摘要：幼儿园教育承担着开发学生多元智力的重任，在实际教学中要尊重学生兴趣爱好，幼儿园学生普遍对游戏感兴趣，教师要以游戏为切入点，促进学生各种能力发展。民间游戏是学生在日常生活中经常玩的游戏，比如丢沙包、拍手游戏、踢毽子等，不但可以强身健体，还能培养学生的团队合作协作精神和交际能力，让他们形成良好的思想品德。本篇文章主要对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义进行探讨，希望对幼儿教育起到借鉴价值。
关键词：儿童民间游戏；幼儿教育；价值；意义
引言：
幼儿的性格正在形成关键时期，幼儿园在开发学生智力的同时，还要重视学生思想品德教育，促使他们形成适应社会发展的良好品质，只有这样才能让学生全面发展。幼儿比较好玩，游戏对他们有强烈的吸引力，随着科学技术不断发展，幼儿基本上都是在平板、手机、电脑等设备中玩游戏，部分学生会沉迷于虚拟世界中无法自拔，并且也不利于幼儿身心发展，幼儿园教育需要扭转这个局面，在教学的过程中融入民间游戏，让学生在玩乐中学会交流沟通，形成团队合作精神和交际能力，帮助他们塑造健全的人格，同时还能提高学生身体素质，促进他们个性发展，学生的多元智力就会得到开发，幼儿园教育的价值和意义也就能充分发挥出来。
一、幼儿教育中融入民间游戏必要性
幼儿园教育要引导幼儿形成良好的生活习惯，具备社会交往能力，培养正确的学习习惯等，促进幼儿心智同步成长。幼儿园属于启蒙教育，在教学的过程中要结合幼儿的心理特点和兴趣爱好，让幼儿在民间游戏中学习，在游戏中学会为人处世的道理，掌握一定的交际能力，这对于幼儿来至关重要，是幼儿将来适应社会发展的关键能力和品格。幼儿天性好玩，游戏能够激发他们参与活动积极性，在充满趣味性的游戏中去体验生活，学会与别人相处，同时还能锻炼学生的身体机能，让幼儿身心都能健康发展。随着科学技术快速发展，幼儿玩游戏主要是以高科技产品为主，比如手机、平板，幼儿自控能力比较弱，会沉迷于虚拟世界中，交际能力会逐渐下降，同时还会影响到他们身体发育，长期低头玩游戏对让幼儿颈椎出现问题，视力也会有明显下降，对幼儿学习也会产生消极作用，不利于幼儿健康成长。幼儿园必须要扭转这个形势，认识到民间游戏在幼儿教育中的积极作用，在幼儿活动中有目的性的融入民间游戏，让幼儿在民间游戏中更好的交流互动，在游戏中获得成就感和满足感，个人潜力会被挖掘出来，也会在潜移默化中学会与人相处。
二、儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
1、起到强身健体的作用
幼儿身体正在发育的重要时期，体育锻炼是很有必要的，可是现在很多的幼儿都是独生子女，家长对他们呵护备至，总是担心孩子磕着绊着，幼儿普遍缺乏锻炼，身体素质比较差，从而影响到他们健康成长。幼儿园教育在智育和德育同时，还要重视幼儿身体健康和心理健康，教师要抓住他们好动的天性，利用民间游戏吸引幼儿，让他们积极主动参与到游戏中去，民间游戏的互动性比较强，幼儿在玩耍的时候身体各个机能会调动起来，在跳跃和奔跑中骨骼、肌肉都会得到发育，这样就能起到强身健体目的。扔沙包可以锻炼幼儿身体敏捷性，在来回的跑动中身体素质会更好，还能提高他们的反应能力，促进幼儿智力发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老鹰捉小鸡也是一种益智娱乐游戏，在幼儿中比较受欢迎，幼儿的灵敏性和协调能力会提高，在游戏中会认识到合作重要性，在攻守双方来回跑动中幼儿的体能会随之提升。民间游戏的活动量相对比较大，幼儿只要参与游戏就能锻炼身体，还能提高身体协调能力和灵活性，思维能力、语言能力、交际能力等也会得到发展。
2、有利于智力发展
民间游戏不仅能够锻炼身体，还能促进幼儿智力提升。民间游戏中既是参与者也是组织者，他们需要发挥自身的智力，在游戏中帮助自己所在的队伍获胜。幼儿园在引入民间游戏的过程中，要尽量丰富游戏形式和内容，在选择益智类游戏，比如老鹰抓小鸡、跳房子、丢手绢等，还要加入民间手工制作、歌谣等，让幼儿学习剪纸和制作手工艺品，提高他们的动手实践能力和创新能力，培养幼儿的想象力。民间游戏中包含着很多社会常识以及科学知识，幼儿在游戏中可以更好的认知世界，思维能力会得到锻炼，还能达到培养创新意识和创造能力目的。
3、塑造健全的人格
民间游戏是群体性游戏，需要幼儿相互协作才能完成，幼儿在游戏中必然会产生矛盾，这时教师就可以顺势引导他们，让幼儿明确团队合作重要性，让他们形成团队协作精神，这对于幼儿将来的发展至关重要。幼儿人格在形成关键时期，在这个时候通过民间游戏引导，增强幼儿的自信心，让他们形成良好的交际能力和沟通能力、坚强意志等，对于幼儿来说是尤为重要的。幼儿园在运用民间游戏的时候不能采用拿来主义的方法，而是要根据实际情况，让幼儿参与到游戏规则制定中去，这样就能提供给他们更多交流的机会，在沟通中达成共识，幼儿也能感受到合作的乐趣，养成团队合作意识。民间游戏具有竞争性，有输赢之分，这时教师要引导他们正确看待成功和失败，胜利的时候不会骄傲，失败的时候也不会沮丧，在游戏中形成良好的思想品质。
4、传承传统文化
儿童民间游戏是世代流传下来的，在游戏中能够看到传统文化影子，以老鹰捉小鸡游戏为例，其中渗透的就是母爱的无私和伟大，当老鹰在保护小鸡的时候，小鸡会感到安心，并且会崇拜老鹰，幼儿对游戏的感悟会升华，在游戏中也会逐渐形成将来要成为一个勇敢人的意识，儿童民间游戏传递正能量的作用也就会发挥出来，这与我国传统文化是相吻合的，能够增强幼儿对传统文化的认同感和归属感。一些儿童民间游戏具有明显的地域特点，幼儿可以在游戏中熟悉文化和风俗习惯。
三、结束语
总之，民间儿童游戏在幼儿教育中价值和意义是不可估量的，幼儿园要根据幼儿的兴趣爱好和身心发展需要，在教学中有融入民间游戏，让幼儿在玩乐中锻炼身体，形成良好的思想品质，促进身心健康发展。
参考文献
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[4]徐冬梅.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].中华少年,2017:216
论文作者:江丽君
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月22期
论文发表时间:2019/4/22
标签：幼儿论文; 游戏论文; 民间论文; 幼儿教育论文; 幼儿园论文; 还能论文; 游戏中论文; 《知识-力量》2019年8月22期论文;