——浅谈小学语文学习习惯的培养策略
刘帮国 聂广奎 重庆市石柱县大歇镇凤凰小学校 409100
摘 要：小学生具有可塑性强的特点，因而，小学阶段是习惯养成的绝佳时期。身为小学语文教师的我，视培养小学生良好的语文学习习惯为己任。于是，在教学实践中不断探索，总结归纳了七方面的良好习惯，并遵从循序渐进的客观规律，使小学生逐步养成好习惯，再将之进行反复训练，对其进行心理素质的强化。
关键词：小学语文 学习 习惯
一、培养语文学习习惯
1.课前预习的习惯。学生学习课程知识，课前的预习既是心理准备，也是具体内容的准备，对即将学习的课程进行预习：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。教师讲课时自己能有的放矢地突破重点、难点，有利于新知识的接受。
2.细心观察的习惯。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”只有善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物，学生的思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
3.勤于动笔的习惯。“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”就是告诉我们，无论课内课外，无论看书听课，都要勤于动笔。平时读自己的课外书时，让学生拿一支笔，摆开一个本子，边读边动笔。外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略、非常简单，都要记录，坚持数日，就养成习惯了。
4.质疑发问的习惯。要向老师质疑、发问。没有弄懂问题时，不要得过且过、羞于开口，要善于发问、大胆地问。如果学生平时有不敢问、不善问的缺点，就鼓励他去问；一旦有些问题是通过问询教师、同学得来的答案，我们要给予鼓励。爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。”
5.背诵的习惯。南宋杰出的教育家朱熹说的：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”又说：“读得熟，则不解说自晓其义也。”笔者不赞成死记硬背，但是记诵确实是青少年在记忆的黄金时期一个良好的不可忽略的学习习惯。对于语文课本所选的中国古典诗文，要让学生尽量都记诵过。
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6.定期复习整理的习惯。定期整理复习有许多好处：
（1）可以温故知新，旧的知识中包涵着新知识的许多线索。（2）可以避免遗忘。（3）可以把种种表面不相关的知识形成一个相互关联的网络系统，使众多知识相互贯通，甚至可以做到触类旁通。
7.广泛阅读的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读再阅读。”因此，我们要不断挑选、推荐各种适合学生阅读的书籍，引导学生认真阅读，养成其广泛阅读的习惯，这将使学生终生受益。
二、培养良好学习习惯的策略
1.由慢及快，循序渐进。一个人培养习惯需要一个过程，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号、一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起，久而久之，便习惯成自然了。
2.控制时空，约束自己。人的行为很大程度上受情景因素的影响。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。
3.偶有偏离，及时调整。学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在克服坏习惯过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规范了，发现上课时自己注意力不集中了，立即作出调整。
4.进入轨道，自由飞行。要按照良好学习习惯要求去努力，先是慢慢启动，继而逐渐加速，在行进中不断调整，最后进入轨道。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就再也不会走走停停了，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你就仿佛进入了自由王国，再不必约束自己，而是顺其自然。
三、反复的训练，强化心理素质
1.培养意志。人的意志可以在习惯养成过程中得到充分体现，学习习惯的养成必须强化对自己意志的培养和锻炼。
（1）严格要求自己，做到“言必信，行必果”，决不随便找理由原谅自己而不去完成既定任务。这样就会从每次的胜利完成任务中提高信心，养成习惯。（2）以名人的学习方法及读书故事作为自己行动的借鉴，并以他们的箴言、格言作为自己的座右铭，以此督促自己，养成习惯。（3）经常进行自我检查、自我评价，经常和周围比自己学习强的同学比较，找出自己的差距，奋力追赶，养成习惯。
2.激发兴趣。
（1）正确认识学习的社会意义，明确自己的历史责任。兴趣是以需要为基础的，当自己意识到今天的学习是为了打好基础、创造美好的人生时，内心就会产生学习热情和学习兴趣。（2）保持强烈的好奇心和求知欲。兴趣与情感的关系极为密切，积极的情绪体验能增强对学习的兴趣。(3)广泛参加课外活动。丰富多彩的课外活动能够不断地满足并不断地引起学习需要和学习兴趣。
论文作者:刘帮国 聂广奎
论文发表刊物:《素质教育》2018年4月总第268期
论文发表时间:2018/4/17
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