广东省惠州市第十一小学 516000
“校长乃学校之魂”，校长的素质和管理水平直接关系到学校的办学质量和效益，而校长的素质发展则与其校长角色定位高度相关。本文试就陶行知的“用整个的心去做整个的校长”的观点作一些粗浅的整理和分析。
26年的教育生涯使我明白：教育是一项良心工程，一项用心来经营的事业，只有真正“心”到，“力”才会到，才能达到对孩子负责的目的。
一、校长的理想目标
1.做思想者——萃取灵魂，提炼基因，用清晰的文化建构引领学校成长。陶行知提出：校长是一个学校的灵魂，评论一所学校，先要评论他的校长。校长领导学校，首先是教育思想的领导。教育思想不是一个概念、一组语汇，它之于学校，就是所坚持的办学理念，以及理念中建构起来的学校文化和文化中汇聚而成的共同愿景。用整个的心去做整个的校长，校长就应该努力成为一个思想者，还要进一步成为学校文化的设计者、建设者、坚守者。
2.做倾听者——襟怀坦荡，容人纳言，用开放的民主管理驱动办学前行。陶行知指出：只有校长、教师、学生、团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。民主管理、开门办学，只有老师、家长、孩子一起参与学校的管理环节，才能激发全员参与的办学热情，从不同角度促进学校管理的不断完善与不断提升。用整个的心去做整个的校长，校长就应该有虚怀若谷的胸襟，要有直面批评的勇气，广纳贤言，开放办学，努力成为一个民主办学的倾听者、实践者。
3.做经营者——修德启智，推陈出新，用创意的发展机制释放教师潜能。“教师必须力求长进”，这是陶行知先生的谆谆教导。教师的“长进”，需要个人的追求与意志，更需要理想的引领、成长的机制与团队的氛围。用整个的心去做整个的校长，校长就应该不仅仅只专注教师的专业发展，更应该是为教师的生命成长去设计、去经营。
4.做策划者——大处立意，整体布局，用特色的资源开发锻造品牌课程。一所学校的办学，有品牌才有知名度，有特色才有影响力。学校的特色品牌课程必须有校本的资源和历史的基础，有文化的涵泳和前行的生命力。
二、师者之心，成就教育不解之缘
1987年，我从惠阳师专毕业，分配到惠州市惠阳县农校任教语文。由于那时才二十出头，自己经常以大姐姐的形象与学生“打”成一片：学生家里困难，我会借钱给学生买饭票；调皮的孩子，我用自己一片真诚的爱心感化他们。看到那些学生因为自己的教育慢慢改变的时候，我深深地体会到作为一名人民教师的光荣和自豪。从此，我也就与教育结下了不解之缘。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我一直感觉自己是幸运的，如此幸运地成为了教师大家庭中的一员，时时刻刻感受到了这么多人对自己的关爱和帮助。这些都成为我继续当一名人民教师的动力，我常怀揣着一颗感恩的心来用心做好教育。1991年，我被调到惠州市第十一小学。在这里，通过不断的学习，自己有幸成为了一名教育管理者。
三、创设载体，打造特色教育品牌
2005年8月，我被调任至惠州市第十五小学就职校长。当时的十五小是一所落后的区级学校，周边环境较差，学校各种设施相当落后。看到这些，上任伊始，我就在心里告诉自己：“孩子们不能再被耽误了，一定要使学校环境有个根本的变化，我们有责任、有义务让孩子们在宽松、舒适的环境下接受教育。”于是，在资金紧缺的情况下，学校一方面每学期都挤出一定的经费，有计划、有步骤地用于改善办学条件；另一方面我带领师生自力更生，三年多的任职期，我牵头多方，共筹集到资金100多万元，使十五小的硬件设施有了一个质的飞跃，也为十五小的现代化教育的发展提供了坚实的基础。硬件得到改善的同时，我还非常重视十五小的特色教育，先后投入了大量财力、物力、人力，坚持长期开展特长班的免费培训工作，使得许多学生在专职教师的指导下脱颖而出。任职的三年间，我的努力终于得到回报，十五小先后被评为省巾帼文明岗、省特级档案管理单位、惠州市心理健康教育示范校等。
四、以情感人，塑造卓越师资团队
教师是学校的第一资源，教师发展是学校发展的支柱，师资问题是校长办学的首要问题。大家能够聚在一起本身就是缘分，因为有缘，所以要把心中的疙瘩放下，共同铸就我们的同事情、师生情，爱校、爱岗、爱学生。做校长以来，无论遇到什么问题，我也都用“缘”去化解，想着怎样变坏事为好事、化不利为有利。
五、从心开始，感恩教育滋润学生心田
2008年8月，我刚到惠州市第一小学当校长的时候，看到学生们在生活中要什么，家长就给什么，久而久之一味地索取的时候，我就想必须做点什么来改变现状。于是，我结合校情，挖掘校友资源，以“感恩教育”作为德育教育的切入点，把“知恩，感恩，创和谐校园”作为学校德育的管理目标，着重从感谢父母、老师、校友、同学等多方面，对学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，致力于把学校建设成为一本德育“教科书”，让师生在浓厚的德育氛围里润泽心灵、陶冶情操。
经过多年感恩教育活动的深入开展，现如今学生的言行都不知不觉地发生着变化。孩子会主动和父母沟通，而且体谅父母的辛苦，主动承担家务，在父母生日的时候，还送小礼物给父母，让父母非常感动。学生精神面貌也大为改观，学习风气更加浓厚，行为习惯更加规范，同学之间友好相处，师生关系和谐融洽。
陶行知先生有这样一句话：“国家把整个的学校交给你，让你用整个的心去做整个的校长。”这，就是我的理想。
论文作者:黄焕新
论文发表刊物:《教育学》2019年1月总第165期
论文发表时间:2019/1/21
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