完美个性 5～7岁儿童 培养方案 训练系列（七），本文主要内容关键词为：完美论文,儿童论文,方案论文,个性论文,系列论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
创造性训练系列 七巧拼图
1.训练材料：选一块彩色的正方形硬纸板，参照右图画好虚线，然后沿虚线将纸板剪成七小块，包括五个大小不同的等腰三角形、一个正方形、一个平行四边形。
2.训练举例：家长可以先做一下示范，用七巧板摆成如下图形。①跑动的人；②“心”字；③帆船；④人骑马；⑤鹅。
3.训练题目：要求孩子根据想象，用七块小板组成尽可能多的有意义图形。注意，每个图形都必须把七块板全部用上。
4.提示：如果孩子摆出的图形并不逼真，家长不要轻易做出否定的评价。但是，在训练过程中应该要求孩子给所有摆出的图形命名，并解释想象图形与现实形状的差异。
良好自我意识系列 小猴耍把戏
1.目标：增强孩子的自我意识和自信心。
2.训练材料：用一块白色厚纸剪出两个正方形，分别在两张纸上画上同样的猴子（如图一）。把其中一张图画沿对角线方向用胶布固定在一根饮料吸管上（如图二），另一张贴在背面，将吸管夹在中间（注意，图画的对角线长度要比吸管短）。再用一根铁丝穿过吸管就可以了。
3.过程：孩子双手执铁丝，家长发出指令，孩子根据指令吹气（如图三）。
1)懒散的猴子。家长发出此指令时，孩子缓缓吹气，猴子慢慢翻动；
2)疯狂的猴子。家长发出此指令时，要求孩子使劲吹气，猴子将快速转动。
4.提示：纸猴是靠吹气转动的。吹力不同，旋转的快慢也不同。孩子可以从中体验到自己的力量，从而增强自我意识和自信心。
人际交往训练系列 生日快乐
1.目的：通过过生日，培养孩子的人际交往能力，并体验与人交往的乐趣。
2.过程：
1)在孩子将要过生日的前一天晚上，家长请他列出可以分享生日蛋糕的人的名单；
2)在生日的当天晚上，让孩子邀请名单上的朋友来吃蛋糕；
3)由孩子来切蛋糕和分配蛋糕，必要时家长给予帮助；
4)在吃蛋糕前，家长提议来宾合唱“生日歌”；
5)如果蛋糕有剩余，建议通过抽幸运号码的方式来分吃，以烘托气氛。
3.提示：
1)不要过早通知小客人们，免得他们纷纷购买礼物，使活动复杂化；
2)生日聚会结束后，让孩子就本次生日与往年生日做一下比较，并谈谈感想。
情绪疏导系列 放松训练
1.目的：通过神经、肌肉的紧张——松弛训练，使孩子学会缓解紧张情绪，排除心理压力。
2.过程：
1)让孩子坐在沙发或椅子上，双手、双腿笔直前伸；
2)双手手掌外推，手指最大限度地叉开，中指指向正上方。双脚脚掌用力外蹬，脚尖用力向里勾；
3)双手缓慢内转到最大限度，保持半分钟（如图一）；
4)双手缓慢外转到最大限度，保持半分钟（如图二）；
5)将以上两个动作分别重复3～5次；
6)注意在整个动作过程中，不要失去手掌的推力、脚掌的蹬力和脚尖紧张度；
7)让孩子体验解除紧张后的松弛感。
3.提示：
1)家长应先做示范，然后再辅导孩子做；
2)孩子做的每一个动作，并不一定要求完全到位；
3)本练习可在比赛前、考试前做，也可以用做日常锻炼手段。
良好行为塑造系列 家庭历史——录音资料
1.目的：培养孩子解决问题的独立性。
2.工具：一台便携式录音机，一盒空白磁带。
3.过程：
1)首先让孩子列好准备采访的家庭成员名单；
2)教会孩子录音机按键的使用方法；
3)让孩子拟定一些自己感兴趣的问题，如果有困难，家长可以参照以下几个题目，做少量的补充。
①谈谈你的父母；
②谈谈你的孩子；
③谈谈你小时候的趣事；
④谈谈你的个人爱好；
⑤请你唱一首小时候唱过的歌。
按名单的顺序分别采访家庭里的成员。
不良行为矫正系列 选拔米粒演员
1.目的：矫正粗心大意的不良行为。
2.材料：一把大米，红绿蓝3种水彩笔。
3.准备：
1)选出15粒大米粒，将米粒的一个尖端分别涂成红绿蓝3色，每色5粒。
2)将涂上颜色的15粒与未涂色的米粒混在一起，然后将米均分为3堆。
4.过程：
1)家长对孩子说：“现在要从大米中挑选米粒演员，凡是化了妆的都要挑出来，共15名，不要漏掉。”
2)挑选时要一堆一堆依次进行，每堆只有一次挑选的机会。
5.提示：
家长可以根据孩子的进步灵活制定奖励标准。奖品可选孩子喜爱的小物品。