山东省宁阳实验幼儿园 271400
《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
宁阳实验幼儿园通过各种途径使幼儿园与家庭建立了一种合作、互补的关系。以新观念、新视角、新举措推动家园共育，多管齐下，真正实现了社会、家庭、幼儿园，教师、幼儿、家长六个层面的紧密结合，构造了科学的“四维”立体共育模式。
一、以宣传促交流，拓宽家园共育途径
先进的视角，源自我们敏锐的观察。宁阳实验幼儿园注重家园宣传工作，让家长实时地了解幼儿园的教育动向。
在门厅显要位置和外墙上设置宣传栏，向家长公示食谱、幼儿活动、学前教育动态、保育和疾病预防等科学育儿知识；在大厅安装了显示屏，家长可以实时看到伙房工人的操作，展播幼儿区域、户外、升旗等精彩活动；班级门口设置了“家园联系栏”，每周更新周计划、健康速递、亲子阅读、好书推荐；每月更新文明礼仪小标兵、全勤宝宝栏目和月计划，“请您关注”栏目随时更新；为家长征订了《早期教育》、《幼教园地》等十几种杂志，家长可以登陆“时光树”借阅管家随时借阅幼教期刊和幼儿绘本；新生入园时发放《家长手册》、《3-6岁儿童学习与发展指南》；为每个班级订阅了《最家长》；针对预防手足口病、防溺水、安全等内容，发放《致家长一封信》。教师对0—3岁婴幼儿进行一对一入户指导，实地指导家长科学育儿。集家长、老师和孩子共同的智慧，编辑出版了园刊《启航》，每学期免费发放给幼儿，以便更好地促进家园交流。
二、以互动促共育，推动幼儿、家长和园所共同发展
1.成立家长委员会、行风监督委员会、膳食委员会、家长学校。
每学期召开会议，汇报幼儿园发展规划和工作计划，听取家长代表对管理、教学等方面的意见，从而增加了幼儿园工作的透明度和诚信度。家长学校的活动形式更是多样化，有专家讲座、专题讨论、保健知识宣传、家长育儿经验分享等。
2.形式多样的亲子活动,让幼儿与家长体验到共成长的快乐。
小班“试入园”亲子活动、“特色家长”进课堂、爸爸妈妈故事团、亲子共读一本书、亲子春游、亲子采摘、亲子汇演、亲子美食节等活动的开展，密切了亲子和家园关系。
3.家长课堂及家长半日观摩活动，拉近彼此沟通的距离。
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家长会和家长课堂有幼儿园、年级和班级三个层面组成，这些活动主要针对幼儿家长中普遍存在的问题进行专题研究。每学期举行半日开放活动，可以家长进一步了解幼儿园的教学工作和幼儿在园的生活情况，感受与孩子同活动、同游戏的快乐。
4.家访、入户走访、约谈，传统中有新意。
老师们利用每天入园和离园的时间与家长进行直接交流，让家长感觉到老师对自己孩子的关心和重视，使家长对教师产生信任感。电话家访可以让家长、孩子随时听到老师的声音，也可以让老师及时了解幼儿在家的情况，以便相互探讨教育方法。
5.带幼儿进社区、进书店，开阔幼儿视野，培养幼儿综合素质。
把孩子的精彩写入幼儿成长档案，记录幼儿精彩瞬间和美好历程。由家长和老师共同完成，从而也能互相信任、支持和配合，在教育孩子上产生共鸣。
三、以信息促时效，增强家园沟通的时代感
美好的印象，源自我们和家长心灵的共鸣。宁阳实验幼儿园先后投资130余万元，建成了校园网，实现了百兆光纤接入教育局域网，实现了无线网络全覆盖；宁阳实验幼儿园“班班能上网、时时能共享、处处能交往”。还完善了广播系统，并做到了班班有音箱、班班有电话，方便了园所会议和家长会的召开，方便家长与老师的沟通。除此之外，建成了硬件设施一流的多功能报告厅和录播教室，为进行家长培训、家庭教育讲座、全县家庭教育会议等提供了场所；建设了独具特色的幼儿园门户网站、幼儿园微信公众号，开通班级空间、教师个人空间、幼儿空间，全园实施支付宝缴费，为家长提供便利；建立起时光树家园沟通平台，安装了手机APP，通过平台，可以实现家长和教师同步对幼儿进行成长评估，实现图书借阅功能，平台上的园长信箱，可以实现实时的信息沟通；建立了微信、QQ群,易于操作。借助这些信息化手段，努力做到幼儿园与家庭即时沟通、延时沟通和个性化沟通，真正实现园所与家庭在教育层面上的无缝对接，使家园合作变得更加方便快捷。
四、以反馈促提高，赢得社会和家长的认可
家长的真挚，源自我们感恩的关怀。通过开展多途径的反馈活动，及时分析家长的信息并认真整改，促进家园育儿水平共同提高。 通过向家长发放调查问卷，进一步了解家长的教育观念、教育方法和幼儿在家庭中的行为表现；了解家长对幼儿园管理、教学、伙食、卫生保健、班级服务质量等工作的意见和建议。每年6月15日为“园长接待日”，全天为家长提供咨询服务；幼儿园领导班子还实地到各单位征求意见，聆听不同行业对幼儿教育的需求和心声；每年宁阳实验幼儿园均资助贫困幼儿2—3名；为建档立卡户幼儿免收保教费等。宁阳实验幼儿园还设立了“监督信箱”，公示幼儿园监督电话，给家长提供一个绿色、安全的反馈渠道，让幼儿园真正聆听家长的声音，以便幼儿园及时整改，更好地促进工作。
家园共育是幼儿园教育的一个永恒话题。让我们一起携起手来，为幼儿创造出更加美好的明天！
论文作者:陈聪
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第326期
论文发表时间:2018/8/17
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