青海省湟中县上新庄镇中心学校 811699
摘 要：感恩是中华民族的传统美德，初中语文学科是对学生进行感恩教育的重要载体，充分应用语文学科优势对学生进行感恩教育，可以增强学生的感恩意识，使学生树立正确的人生观与价值观。本文简述了感恩教育的主要特征，对感恩教育渗透初中语文课堂教学的策略及其建议进行了论述分析，旨在促进学生的健康成长。
关键词：感恩教育 特征 初中语文课堂教学 渗透 策略 建议
当前新课改已将感恩教育列入教学目标之一，初中语文课堂教学渗透感恩教育是指教师在教学中有意识和有目的地将知恩、感恩、报恩、施恩的人文教育同语文能力的培养相结合，从而体现语文学科的工具性和人文性。以下就感恩教育渗透初中语文课堂教学的策略及其建议进行探讨。
一、感恩教育的特征主要表现为
1.道德性。感恩教育中的道德性体现在对学生道德素质培养的教育目标，即学生通过教育能够获得健全的人格和高尚的道德。此外，道德教育中的对情感的关注更体现了人性教育的理念，旨在帮助学生在尊重生命、善待他人的过程中同时完善自身的道德体系。
2.主体性。感恩教育的主体性特点同新课改中对受教育主体地位尊重的目标相一致，都强调调动学生的主观能动性，从而自主地参与学习活动和形成感恩意识。主体性是感恩教育工作成功开展的前提，这就要求语文教师在教学时要以尊重学生心理特点和教育规律为前提，以引导者的身份激发学生的内在动力，真正体现感恩教育作为一种主体教育的本质。
3.体验性。由于感恩教育的情感特征决定了其体验性的特点，教师要清楚认识到学生只有通过亲身实践才能获取真实的情感体验，也才能加深对道德规范和感恩内容的理解，真正将感恩意识转化为感恩行动。
4.实践性。感恩教育中实践性表现在对学生感恩实践行动的关注，感恩行动是感恩教育的最终落脚点，也是最终教育目标的实现。因此这就要求教师在以学生为主体的前提下积极鼓励学生将从教育中获取的知识运用到实际生活之中，并且通过开展演讲、课外实践等多样化的教育形式来扩展感恩教育的空间。
二、感恩教育渗透初中语文课堂教学的策略
1.初中语文课堂教学中合理利用教材进行感恩教育。初中语文教材中的感恩教育内容比较多，可以凭借教材的优势，进行感恩教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教材中如《背影》让我们感受到父子亲情—父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念；《藤野先生》感念师恩；《秋天的怀念》体会母爱的博大无私，真正感受到母爱的伟大，并用正确的态度面对生活……这些都是感恩教育的鲜活素材，教师在带领学生走进文本，在品读中让学生感受人世真情，使心柔软，对照自己，萌生感激。
2.初中语文课堂教学中运用言传身教进行感恩教育。过去初中语文教学中，耳朵边总能听到“要给学生无私的爱”、“要把学生当朋友”、“要蹲下身子与学生平等对话”、“要只讲奉献，不图回报”的声音。孰不知那些三千宠爱集一身的学生则会变得更加以自我为中心，更加自私。他们冷漠地接收来自外界的一切关爱、关怀，却不知回报。为此不妨言传身教，用自身的言行影响学生。比如叫一位学生帮忙送作业到办公室，学生离开时就对他说：“辛苦你了！”学生则会笑笑或说“不辛苦”。作为语文老师把人际交往的礼貌、感激在点滴小事中表现给学生看，影响他们的言行，潜移默化，让学生知道别人对你做的一丁点好，都要记住，都要表示感谢。
3.初中语文课堂教学中利用相关活动进行感恩教育。比如母亲节、父亲节等是进行感恩教育的好机会，可以抓住这些契机，要求学生在家做一些力所能及的事。比如为妈妈洗一次碗，帮忙打扫房间，与父母一起做饭，唱一支歌给父母听。父母在外打工的要求学生给他们的父母发一个短信。这样的契机还有很多，如重阳节、劳动节以及亲人的生日等，教师可引导学生去尝试着回报恩情。
4.初中语文课堂教学中结合生活进行感恩教育。感恩是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。但现在的初中生从小娇生惯养，父母长辈、老师们为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的心。其实是他们未感受到父母的养育之恩，老师的教导之恩。一个人不仅应孝敬父母、尊敬师长，而且对曾帮助过自己的人，也应由衷感激。当父母冒雨送伞时，老师要引导学生对父母说声“谢谢”。当放假父母来校接送时，要教育学生表示自己的心意：“爸妈你们辛苦了！”遇热心人帮忙，也要告诉他别忘感激。
三、加强感恩教育渗透初中语文课堂教学的建议
加强感恩教育渗透初中语文课堂教学的建议表现为：第一、尊重学生的主体地位和个性发展。学生的主体地位一直是新课改反复强调的内容，这就要求教师在开展教学活动时始终要将学生的发展需求放在首位，倡导学生亲身体验而非教师的理论灌输。同时教师要认清学生之间存在的客观差异，尊重学生的个人化发展需求，将因材施教运用到感恩教育之中。第二、正确处理德育同教学的关系。教师在课前要认真做好准备工作，避免将感恩教育流于形式或浮于表面。
参考文献
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[2]王军周 论初中语文教学中开展感恩教育的策略[J].都市家教，2015，（06）。
[3]张澜译 当代中学生感恩教育缺乏的原因及对策[J].文理导航，2017，（01）。
论文作者:张媛姑
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年5月总第227期
论文发表时间:2017/5/2
标签：学生论文; 初中语文论文; 课堂教学论文; 父母论文; 教师论文; 策略论文; 建议论文; 《教育学文摘》2017年5月总第227期论文;