教师情绪对学生的影响论文

问：随笔－教师的情绪对学生的影响

1. 答：教师如何控制好自己的情绪？我肢运们学校的学生大部分时间是在学校里度过的，因此，和教师接触的时间比较多，老师的一言一行，都对学生有深刻纯李的感染力。教师的语言、表情、动作行为等都在影响着学生。俗话说，吃这家饭像这家人，不同性格的教师教出来的学生也存在着明显的差异，教师性格温和，语气和顺，教出来的学生文静，听话；教师脾气暴躁，经常动粗，教出来的学生要么胆怯，要么蛮横不讲理。例如我，我的性格比较粗线条，所以我的孩子们心都比较大做饥迟。
   学生具有很强的模仿性，他们总是以成人的标准来衡量自己的行为，作为知识的传授者的老师，在他们心目中更是有着举足轻重的地位，一般来说，家长的话可以不听，老师的话一定要听。人的情绪象感冒一样会传染，原本心情舒畅、开朗的人与一个整天愁眉苦脸的人相处不久也会变成一个沮丧的人。因此，我们老师必须控制好自己的情绪，不要让自己不良的情绪（如焦虑、压抑、烦躁、失落、言行过激、怨恨、愤怒等）去影响学生，而要以自身良好的情绪（如乐观自信、情绪饱满、愉悦、温和等）来感化学生，促进学生健康心理的形成，营造一个轻松愉快、和谐民主的课堂氛围，让学生获得充实的精神生活，才能更有益于学生接受和理解知识。

问：老师上课的情绪很重要，那么教师情绪与学生的发展有什么关系？

1. 答：情绪由多个成分和过程组成，包括评价、主观体验、生理变化、面部表情和行为倾向性或反应倾向性，各个成分相互影响又相对独立。能否真实地感受情绪并恰当地控制自己的不良情绪，是衡量教师心理是否健康的重要标准之一。
   早在20世纪初，国外研究者就十分关注教师的各种情绪失调现象，尤其是教师的焦虑情绪。萨顿和惠特利指出，教师的情绪状态不仅会影响到教师自身的认知、动机和行为系统，也会对学生的认知、动机和行为系统产生直接或间接的影响。
   首先，教师的情绪反应会直接地影响到学生的情绪体验和行为反应。研究表明，当教师对学生表现出生气和恼怒情绪时，学生会具有明显的情绪性扰乱迹象；且中小学教师的攻击性情绪表链消达与学生的品行不端行为之间呈现出显著正相关。教师将学业失败归因于学生的不努力因素，并表现出强烈的生气，或将学业失败归因于学生的低能力水平，并表现出同情，都会影响学生形成恰当的学业成败归因模式。
   相反，教师积极的情绪表达（如爱心），可以对各个年级的学生均产生积极的影响，使学生表现出更强的学习动机和学习兴趣，出现较少的不端行为，也有助于建立积极的师生关系。此外，教师的幽默感也会促进学生的则李成就目标取向，使学生表现出更多的掌握孙唤迟目标取向的行为和更少的回避行为。
   其次，研究者通过直接的行为观察研究发现，处于高焦虑水平状态下的教师会对学生更多地采用任务取向的行为，而较少地使用积极反馈，从而会间接地影响学生的情绪发展和学业技能水平的提高。也有研究发现，教师的焦虑水平与学生的测试焦虑之间具有显著的正相关。
2. 答：如果老师要是带情绪上课会直接影响自己学生的情绪，雀滑老师带好的情绪上课，同学们也会热情积极的参与老师的互动备岁闹问答的，你的情绪不好，学生们也会受你的影响，仿罩不想听课啊，不想参与你答题啊等等，所以老师的情绪很重要
3. 答：在学校中，教师是教学的主导，学生是教学的主体，教帆宴首师的情绪对学生的影响很大，如果教师能够做到积极，将正能量传递态数给学生，那么学生也会受到感染，从而激发出更好的一面，如果教师情绪低落，学生们的学习积极性也会变低，甚至产生抗拒的祥卜心理，这个后果是很严重的。
4. 答：如果老师兄羡上课的情绪非常不好，那么将会影响到学生上课的心情，因为一个人羡滚拍的情绪可以影响到别人，所以老师上课情绪不好，将会影响到学生未备塌来的发展，可能成绩不好，考不上大学
5. 答：作为老师应当合理的调控自己的情绪。

问：教师情绪会对学生的成长产生哪些影响?

1. 答：作为一名教师，无论我们愿历握不愿意，个人情绪都会不可避免地影响到我们的教学。因此，个人情绪与教育是密不可分的，而且它们之间的关系是非常复杂和微妙的。从这个角度来看，身为教师真的不可能完全不带个人情绪教育学生，因为我们的情绪会不可避免地渗透到我们的教学中去，影响到学生的学习和发展。
   首先，教师的情绪会影响到教学氛围和教学效果。如果教师的情绪处于低落、不安或者愤怒的状态，那么他们的教学氛围就会变得压抑和消极，学生的学习兴趣和积极性也会受到影响。另一方面，如果教师的情绪积极、乐观和充满热情，那么他们的教学氛围就会变得积极和活跃，学生的学习效果也会更加显著。
   其次，教师的情绪也会影响到教学内容和方法。教师的情绪会影响到他们对教学内容的选择和呈现方式，比如在情绪低落的时候可能会选择一些比较消极和沉重的话题，而在情绪积极的时候可能会选择一些更加轻松和愉快的内容。此外，教师的情绪还会影响到他们对学生的评价和反馈方式，如果教师的情绪比较消极和不满，那么他们对学生的评价和反馈可能也会比较苛刻和消极，进而影响到学生的自尊和自信心。
   最后，教师的情绪也会对学生的情绪和行为产生影响。教师是学生乎樱的榜样和引导者，他们的情绪和行为会对学生产生示范和影响。如果教师的情绪比较消极和不稳定，那么学生也容易跟着感染，表现出不安和情绪波动。另一方面，如果教师的情绪比较积极和稳定，那么学生也容易跟着感染，表现出积极和乐观的情绪和行为。
   综上所述，教师的个人情绪是不可避免地影响到教育，它会影响到教学氛围、教学肢顷庆内容和方法，以及学生的情绪和行为。因此，作为一名教师，我们需要认识到自己的情绪对教育的影响，尽可能保持平稳的情绪状态，同时也需要学会管理自己的情绪，尽可能避免情绪对教学的负面影响。