山东省菏泽市单县郭村镇大李海中学 274318
摘 要：习作是从模仿开始的，中考作文中，学生仍然离不开模仿。仿写是初学写作的必经之路。仿写不是抄袭，而是借鉴。仿写要拿来，还要创新。要研读范文，在范文中吸取营养价值。
关键词：仿写 抄袭 借鉴 原封不动 拿来 创新 吸取 脱胎换骨
习作是从模仿开始的，中考作文中，学生仍然离不开模仿。
一、仿写是初学写作的必经之路。
画画要写生，唱歌要拟声，造飞机要仿鸟形，造轮船要仿鱼形，学骑自行车也要先看看别人的动作要领。无论学习什么技能，开始都要模仿；任何作家，写作开始都有模仿的阶段。巴金的《家》有《红楼梦》的影子，曹禺的《日出》有仿写《娜拉的出走》之嫌，鲁迅的《孔乙己》明显有《儒林外传》的烙印，想想你的成功作文，哪一篇能离开仿写？我们中考的学生作文，要大张旗鼓地提倡仿写。现在有无数篇中考满分作文，为什么不利用一下呢？
二、仿写不是抄袭，而是借鉴。
别说原封不动的照搬了，就是抄袭百分之三十也是剽窃，是种低劣的偷盗行为。借鉴则是吸取别人成功的经验技巧,自己重新创造。仿写作文就是吸取范文在立意、谋篇、选材组材、篇章结构乃至语言运用等方面的方法技巧，自己去立意谋篇、遣词造句、结构成文、表情达意。这是一种良好的学习磨炼路径，是一种成长壮大的过程。
三、仿写要拿来，还要创新。
鲁迅说拿来主义，我们仿写更应拿来，吸取范文中有益的东西，继承范文各种有价值的营养；但是，还要有个人的东西，注入自己的智慧，进行再创造，要脱胎换骨、有所创新。
四、研读范文，在范文中吸取营养价值。
附老师范文：
凡事不可太计较
人生在世，每天都要碰到许许多多的事情，我们处事要洒脱一些，凡事不可太计较。
世俗的人往往爱计较鸡毛蒜皮的小事。生活上稍不如意就摔盆打碗；工作稍不如意就大吵大闹；学习上稍不满意就坐卧不宁。为了蝇头小利而朋友反目，为了一句话而朋友失和为了一点荣誉而争得面红耳赤甚至拳脚相加头破血流，如此等等，不一而足。
爱计较的人总是目光短浅，小肚鸡肠。他们只顾眼前不看长远，只看局部不看大局，只为暂时不图发展；他们气量狭小，心中装不下针头线脑，遇事看不透、想不开，爱钻牛角尖，自己跟自己过不去。
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爱计较的人笃定心无宁日、身无静时。无论伟人凡人，精力总是有限的，而每天面对的事情却无穷无尽。如果事事计较，你应付得过来吗？这也在意那也揪心，你累不累、烦不烦？你能有舒心的日子吗？林黛玉太爱计较了，结果鲜花早谢；周公瑾太爱计较了，结果英年早逝。
奉劝那些凡事计较的人，遇事想开点，心胸开阔点，该放手时且放手，不可事事必较、斤两必争。
（先讨论、，再总结，看范文我能拿来什么）
从大的方面是三大部分：论点、论证、结语。
从论证方面是三大方面，这样共有五个自然段。
1.五段式论文。
提出问题：（1）提论点。
分析问题：（2）分论点一。
（3）分论点二。
（4）分论点三。
解决问题：（5）结语。
2.分论点的关系有“并列式”、“递进式”、“对照式”、“总分式”四种。
采取“递进式”可以层层深入，引人入胜；还可以减少“并列式”容易出现的“重影”相互“渗透”的毛病。
（1）并列式展开：
①有的人吃饭穿衣斤斤计较。
②有的人对考试分数斤斤计较。
③有的人与同学相处斤斤计较。
（2）递进式展开：
①世俗的人爱计较鸡毛蒜皮的事。
②爱计较者总是目光短浅、小肚鸡肠。
③爱计较者肯定心无宁日、身无静时。
（3）对照式展开：
①事太计较必陷事务主义泥坑。
②只有大度些，才能摆脱小事、创建大业。
③要分清哪些该计较、哪些不该计较。
（4）总分式展开:
爱计较者是种庸俗的表现、市侩的做法，其危害有二：其一是贪恋眼前小利，葬送远大前程；其二是损耗心力才智，无力恪尽职守。
中心论点确立了，就要围绕着它进行议论。由于年龄和生活阅历的限制，学生议论水平还不够高，很难讲多少深刻的道理，于是就竭力举例。不可用“摆事实”代替“讲道理”，而是只能用“讲道理”带动“摆事实”。但是，举例不能多，举例不能评述。议论文与记叙文一样，也得讲究生动，但这生动不在于刻画与描绘，而在于深入浅出，说话活泼自如。议论文的举例，要点到为止，重在评说。
参考文献
[1]《语文建设》。
[2]《山东教育》。
论文作者:帅爱华
论文发表刊物:《中小学教育》2016年7月总第248期
论文发表时间:2016/7/20
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