李德俊 山东省滨州经济技术开发区里则街道实验小学 256656
摘要：数学这门学科在教学活动中是非常重要的一科，对于学生而言数学在整个学习生涯是必不可少的。在小学数学教学中主要是培养学生的算术能力和计算能力，因为小学数学是小学生学习数学知识的开端，对于以后的学习起着重要的基础作用。要想学好数学就需要拥有较高的辩证思维和逻辑能力，还要求学生要有较强的分析、演绎逻辑，这些能力都需要在小学进行培养，小学数学的计算能力锻炼能够很好的提升学生的这些基本素养。本文以提升学生计算能力为论点，探讨提升学生计算能力的相关策略。
关键词：小学数学；提高；计算能力
随着科技的发展，计算机在生活中得以充分运用，学生的计算能力不再重要，实际上数学计算在学生的学习生涯是非常重要的。一方面，高考中数学考试试卷还是要学生进行计算，考察学生的计算能力，如果计算能力不过关对高考成绩的影响是很大的。另一方面，计算能力体现着学生的辩证思维和逻辑能力，对学生其他学科的学习理解有着至关重要的作用。在小学数学教学中如何提升学生的计算能力成为了数学教学的重中之重。
小学学生计算能力现状
现在我国小学生的计算能力总体来讲还是比较薄弱的，主要存在着以下几点问题。第一，计算习惯不良，计算过程中非常粗心。有时候学生在计算过程中竟然把题目抄错，如，将“156”看成“165”。很多时候数字书写不规范，计算过程中自己都不认识自己写的数字了。第二，心算能力比较弱，经常看到学生在做数学题时竟然还在“查手指”，影响了计算效率。还有学生根本无法熟练掌握乘法口诀。第三，计算态度不端正，只求速度不求准确。很多学生做题过程中没有检查的习惯，只是一味求快，不能认真审题，题目条件都没有看清，算完的题正确率很低，这种习惯会根深蒂固。第四，思维僵化，靠习惯做题。很多学生做题时习惯把题归类，进行套用模式，对于一些变形题依然按照经验、以往固定思维做题，做出来的题目可想而知，根本无法观察题目变化，思维也跟不上题目变化。
提升学生计算能力的相关策略
对于学生提升计算能力，教师在教学中的引导和教学方法至关重要，小学数学教师要积极承担起提升学生计算能力的责任。数学教师可以从以下几种策略中寻找适合学生锻炼计算能力的方式方法。
让学生学习数学当成兴趣爱好
在小学数学教学中，要转变传统的教学模式，教师要积极创新教学手段和教学方法，这样才能引起学生学习数学的兴趣。可以使用“多模态”教学方式，让学生对数学计算的练习有更多的自主权和主动性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学数学教师还要引导学生在课堂之外自主学习锻炼数学计算的计划性和趣味性，比如，可以为学生出一些数字游戏，让学生在课外玩的过程中提升了计算能力。也可以在数学课堂教学中恰当的运用现代多媒体技术手段辅助教学，激发学生学习的兴趣，更大程度上提高学生的参与度，让数学运算过程更加形象化。比如，可以放些动画视频，让数学运算直观有趣，学生也能够积极主动跟上教师教课步伐。
数学课堂注重数学算理的讲解
数学教师在数学教学活动中一定要注重数学算理的讲解，算理既是计算的过程也是计算的运算规律。算理非常的难懂复杂，在讲课过程中学生一个环节跟不上以后的计算环节都会听不懂，所以教师在讲课过程中要细心更要耐心。对于学生的问题要及时解答，重视对不同学生间的差异，进行个性化辅导。学生掌握好算理才能让学生进行自主训练，促进逻辑思维的发展，从而提升学生的计算能力。
加强学生计算训练
在平时的数学学习过程中，在兴趣和掌握算理的基础上一定要加强学生数学计算的训练，有句话叫做“熟能生巧”，只有不断的反复进行计算训练才能够让学生在计算训练中熟练掌握数学定理和数学运算法则的应用，提升计算速度和计算准确率。在训练过程中主要是训练学生口算、笔算和估算三种能力。口算是计算能力提升的基础，只有掌握好口算才能够提升计算效率，在日常教学中要让口算训练始终伴随课堂教学。笔算是计算的主要方式，教师要经常训练学生的笔算能力，比如为学生出一些具有挑战性和趣味性的计算题。在训练过程中不要打题海战术，要让学生做精题做好题，做到事半功倍。估算在日常生活中运用最多，训练学生的估算能力能够加强数学在实际生活中的应用，教师应当在教课程中积极引导学生先进行估算再精算。还可以为学生传授一些估算技巧，提升估算效率。
引导学生养成良好的计算习惯
学生在计算过程中出现错误，最主要的原因是计算习惯不好。教师要积极引导学生避免马虎、粗心大意、不认真审题等不良习惯，教师要有耐心的为学生计算过程中出现的错误进行讲解，并且可以寻找类似的题目让学生进行训练，这样尽量做到一个错题改变一个坏习惯。在计算过程中让学生养成认真审题、不急不躁、反复检查的好习惯，这样对于提升学生计算准确度有着很大的作用。
结语：
在小学阶段提升学生的计算能力至关重要，对于学生以后的数学学习有着重要的基础作用。所以，教师要寻找最好的教学方式方法并且做到有耐心、有恒心为学生提升计算能力尽心尽力。
参考文献：
[1] 马兴奎. 浅谈小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J]. 教育科学，2017（1）：47-47.
[2] 杨生玉. 浅谈小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J]. 考试周刊，2017（11）：97-97.
论文作者:李德俊
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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