摘要：语文作为从初中到高中教学必修课之一，其重要性是不言而喻的，之所以成为学生学习生涯的必修课程，其主要原因我认为是学习语文不仅仅可以提高学生的综合素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，也是培养新时代接班人的重要基础！作文写作在语文教学中分量很重。想要提高语文教学质量必须加强语文作文的写作水平！写作水平的提高近的说可以提高语文分值，从长远来说对以后就业工作，交际沟通都是有益无害的。本文简要的阐述了交际语境下的初中语文作文写作过程中对存在问题的分析，进一步促进学的全面发展。
关键词：交际语境；初中语文；作文写作
中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2019）10-219-01
叶圣陶老先生曾说过：“作文是各科学习成绩、其他课外活动经验及学生思想品德的综合表现”有助于提高各门功课。作文写作水平不仅直接影响到学生成绩，也可以提高学生的交际沟通语言表达能力。但是在很多学生看来，作文是一大难题，持有排斥的态度。追究其源是因为学生没有具备很好的写作能力和写作兴趣，没有掌握作文写作技巧。本文通过探究与分析交际语境下的初中语文教学，针对发现的各种问题，给出了相应的解决措施。相信可以给予学生的作文质量很大提升。
一、初中语文作文写作过程中潜在的问题
1.年龄偏低的初中生作文写作困难
目前，在大多数初中生作文写作过程中普遍出现一个问题就是学生写作困难，无从下手，拿起笔不知道写什么，一方面，初中生语言组织能力还不是很高、综合能力不高。另一方面，小学生缺少观察生活，发现生活的能力；导致学生写作很被动，有数量没质量，对作文写作的积极性慢慢下降。
2.对初中生作文写作能力培养及练习机会少
现在的教学模式与传统教学模式相比，虽然多了不少创新和新媒介的增加，但是还是存在着传统教学模式中很多弊端，例如，初中生上课时间主要以课本教材为主，没有专门的写作课堂，课下需要完成课堂作业，学生没有太多时间和精力了解课外知识，参与写作活动。很多老师上课也只是按照学习计划与教案上课，忽略了一些其他应有的初中语文教学内容。比如学生们的语言组织能力，口语交际能力，阅读理解能力，乃至我们研究的写作能力。只注重对学生的知识传授，没有重视对知识的理解和活学活用！
3.缺乏老师的正确引导
老师对学生的引导至关重要，初中生尚处于心智不断发展的关键时期，对很多长篇文章和课外知识理解能力有限，各方面能力都需要学习提升。如果在作文写作过程中学生遇到的难题老师没有及时帮助正确引导，写作过程中犯的错误老师没有耐心纠正，很容易使学生的自信心受打击，导致学生对学习作文写作失去兴趣。如果老师和学生可以做好沟通，能正确的引导学生。比如：可以组织一些语文作文写作活动，制定激励政策，如果能让学生对作文写作有兴趣，激发学生们学习主动性，那么小学生的语文作文写作质量不言而喻。
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二、应对交际语境下初中语文写作教学过程中的研究措施
以上存在的问题是初中语文写作教学中经常遇到的现象，针对问题的存在，提出以下几点建议，希望对初中语文写作教学的提升能有所帮助。
1.培养初中生的语文作文写作兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师！主动学习要比被动学习的效率高，如果想要提高初中生的作文质量，必须把激发初中生学习兴趣作为重要工作之一。一味死板的让学生以不得不做一件事的心态接受事物，压抑了学生写作的积极性。事情往往会适得其反。让学生主动地学习写作，不断思考，成为学习的主人。这样，做好一件事也会让学生获得一种成就感。
2.使作文命题更接近生活
想要提高学生的语文作文写作质量，作文命题也是非常重要的存在。命题的设置要接近实际生活，符合当今社会发展需求，可以让学生产生共鸣，这样也提高了学生们的积极性。学生在审题中引导学生正确分析作文立意，提高对命题的认识程度。合理规划所写内容的层次性，逻辑性。除此之外，老师也要为学生们创造良好的学习氛围及学习环境。学生们在学习氛围浓烈的环境中，会更专心，更努力，通过向他人学习，也会更充实自己，收获颇丰。从而增强学生对语文作文的写作信心。
3.老师积极引导和支持学生
初中生的语文写作水平还在起步和发展阶段，离不开老师的指导和支持。在学生语文写作教学中一定要借助老师的辅助，培养学生的写作能力。作为老师一方面要时刻关注学生写作中的困难和能力的高低，因人而已，给予不同程度的帮助。在培养学生语文作文写作能力过程中，老师起的是授业解惑，引领指导的作用。而且要不断鼓励学生，激发学生的积极性，从根本上提高学生的写作水平。另一方面，在课外时间，老师和学生也要保持密切的联系，多和学生沟通，接近学生，了解学生适当缓解学生的学习压力。并不断的鼓励学生，给学生精神上的支持。
结语
总之，初中语文在我国的整个初中教育中一直占据着非常重要的地位。学好语文是学好其他学科的基础，也是升学考试的需要。语文作为我国基本学科之一，即可以丰富学生的知识库，也可以提高学生的自我素养。作文写作是语文教学中的重点部分，考试中占语文总分数的50%以上，想要学好语文，写好作文起着至关重要的作用。从长远分析，作文写作可以提升学生的很多能力。比如：写作可以培养学生的思考能力，锻炼了学生的组织能力。也可以锻炼学生的想象力，开拓思维，还有就是培养学生的语言组织能力和逻辑思维，让学生在以后的发展中能够更形象地表达自己，做事有条不紊。为做更优秀的自己打下基础。提高语文作文写作和使用交际语境也是相辅相成的。既能增强学生的信心又能提高学生语文作文写作质量。
参考文献
[1]交际语境写作:指向学生的真实需要——我的一节作文指导课[J].孙涛.初中语文.2017(31).
[2]交际语境写作:让写作更加真实[J].陈家尧.新作文(中学作文教学研究).2017(06).
[3]交际语境视野下的初中语文写作教学实践研究[D].诺王永.云南师范大学.2015.
论文作者:唐佳璐
论文发表刊物:《教学与研究》2019年10期
论文发表时间:2019/11/20
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