浙江省青田县东源镇中心幼儿园 323900
摘 要：加强对儿童的法治教育是建设法制国家的重要内容。对儿童进行法治教育，要将德育教育渗透于其中，借助德治的方式可以全面提升法治教育成效。本文对儿童法治教育中开展德治的背景、必要性、内容及路径进行了论述。
关键词：儿童 法治教育 德治
随着法治社会建设的不断完善，强化儿童的法制教育已经成为教育中不可缺少的重要构成，更是创建法治社会的关键基础。在新时期下，对儿童进行法治教育，要将德育教育渗透于其中，这样，既能够全面促进儿童身心健康的发展，关键也是顺应了治国、提升公民基础素养的基础需求。将儿童作为法治教育的其中一个关键主体，其主要聚焦点并不仅仅是科学和文化知识，同时也是为了向国家提供合格公民，这是儿童教育中不可忽视的重要目标。简单地说，在创建现代法治社会的过程中，儿童的法治教育可谓是关键基础，针对此方面的研究，这也是当前教育工作者所面临的重要研究课题。
对于教育而言，关键核心在于道德教育，也就是使儿童真正成为人的教育。以德治校的理论就是首先要明确政治发展方向，始终将德育教育放在教学首位，既要坚持国家相关的教育方针，同时也不能忽视邓小平理论以及“三个代表”思想对儿童思维的正确引导，由此保障“全员德育”的实现。特别是应当以教师队伍为主，树立全新的教书育人观念，正所谓“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。中国的发展在于儿童，儿童的发展在于教育，教育当以师为本，而教师修养关键就是要立德。
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一、要树立教师的榜样力量
在儿童接受教育的过程中，正是他们人格不断完善的过程，这一阶段，教师的人格力量对其具有非常直接的影响。所谓教师的人格力量不仅仅是指教师的学术素养，同时还包括正确的价值观以及道德修养和情操，教师不但要具备充足的知识储备，也应当能够循循善诱，可以通过言传身教等方式向儿童展示榜样的力量，教会儿童做人应当具备的品格，这也是当前教育工作者垂范师德的基础。
二、帮助儿童树立正确的道德观
关注儿童群体的身心健康发展特点以及规律，结合他们的兴趣爱好以及社会需求，创设具有层次性的学校道德教育目标，可以立足于我国传统道德基础，同时结合西方道德教育的成功理论以及实践，使儿童能够对社会发展形成正确认知，感悟社会中道德的发展以及改变，提升儿童的道德思维能力，重点在于独立思维以及批判性思维，帮助儿童从小树立正确的道德观。
三、强化社会实践，加强和家长之间的有效交流
应当为儿童创设丰富的实践平台，鼓励儿童参与社会实践，使其和儿童生活实际进行关联，使儿童可以在生活中接受道德训练，并在这一过程中提升道德智慧。因为儿童的情感以及态度和生活环境具有直接关联，由此可以从身边亲人入手，之后再扩展到师生以及国家和社会。学校应当主动和家长之间加强沟通，可以定期举行民主家长会等方式，为有效沟通创建平台，一方面帮助家长了解儿童在校的各方面表现，另一方面学校也可以通过家长的反馈不断提升教学实效。同时，还应当借助“家长学校”向家长们宣传，使其了解应当怎样才能够做合格的家长，及早扼杀儿童的不良思想萌芽。
四、开展因时制宜的德治教育活动
在我国千百年的文化发展史中，拥有很多具有优秀品德典范以及道德经典，比如孩子们从小就学习过的孔融让梨和司马光砸缸的故事，还有岳飞、林则徐等历史人物，既集中体现着民族的道德追求，更展现着崇高的民族道德精神。在当代，不管是雷锋还是张海迪，亦或是孔繁森，都是我们对儿童展开道德教育的优秀范本。针对儿童的道德教育，可以引用道德经典或者介绍优秀人物事迹等方式，但是必须要结合儿童阶段成长特点，恰当选择。
一般情况下，大致可以将这一过程分为三个不同阶段，以此确定相匹配的教学内容以及教学形式：对于启蒙阶段的孩子来说，认知以及能力有限，所以，应当选择具有趣味性的道德教育模式，比如可以选择优秀人物的故事或者可以组织观看展览等，还可以参与一些相对简单的公益活动等。而到了雏形期，虽然孩子们的思维能力得到了显著提升，能够独立评价客观事物，但是不管是道德意识、还是行为方式，亦或是是非评判标准，仍然会遭受来自外界环境的影响，这也是儿童道德观念形成的关键时期，是最基础的阶段。所以针对这一阶段，应当选择充满生动趣味性、具有一定灵活性，同时又拥有思辨形式的道德教育模式。
在社会环境中，道德可以用于调整不同个体之间、个体以及社会之间，甚至是集体之间的关系，在社会生活中，具有正负导向性。实际上，个体的道德行为往往会因为外部环境的改变而发生变化，具有典型代表的就是学校教育环境。
总之，德治的关键在于正确的道德教育、创设良好的道德社会氛围，这样身处其中的人民才能够自觉规范个体行为。针对儿童群体，如果借助德治的方式，必然可以全面提升法治教育成效。
参考文献
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[2]汪蓓 中日儿童法治教育改革比较研究[J].新疆师范大学学报，2015，（12）。
[3]何树彬 儿童法治教育：目标定位、实施原则与路径[J].新疆师范大学学报，2016，（03）。
论文作者:施妍冰
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第275期
论文发表时间:2018/6/15
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