same grouped into control group and experimental group，including 50 patients in each group；the control group was treated with routine nursing，while patients in the experimental group used health nursing education，grasp the situation were compared between two groups after nursing knowledge of diseases and self-care skills，nursing satisfaction evaluation of two groups of patients. Results：the experimental results show that the complete health education of patients in the experimental group，the disease knowledge and personal care skills score significantly higher than the control group，the difference was statistically significant，patients satisfaction survey found that the experimental group patients satisfaction was significantly higher than the control group by the end of the experiment，the difference was significant（P < 0.05）. Conclusion：in elderly osteoporotic hip fracture patients for nursing，health education and nursing application，can help patients with a detailed understanding of the disease，and improve patient self-care skills，and can effectively improve the patients' satisfaction with nursing，nursing effect is good，worthy of promotion in clinical use.
Key words：Osteoporosis；hip fracture；health education and nursing；effect analysis
本次研究中，选择我院2015年12月至2017年4月间收治的老年骨质疏松性髋部骨折老年患者100例作为研究对象，探究将健康教育护理应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理效果，取得了一定成果，现报道如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选择我院2015年12月至2017年4月间收治的老年骨质疏松性髋部骨折老年患者100例作为研究对象，在保证患者一般资料基本相同的情况下分组为对照组和实验组，每组中均包含50例患者；对照组中包含男性患者32例，女性患者18例，患者年龄为57-78岁，患者平均年龄为（68.1±7.1）岁；实验组中包括男性患者35例，女性患者15例，患者年龄为56-79岁，患者平均年龄为（64.9±6.9）岁。其中包括跌伤所致患者28例、运动性跌倒患者36例、砸伤患者36例。所有患者对本次研究均知情，且签署知情同意书，所以患者在一般资料上无明显差异，不具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。
1.2方法
1.2.1 建立档案数据
首先来说，应当由护理人员对患者的所有信息资料进行收集，帮助患者建立较为详细的个人健康档案，主要内容应当包括患者的病历状态、饮食习惯以及锻炼情况等内容；根据患者的详细资料对患者进行体检评估，如果患者服药依从性较差，并且具有一定的不良生活习惯，当由护理人员对其进行跟踪随访，监督患者进行服药，指导患者改正不良生活习惯，以保证治疗的有效性[1]。
1.2.2 知识教育
在对患者进行日常跟踪随访时，还需要对患者及其家属进行骨折知识普及，使患者家属更加了解骨折的相关病因和病理机制，叮嘱患者吸烟以及喝酒等不良生活习惯会对骨折所产生的影响；也可以派遣较为优秀的医师和护理人员印刷骨科健康知识小册，使患者能够更加了解骨折病症[2]，从而对患者起到自我监督的作用，提高患者的生活习惯和锻炼效果。根据患者的具体情况，可以进行一些早期恢复锻炼，从而帮助患者快速恢复。在患者住院期间，可以在院中定期开展健康知识讲座，为患者建立交流平台，从而形成良好的患患关系和护患关系，鼓励患者积极思考，并对疾病提出疑问，而护理人员则对患者的疑问进行详细解答，对健康知识进行普及，使患者在术后恢复过程中，保持良好的心态，有利于患者的术后恢复。
1.2.3 饮食指导
骨折具有较长的病症，且难以彻底治愈，所以在临床上往往将其视作终身疾病进行治疗；所以在对患者进行治疗时，不仅应当采用合适的药物，还应当对患者的饮食习惯进行指导。可以采用知识宣教的方案，对患者进行骨折健康食品指导；指导患者应当食用钙含量较高的食物，饮食应当尽可能清淡，减少患者浓茶和浓咖啡的饮用，也需要在日常饮食中加入一定的水果。
1.3 统计学方法
本组所有资料均采用软件SPSS21.0进行统计学分析。计量方法采用t检验；计数资料用率（%）表示，用X2检验。P < 0.05表示差异有统计学意义。
2结果
实验结果显示，实验组患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和个人护理技能掌握评分明显高于对照组，差异具有统计学意义，通过实验完成后对患者进行满意度调查发现实验组患者满意度明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。
3讨论
骨质疏松症是一种老年人常患的骨骼病症[3]，其主要原因是由于人体骨量减少，增加了骨骼的脆性，从而导致人体骨骼强度减弱，容易出现全身骨骼性疾病。这种疾病的发病率与年龄成正相关[4]。随着我国老龄化社会的不断进展，老年髋骨骨折的患者在临床上也呈现逐年增加的趋势，不仅影响了患者的正常生活，更为现代医疗行业带来了巨大的负担。所以对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行良好的护理，是保证其康复的关键[5]。
实验结果显示，实验组患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和个人护理技能掌握评分明显高于对照组，差异具有统计学意义，通过实验完成后对患者进行满意度调查发现实验组患者满意度明显高于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。本次实验结果说明，在对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行护理时，应用健康教育护理，能够帮助患者对疾病进行详细了解，同时提高患者的自我护理技能水平，并且还能有效提高患者的护理满意度，具有良好的护理效果，值得在临床上推广使用。
参考文献：
[1]徐江梅. 健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中的应用效果[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，2（28）：85+90.
[2]刘江梅，陈春旭，叶锦芬，唐超. 健康教育护理模式在老年骨质疏松性髋部骨折患者中的临床效果[J]. 中国当代医药，2017，24（18）：178-180.
[3]王中英，程竞，罗霞. 行为转变干预在老年骨质疏松性骨折患者术后护理中的应用效果[J]. 川北医学院学报，2017，32（03）：450-452+460.
[4]高艳丽，孟亚超，胡单华. 试论健康教育应用在老年骨质疏松性髋部骨折中的临床护理效果观察[J]. 世界最新医学信息文摘，2016，16（94）：412.
[5]孙小棠，朱玉珏. 健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折患者中的临床护理效果[J]. 实用临床护理学电子杂志，2016，1（03）：116-117.
论文作者:向阳花
论文发表刊物:《中国蒙医药》2018年第1期
论文发表时间:2018/4/2
标签：患者论文; 实验组论文; 老年论文; 健康教育论文; 骨质疏松论文; 髋部论文; 效果论文; 《中国蒙医药》2018年第1期论文;