探究英语文学中的语言艺术
刘春伟
（辽东学院外国语学院，丹东 118003）
[摘 要] 英美文化在世界文化领域占据着十分重要的位置，对于推动文化的发展与繁荣意义重大。英美文学作品作为西方文学的结晶与代表，其文学作品中的语言艺术有其独特的特点。深入的了解研究语言艺术，有利于我们深刻的了解到语言文学的内涵，正确地对它们进行赏析，并了解到英语文学真正的精华所在。
[关键词] 英语文学；语言艺术；内涵
一、英语文学中的语言艺术的内涵
文学语言是塑造文学形象、表达作品主题的工具。语言是交际的工具。文学语言具有语言作为社会交际工具的一般性质与作用。英语文学中的语言艺术极其丰富，能极大提高学生的审美能力。英语是全世界范围的语言，这门语言背后蕴含丰富的文化、生活、习惯等，包含着很多文化底蕴，通过对英语文学作品进行学习，准确把握英语文学作品中的语言艺术，不仅能够提升我们的英语文学素养，还能使我们的精神世界得到升华。语言是人与人交流的重要工具、是国家文化载体、是人类文明的重要体现。在十四至十六世纪时期英语文学的出现，对智慧知识、人文精神的宣扬，激励不少知识人不断革新创作。语言艺术作为一种表现手法，能够充分反映出文学作品中要表达的内涵和情感。每一文学作品都反映了民族地域的文化和风俗，反映了作者主题思想的表达，并使文学作品在一定程度上具有很高的文学价值。
WDR62蛋白主要由15个重要的WD重复结构组成，我们使用Clustal Omega行多序列比对，发现这15个WD重复结构在不同物种间均呈高度保守。由于患儿携带的WDR62基因c.1128C>A(C376*)和c.3620_3621delAG(Q1207Rfs*29)突变，均导致编码的肽链截短，严重破坏了WDR62蛋白的WD重复结构，使WDR62蛋白无法行使其功能。此外，结合患儿出现精神发育迟缓、小头畸形等临床表型、国内外文献报道，强烈提示这2个突变位点为导致该病例患儿发病的主要遗传学因素。
二、英语文学中所蕴含的形象性
形象性语言在文学作品中是一个基础，是一个抽象的概念，但是具体到某个作品中，读者又能具体的感受到语言的形象性。任何的文学作品在进行人物形象刻画的环节中，都是借助形象性来对社会或者人物内心的矛盾进行烘托。在莎士比亚的《哈姆雷特》，作者对哈姆雷特这个具体形象的描写中，其是丹麦国王的儿子，其身份非常高贵，性格非常善良，并且接受了很好的教育。哈姆雷特相信世界上的真善美，是美好的象征。但是他的父亲被陷害，叔父夺取了王位，母亲改嫁，这让哈姆雷特发生了很大的改变，走上了一条复仇的道路。哈姆雷特自身的性格也是导致悲剧产生的重要原因，哈姆雷特不是一个行动主义者，而是一个典型的思想巨人。莎士比亚通过哈姆雷特这个生动形象的人物描写，将一个高贵的王子展现在人们面前，带给人们美好的畅想，与后来的复仇者相比，形成了鲜明的对比，读者仿佛亲身经历了哈姆雷特的人生变故。
三、英语文学中所蕴含的生动性
关于英语文学中所蕴含的生动性，我们其实不难理解，所谓生动性就是作者在刻画人物、描述情境、构思情节的过程中运用极其细腻的语言使读者们能够在阅读过程中产生身临其境的感觉，对于作者在文中所刻画的人物能够在大脑中迅速地还原出来，这就是英语文学的生动性，无论是教师在英语的教学过程中，还是我们在阅读英语文学作品时，都应当对于英语文学作品中的生动性进行准确的把握，对于文章中在刻画人物、描述情境、构思情节时所使用的词汇、句子，以及所运用的修辞手法等要尽可能地记录下来，以便自己的以后的阅读、写作、甚至与人对话中来进行运用，以提升自身的英语能力。其实在英语文学作品中，对于生动性表现的比较好的作品数不胜数，例如在法国文豪雨果的《巴黎圣母院》中，对于人物的刻画可以说是处理的十分细腻，比如说驼背的敲钟人卡西莫多，虽然面貌有些丑陋，但是内心具有十分高尚的品格，不仅具有救出艾丝美拉达的勇敢，还有用计谋保住艾丝美拉达生命的智慧，这些都与卡西莫多面貌的丑陋形成鲜明的对比，使卡西莫多这一形象变得十分的鲜明。
四、英语文学作品语言的含蓄性
含蓄指的是在文学作品的创作中，不能用特别直接的语言，给人留有一定的悬念和想象的空间，我们在生活中可以了解含蓄性的表现。在英语文学中，作者采用有限的文字来表达无限的内涵，使读者感受到无穷无尽的内涵，读者在读后可以静下心来，对文章的内涵进行回味，发现在语言的表象下还有更加深刻的内涵可以挖掘，语言的含蓄性也是英语文学的魅力之一。在海明威的《老人与海》中，文章的语言非常简练和含蓄，作者在行文中大量的使用了象征的手法，将一个老人在面对各类困难时顽强不屈的性格展现出来，人们眼前可以浮现出一个硬汉的形象。文章中的鲨鱼不仅仅是表象中的鲨鱼，这时作者采用了象征的手法，鲨鱼象征着邪恶力量，其象征着毁灭和侵略，是人们走向成功的障碍。作者没有做太多的评价，使读者在阅读中可以自己去体会文章中的各个人物和物象，语言带有很强的含蓄性。文章中“他轻轻地握住男孩的一只脚，直到男孩醒来。”这段话并没有直接的说明什么，而是作为一种象征性的描写手段，含蓄地表达了老人对男孩的温情，带给读者意犹未尽的感觉。
五、语言艺术的情感性
每一篇文学作品的创作都是为了表达，其作者独特的情感。或者是要表达对于社会的批判，或者是要分享自己的悲伤或欢乐，或者灵动煽情，或者寂寞虚无，通过对世间百态的描述来表达自己的内心情感，这些隐藏在作品中的深层次的东西，主要是靠语言艺术的情感性来体现出来的，而对于读者来说，阅读文学作品最主要的也是体会它里面所蕴含的丰富的思想情感，那些情感能够对人们起到激励作用，丰富和强大人们的内心世界。对于语言艺术的情感性，表现的最深刻的便是英文诗歌作品和荒诞派。例如，托马斯格雷作为荒诞派感伤主义先驱，在他的代表作《乡村教堂内的挽歌》，那些看似没有意义的怀古伤今的文字，可以使读者从中体会到一种虚无和空洞的情感境界，再有美国作家安德森的《小镇畸人》这篇小说，它从一个精神病人的角度来观察整个小镇，文中语言不区分大小写，对标点符号胡乱的进行省略等现象，都在语言艺术上表现了这个小镇的混乱和无助的情感。此外，马克·吐温的The Adventures of Huckleberry Finn《哈克贝利·芬历险记》，雪莱的《西风颂》等，这些诗人的日常生活，虽然都是非常的平淡的，但是他们通过将情感寄托在这些诗歌中，并且使用语言艺术表达出来，通过富有情感的语言来表现出自己对于生活的态度和情感，非常恰当地诠释了文学艺术情感性的特点。
结 语
无论在现实生活中还是英语文学作品中，语言都是一种情感的展现。文化的载体，人类社会正是因为有了语言，才进入了文明时代。英语文学中语言艺术是作者情感的传递，是内在的思想灵魂，读一篇英语文学作品不是只读一遍或者看一下，而是让你通过作者在语言上使用的艺术手法，发现并理解作者的内心深处到底要表达什么。由此可见，理解语言艺术对赏析英语文学有着重要作用。
教师观察是一种很好的参与，同时也是为了有效发现问题，并提出有效的解决措施。比如，教师的观察内容包括幼儿的有时间、进入语言区的幼儿数量、语言区幼儿具体活动情况以及遇到的困难等方面，哪些图书是深受幼儿喜欢，哪些是幼儿不看的图书，哪些幼儿需要教师的个别指导，等等。
参考文献 ：
[1]孙妍.探析英语文学语言艺术的魅力[J].赤子（上中旬），2017（07）：58.
[2]倪妮.提高英语文学理解有效性的探究[J].大众文艺，2017（23）：24-25.
标签：英语文学论文; 语言艺术论文; 内涵论文; 辽东学院外国语学院论文;