马志伟 刘月悦
（北方工业大学 北京石景山 100144）
注：本论文发表由北方工业大学优秀青年教师培养计划项目资助；北方工业大学2017年度教育教学改革课题成果。
摘要：产学研是有效提高高校青年教师科研能力的途径，通过产学研，高校青年教师在实践中进行科研开发，科研开发的成果从实践中来，能够解决企业发展和社会发展中函待解决的问题，进而可以得到应用和推广。科技成果解决现实问题，发挥出自身价值，能够更好地完成成果转化，同时青年教师在科研实践中提升了自己的科研创新能力。
关键词：产学研；青年教师；科研创新能力
一、高校科技成果转化的现状
根据中国科学技术出版社正式出版发行的《中国科技人力资源发展研究报告（2014）——科技人力资源与政策变迁》，截至2014年底，我国科技人力资源总量约为8114万人，仍然保持世界科技人力资源第一大国的地位。但不容忽视的是，尽管我国科技工作者数量庞大，目前科技成果转化率依旧偏低。其中高校有着众多青年教师从事科研工作，研发的科技成果同样存在转化率不高的问题，众多科技成果走不出实验室，产生不了经济效益或社会效益。由于各种因素的制约，高校科技成果转化实际操作中会面临诸多问题和困难，进而导致科技成果转化往往不能实现预期的目标。[1]只有科技成果转化的成功，才能有助于提高青年教师科研创新能力。
二、科研工作要注重产学研合作
我们常说的“学以致用”，在科研方面就是指研究成果要能应用。一方面，研究的成果不能仅仅停留在文字和纸张上，而是要能具体得到应用，才能成为推动科技进步、促进人类文明发展的力量。另一方面，研究出的成果如果不能应用，被闲置一旁，本身就是一种对资源的浪费，只有真正得到推广应用，才能发挥出自身最大价值，并有利于进行进一步的研发，形成良性循环。高校以科技创新为目标走产学研协同创新的道路，不仅有利于科学技术的发展，为经济、社会发展服务，还可以改进学校的学科建设和课程结构，改善人才培养机制，有益于培养符合具有时代精神的应用型人才。[2]产学研合作有利于提高青年教师的科研创新能力。
三、产学研的实例
笔者在高校从事科技成果转化工作多年，工作经历告诉我们，产学研合作项目相比其他类型项目，对青年教师科研能力的提升作用更加显著。
某企业委托高校教师研发实时数据整合（ETL）服务工具，产品包含ETL工具、调度器及Web管理平台。ETL工具支持可视化的ETL流程定制；调度器支持ETL任务定时、手工触发等多种类型的任务类型分布式调度；Web管理平台支持ETL任务的查询、控制、监控等。提供基于可变窗口时间戳增量抽取模型时间戳插件，支持用户通过简单的插件拖拽手段进行数据的定时增量抽取。支持将ETL流程的构造封装为RESTful服务，ETL流程及目标表不需用户预先定义，支持用户通过简单数据关联动态生成ETL流程，大大降低了ETL业务人员进行流程定制的难度。该成果已经在某市公安局指挥部作战指挥平台中投入使用，服务于110接处警应用、联合指挥应用、公安勤务管理应用及公安智能分析应用，并支持了指挥部门与治安、交管等各部门的数据交换与共享。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在该生产环境中有一百多个预定义的ETL任务使用该插件构造，支持单机每秒200个并发ETL任务自动创建的请求。
某企业委托高校科研人员研发电力机车牵引控制系统软件，牵引电气传动系统是地铁车辆装备的核心，该软件采用矢量控制和多模式PWM调制技术，满足轨道交通牵引控制领域要求的求调速范围宽，启动转矩大，动态响应快，运行稳定精度高等要求。适用于地铁和城际列车的牵引系统的控制。软件核心技术包括低开关频率下电机控制、混合调制算法、无速度传感器、弱磁控制、带速重投。产品能解决低开关频率下观测器和速度辨识算法，解决低载波比下的控制器带宽问题，实现了自动弱磁控制，并在全速范围进行闭环控制无需切换。系统加速度、减速度、纵向冲击率等各项指标和国外系统基本一致，部分指标优于国外系统。系统已应用于某市地铁二号线载客运行以及某市四方CRH6F城际动车牵引系统中。
某企业联合高校教师联合开发的真空加载地基系数测试装置，提供一种新的真空加载地基系数测试装置，它不需要反力荷载，是通过真空压力差来提供试验荷载，具有结构简单、实用方便、便于运输、测定准确等综合性能。它由形成封闭空间系统、产生真空系统、加载系统、测量系统等组成。产生真空系统分为进气部分和抽气部分，由排气管、进气管、进气管截止阀、排气管截止阀、空气过滤装置和真空泵组成。加载系统由真空加荷板、传力柱和试验载荷板组成。测量系统包括真空度测量、试验载荷板施加荷载值测量、试验载荷板下沉量测量。测试误差在5%以内。该成果已经应用于某些铁路公路工程路基填土压实质量检测和大型场地平整项目回填土压实质量检测。
高校教师与德国某公司合作开发人工天然气装置，利用一切农业生产剩余有机秸秆或其他生物质原材料，以及城市有机垃圾，生物粪便经连续恒温发酵制造出沼气，经天然气级别净化，提纯和加压，加臭以及成分调节等工艺，使其在热值、压力参数等方面和自然界的天然气基本相同，使得传统的沼气应用效率更高，应用范围和领域更广。成果已经应用于居民用户和商业用户的天然气燃料、加气站的天然气原料和使用天然气为原料的热电工厂。
某企业与高校联合研发的碳阻膜直线电位计线性度测试与修刻系统，用于长度为10mm～500mm的碳阻膜直线电位计电阻分布均匀性的检测，并根据检测结果通过测控系统的分析和规划，局部细微修刻碳阻膜，改善直线电位计电阻分布的均匀性，从而提高碳阻膜直线电位计的信号输出线性度指标。该系统同时具有数据存储、检索、和较强的办公自动化处理能力，可用于碳阻膜直线电位计线性度指标的出厂检验和产品性能标定。碳阻膜电位计是广泛应用于各种直线运动单元和直线作动器的位置信号反馈原件。碳阻膜电位计具有突出的耐高温、耐磨性能，可用于火箭发动机作动器等运动的高精度反馈。碳阻薄膜材料在配料、喷涂、烘烤等生产工艺环节不确定性明显，冷却定性后的碳阻膜电阻分布不均匀，不能直接用于装配成品，需要通过局部细微去除部分碳阻膜改善电阻分布的均匀性。传统工艺中通常采用基准电阻比对校准和工人手工修刻碳阻膜，废品率高且加工粉尘中存在对人体有害的物质。该系统已经用于部分企业，代替工人完成碳阻膜直线电位计线性度改善的操作过程，不仅提高了产品加工效率、产品合格率，而且极大改善了企业生产环境，有效节约了企业在劳动保护方面的生产成本。
青年教师参与产学研合作，将创新需求、科研优势、市场需求紧密结合，有利于科技成果转化，并且青年教师能够在实践中更好地提升自己的科研创新能力。
四、结论
产学研是有效提高高校青年教师科研能力的途径，通过产学研，高校青年教师在实践中进行科研开发，科研开发的成果从实践中来，能够解决企业发展和社会发展中函待解决的问题，进而可以得到应用和推广。科技成果解决现实问题，发挥出自身价值，能够更好地完成成果转化，同时青年教师在科研实践中提升了自己的科研创新能力。
参考文献：
[1] 黄瑞雪，秦虹，王一任，高校科技成果转化的困境与出路，中国高校科技，2017，4
[2] 李小妹，纪春明，产学研协同创新视域下的评价问题研究，河北工业大学学报（社会科学版），2017，9
论文作者:马志伟 刘月悦
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月下
论文发表时间:2018/1/24
标签：产学研论文; 科研论文; 青年教师论文; 系统论文; 电位论文; 高校论文; 成果转化论文; 《知识－力量》2017年10月下论文;