北京 中央民族大学 100081 北京 北京大学附属幼儿园 100871 北京 宣武回民小学 100053
摘要：主要运用内容分析法、对比分析法，数据统计法等研究方法，探究媒体直播教学在高校啦啦操师资培养中的意义。从我国啦啦操的发展程度出发，对我国啦啦操现状相关研究进行分析，探究高校啦啦操发展的现状。从各地区的高校啦啦操发展状况归纳得出师资问题已成为目前高校啦啦操发展过程中最为普遍的问题。从新媒体下的教育趋势，媒体直播对啦啦操赛事推动等方面出发，引出媒体直播与啦啦操师资培养上的相关性。总结和归纳出媒体直播对啦啦操师资培养中的五点意义，为我国啦啦操发展中解决师资问题提供理论参考。
关键词：直播、啦啦操、师资培养
啦啦操在2008年奥运会上作为表演项目第一次登上我国最顶级运动会舞台，被14亿国民所认识。在2014年1月全国啦啦操委员会建立，同时在全国30个省、直辖市、自治区成立了省级啦啦操委员会，再从省级啦啦操建立数百个市级啦啦操委员会[1]。在近几年的发展中，啦啦操得到国家政策的大力扶持，在“全民健身”与“大体操”实施背景下，进入高校的推广与开展如火如荼。
1 各地区高校啦啦操的发展现状及问题
从高校与啦啦操的发展现状文献中不难发现，各高校在发展过程中都受到师资以及训练方法的困扰。05年熊萍在《武汉地区8所高校啦啦操运动现状的调查研究》中，立足武汉地区高校，对当地啦啦操运动进行调查研究发现发现：武汉地区的8所高校啦啦操运动开展的时间过短，普及程度不高：缺少专业的教练人才；啦啦操队缺乏正规系统的训练[2]； 彭丽在《四川省高校啦啦操推广现状及前景分析——以《第一套全国啦啦操规定套路》推广为例》中表示，四川省高校啦啦操推广显示师资力量薄弱，虽然通过一些相关啦啦操教练员和裁判员的培训储备了一些专业师资力量，但是相对于四川省广大高校的需求还远远不足[3]。无论是北京或者全国各地方地区，啦啦操进入高校的需要量大、教师水平不一且部分学校缺乏教师，成为制约啦啦操未来的发展速度，阻碍啦啦操更高层次发展，影响全面健身策略普及的重要门槛。目前我国在高校啦啦操师资的解决上，采用裁判培训、教练员培训，赛事套路培训活动等方法，以达到增强我国高校啦啦操师资能力的目的。但是同时培训活动开展也受到培训讲师，开展时间、场地以及教师参与人数等限制，效果不明显。
2 在新媒体下的教育
目前我国信息科技的快速发展，网络化进入了最快速发展的时机，手机，平板，笔记本，机器人等高科技产品融入大众生活。尤其是手机，已成为国民不可缺少的生活部分。微信、微博、腾讯qq、公众号，微信平台等聊天软件使交流与沟通无地域化，拉近人与人之间的关系。直播、美拍、抖音、mooc等视频软件使人与人的生活零距离化。因此，探究高校啦啦操在新媒体直播作用下的对师资培养的意义，对啦啦操未来的发展具有推动性作用。
3 媒体直播对啦啦操的推动力
从足球、篮球等赛事媒体直播，到真人秀，在线购物，到mooc课程，各行各业都在尝试着与直播融合。啦啦操赛事媒体直播也是跟随潮流的体现，利用媒体直播把啦啦操的娱乐性发挥到极致，大量增加了观众的关注率，使观众对啦啦操的认识不再停留在美国NBA的成人舞蹈啦啦操，增大了啦啦操项目进校园的推动力，带动啦啦操产业的经济发展。媒体直播赛事推出以来，不仅使啦啦操的关注率，啦啦操服饰、道具、啦啦操套路的技术、编排发展到最高化，而且为啦啦操的教练员、裁判员最新的规则变化以及套路创新学习的打造了大数据平台。
4 媒体直播教学在高校啦啦操师资培养中的意义
媒体直播在啦啦操赛事的融合，给啦啦操开拓了市场，推开了啦啦操进高校的大门。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是无论是竞赛啦啦操，学校啦啦操，培训机构啦啦操的发展仍然受师资力量的困扰，解决师资问题，成为广大专家，学者重点研究的问题。
4.1充份利用媒体直播的时代资源，丰富高校啦啦操师资培养的手段
利用媒体直播平台，丰富啦啦操师资培训的手段。打破传统的集中式课堂教师，让学习者可以自己选时间，自己选地点，自己选内容进行学习。更加自由、全面的选择学习的套路以及学习的步骤。
4.2增进老师与学习者互动性，及时解决学习者问题
运用媒体直播教学中的评论功能，与学习者可以进行及时互动，交谈。摈弃传统的提前录课模式，缺乏互动性。在新套路学习中，示范教学老师进行教学，另外设置一名回复评论老师，针对某个动作的方向特性，进行讲解，总结统计学习者的疑惑，让示范教师及时进行详细分解动作。师生互动性得到保证，解决学习者在传统集中式教学中，受到其他因素影响，不能及时解决自己的疑惑，导致学习效率缓慢的问题。
4.3降低场地因素，提高课堂质量
直播教学不受人数、场地限制，学习者选择自己适合的场地进行学习，也不受集中式培训学习位置的影响，每个人与老师的距离都是一致的，不需要进行位置调换等，减少了因为位置造成学习者之间所带来的不满情绪，降低工作人员的工作范围。同时也能更清楚的观察老师的动作以及注意事项，提高学习者学习的质量。
4.4保证学习者的出勤率，降低了培训成本
媒体直播平台的出现，学习者不必受到学习场地的距离困扰，而且主办方不用因为学习者人数的多少，而考虑场地的大小，培训成本从场地的租赁上大大降低。
4.5增加了师资培养的数量，培养了学习者的感情
教练员可以组织运动队进行统一直播学习，不仅减轻教练员的负担，也能使更多的学习者学习第一手资料保证了套路的及时更新，更好的做到动作套路的统一性。这个过程中潜移默化的锻炼了学习者对视频学习的能力。共同的学习过程，学习者之间相互分享学习动作，心得，方法，相互帮助的进行合作学习，奠定了学习者之间感情基础。
5 结语
我国啦啦操的发展现状中师资问题的解决，通过互联网直播平台的介入是可行的。从学习者参加培训活动的影响因素分析，受距离、时间、金钱、学习强度影响；从培训活动的组织影响因素分析，受举办场地、现场秩序、举办时间、参与人数，以及投入成本影响；直播在手机中的传播力度高、影响力大，不受时间、场地以及内容限制，低成本高效率。让学习者能更方便的通过直播来对啦啦操进行一个系统全面以及科学的学习。既不缺少师生互动环节，还具有节目回放功能。互联网与教育的融合是大胆的创新，媒体直播与高校啦啦操师资培训的融合是值得尝试，希望对日后啦啦操未来发展提供思路和建议。
参考文献
[1] 国家体育总局体操运动管理中心 . 中国啦啦操官方网站
[EB/OL]. http://www.ccachina.org/，2015-07-30.
[2] 熊萍 . 武汉地区 8 所高校啦啦操运动现状的调查研究 [J].江汉大学学报 ( 自然科学版 ),2010,38（3):110-112.
[3]彭丽. 四川省高校啦啦操推广现状及前景分析[D].成都体育学院,2013.
作者简介：张旭红（1994.07-），女，广东省广州人，中央民族大学学科教学（体育）专业硕士研究生；许新新（1991.06-），女，河北省保定人，北京大学附属幼儿园教师；张亚丽（1976.12-），女，北京人，北京市宣武回民小学教师
论文作者:张旭红 许新新 张亚丽
论文发表刊物:《知识－力量》2018年1月上
论文发表时间:2018/4/12
标签：啦啦论文; 学习者论文; 师资论文; 高校论文; 媒体论文; 套路论文; 场地论文; 《知识－力量》2018年1月上论文;