李娜网球发球技术分析研究①
王险峰
(厦门大学嘉庚学院 福建漳州 363105)
摘 要 ：李娜作为我国杰出的网球优秀运动员，书写了中国网球的历史，成为了我国的网球骄傲。本文通过文献资料法、录像观察统计法、数理统计法、比较分析法等研究方法对李娜比赛发球阶段技战术运用的特点进行性分析，探究其比赛中技、战术打法变化规律，并从中吸取其取得比赛胜利的客观因素，为我国培养出更多优秀的运动员提供训练数据支持。
关键词 ：李娜 发球技术 分析
我国网球竞技水平有了显著提高，但是就整体而言我国的网球事业与世界网球强国相比差距甚远，特别是在网球运动员处于新老交替阶段，并没有突出的女子选手像李娜、郑洁、李婷、孙甜甜这类优秀运动员出现。在目前的训练体系中，我们还要进一步探讨和回顾李娜在比赛中发球阶段技战术的运用进行统计分析，探讨其技战术打法特点，分析其比赛取得胜利的因素，找出其发球阶段技、战术变化规律，为现阶段训练提供帮助，让更多的优秀网球运动员脱颖而出，再次书写中国网球历史。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以李娜发球技术为研究对象进行分析。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
检索中国知网核心期刊论文库、优秀硕士博士论文库进行查阅有关网球技战术、李娜技术特点分析相关文献，并对其进行整理分析，为本文的研究提供了理论依据。
1.2.2 录像观察法
对李娜比赛中所有数据进行整理和汇总，对数据层面所占据的优势分析，尽量减少数据的误差 。
4.实现全产业链发展。参与城镇综合开发PPP项目的投资企业可以参与到项目的可行性论证、规划、设计、建设、运营等环节，有助于企业的业务拓展，实现全产业链发展。同时，还有利企业资金的统筹安排和使用，实现不同阶段的资金调剂，提高资金使用效率。
对李娜参加澳大利亚网球公开赛的比赛录像进行数据收集。
2.3.1 平分区发球落点分布分析
1.2.3 数理统计法
通过文献，将李娜在比赛中的发球技术与世界优秀女子网球职业运动员的发球技术进行对比分析，找出李娜发球技术优势。
2 结果与分析
发球技术质量和成功率在比赛过程中就对攻防转换起着至关重要的作用，李娜发球技术动作给我国很多优秀网球运动员树立了好的示范作用，分析李娜网球重要技战术能力基础上，成功学习与借鉴，发挥并保持自身优势。
所谓节奏管理，是指在建设项目实施的过程中，项目负责人对工程项目中各项事务进行合理、有序的管控，定出各项工作的时间节点。如科学、合理地设计施工流程、各环节操作时间及交竣工期限等问题，使其施工按照统一的节奏进行，利于项目的顺利完成。
表1 李娜与同场竞技对手身高体重比较一览表
2.1 女子网球运动员身体形态分析
高水平网球比赛中，尤其在比赛关键阶段，运动员身高和体重因素在激烈地攻防转换、发球中起着非常重要的作用。研究过程当中所选取的优秀女子网球运动员，无论中外的运动员在身高年龄体重等生理指标层面不存在明显的差异，个别运动员的体重会低于合理的标准，但是从本质上来看，大多都处在有利于保证运动发展的生理阶段。通过和其他国家优秀网球运动员比较，李娜都达到了世界优秀球员的水平，这就使得她在发球力量、速度和落点选择上较于世界优秀选手并不处于劣势，因此，良好的身体条件为其抗衡于身材高大的选手打下了坚实的基础（如表1所示）。
2.2 发球球速、ACE和双误分析
2.3.2 占先区发球落点分布的分析
图1 李娜在平分区发球落点区域统计(平均每盘)
（注：柱形图按次序依次为第一轮、第二轮……第七轮）
图2 李娜在占先区一发落点对比
（注：柱形图按次序依次为第一轮、第二轮……第七轮）
2.3 发球落点分析
在网球所有技术中，唯一不被对手制约和干扰的技术应该是发球技术，做为进攻手段是很有效果的。在网球单打比赛中，不能将发球速度与发球落点很好的结合起来，就会失去发球的威胁性和战术意义。因此，增强发球落点的精准性和接发球的难度也就意味着增强了发球方在比赛中的主动权。
1.2.4 比较分析法
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我们可发现，在平分区发球时李娜一发落点的特点是外角＞内角＞中路，主要以外角和内角为主。李娜是右手持拍的选手，当她在平分区选择带切的外角发球时，可以把球的角度发得更大，为自己下一拍的进攻奠定基础，同时李娜还选择了发内角，主要发向对手相对较弱的反手位，所以得分率也比较高，在得分率方面，外角＞内角 ＞中路，可见李娜在二发中普遍使用内角和中路的发球，而外角的发球通常是偷袭对手，所以使用率低，得分率高（见图1）。
在“大众创业，万众创新”背景下通过对国内一些省市创客园区及高校双创工坊的研究，调研分析目前我省高职院校基于创客空间的现状及不足，针对问题进行分析解决，整合高职院校专业、师资及周边中小企业资源，构建以专业资源整合为背景，贯穿案例教学、问题探讨、项目拓展三步融合的适应我省高职院校的创客工坊，以创客教育为人才培养模式，整合高职院校专业、师资资源，在“设立多专业多校共享资源”“提供教师培训”“鼓励器材研发生产”“创建创客社区”“创建良好奖励机制”等方面进行研究探讨，促进教育以学生为中心、促进学生间交流合作、推进教育信息化进程、培养学生创新创业思想。
通过数据研究得出中国女网选手李娜7场比赛中平均每场都有1.7个ACE球，比同场竞技对手的平均值还高出0.8个，说明其在比赛的发球环节上占据了一定的优势。双误个数平均每场1.7个，比同场竞技对手的均值低1个，与同场竞技对手相比略占一定的优势，说明李娜在发球阶段的技战术日趋成熟，并不一味的追求速度，而是在稳定性的基础上追求速度旋转的结合。尤其是在与阿扎伦卡的第四轮对决中，李娜虽仅发出了一记ACE球，但整场比赛没有一个双发失误；而阿扎伦卡虽有3记ACE球入账，但同时也付出了4个双误的代价。
李娜在对阵不同对手的发球角度稍有变动，其主要目的都是进攻对手的薄弱环节。在与沃兹尼亚奇的半决赛对阵中，李娜在占先区的发球意图更是明确，以内角为主（内角21个），高达71.1%内角得分率也成就了李娜的惊天逆转（见图2）。
2.4 发球成功率、发球得分率分析
通过数据研究得出李娜的一发成功率为70.8%，比同场竞技对手高出8.5个百分点，优势明显；在第三轮对阵捷克选手斯特里科娃的比赛中，李娜保持着很好的发球状态，一发成功率高达80%以上，如此稳定的发球，为其力克对手顺利挺进女单16强打下坚实的基础。李娜的一发得分率也高出了同场竞技对手7.7个百分点，占据着绝对的优势，这说明李娜在一发上更加注重发球的质量和攻击性。李娜的二发得分率为48.8%，高于同场竞技对手，并存在显著性差异。对阵斯特里科娃的比赛中，哪怕是极少数的二发，李娜也没有给对手任何机会，其二发的得分率高达75%，只丢掉了3个二发得分。通过对照，李娜一发平均球速低于同场竞技对手0.7公里/小时，而二发略高于对手均值0.9公里/小时。由此可见，李娜出于战术的需要，在一发上力求力量、落点和旋转的结合，刻意放慢一发的速度，使得发球的稳定性和威胁性完美的结合。
3 建议
（1）李娜发球技术特点显著，现实中根据女子网球发展特点，因材施教，提高运动员发球技术的认识水平。
It seems difficult for us to make a clear definition about“positive and constructive”,and we don’t know the result of the meeting.
（2）加强关键点发球技术运用能力，旋转、速度、角度和落点的有机结合。
现在，很多高职院校国际贸易专业的实践考试还是采取试卷的形式，试卷内容偏重书本理论，忽略了技能的考核，学生复习的内容还是以书本理论知识为主，缺乏动手能力的训练，体现不出以能力为本位的教育思想。同时，只是以试卷来考核学生，存在很大的局限性，技能考核无法体现，也不能全面反映学生的知识水平和职业能力，更无法真实展示学生的创新意识，造成学生在技能培养方面存在很大的缺陷。而有的任课教师常常根据自己的经验进行实践考核，造成同时开设相同课程的不同班级学生实践教学考核不统一。
（3）提升发球稳定性和击球手段是赢得比赛的重要保障。
4 结语
通过分析与对比李娜的技战术数据，发现李娜在一发、二发的稳定性和攻击性之间达到了最佳平衡点，角度的选择较同场竞技对手更为多变，得分率高于同场竞技对手，这些数据对于我国的网球事业来讲是一件非常珍贵的财富，为我国女子网球运动员在后期的发展过程中即提供有效的经验，更重要的是给国内女运动员在技术上所存在的问题或缺陷提供技术支持。在对世界上一些优秀女运动员的技术指标进行比较分析后，发现我国优秀女子网球运动员在生理、心理、比赛控制方面有着独特的优势，通过日常的刻苦训练，可以使运动员比赛中技战术、攻击性、稳定性都有着良好的挥发空间，培养出更多的顶尖女子网球运动员。
参考文献
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中图分类号 ：G80
文献标识码： A
文章编号： 2095-2813(2019)07(a)-0207-02
DOI： 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.19.207
①作者简介： 王险峰（1983—），男，汉族，黑龙江七台河人，本科，讲师，研究方向：学校体育教学。
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