甘肃省民乐县新天学区薛寨小学 734505
摘 要：目前我国教育事业发展迅速，现代教育技术在小学数学教学中应用广泛。现代教育技术的核心大都是以计算机为主，以此来强调在社会信息中的地位，从而受到了多方面的关注。作为小学数学教师，我们要以数学目标为导向，以学生为主体方向，再结合小学数学公开课、能力公开课与知识巩固展示课推进现代教育技术在小学数学教学中的全方位应用，着力促进学生自主学习和合作探究，为提高小学高段数学教学质量创造条件。
关键词：现代教育技术 小学数学 教学应用
随着科教兴国战略的实施，人们对教育越来越重视，而科技水平的提高则促进了现代教育技术的运用，现代教育技术在小学数学教学中占据着重要地位。但是，在现代教育技术实际运用的过程中，依旧存在很多的缺点。所以，为了更好地在小学数学教学中应用现代教育技术，小学数学教师需要不断学习操作现代教育技术，努力提高教学效率。
一、小学数学教学中应用现代化教育技术的意义
数学是一门逻辑性与思维性都很强的学科，小学生若想学好数学知识不是一件容易事。近年来，随着信息技术的不断发展，现代教育技术被广泛应用在教育领域，用其自身直观、形象等特征为小学数学教学课堂提供了很多便捷。通过将现代化教育技术与小学数学教学进行有效结合，可以进一步转变教师的教学观念与创新教学模式，从而有效提高小学数学课堂教学效率和品质。
现代化教育技术指的并不是硬件设施，究其本质来看，现代化教育技术是一个资源丰富的学习平台。在此平台上，教师可以进行自我学习来提高自身的教学效率，学生也能通过此平台掌握当前最新的教学资源，以此来激发自己的学习兴趣，从而让学生爱上学习。
二、现代教育技术在小学数学教学中应用的必要性
1.能够打破传统教学模式的禁锢，提升教学成效。小学数学是基础学科，以传授学生数学基础知识为主。但部分教师考虑小学生的年龄偏小，沿用传统的教学模式，只采取灌输式这种单一的教学方法，教学成效较低。而现代教育技术在小学数学教学中应用，以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，扩充了教学资源，丰富了教育方法和手段，调动了学生学习的积极性，有效提升了教学成效。
2.能够凸显学生的主体地位，贴合素质教育理念。小学阶段的学生在各个层面的发展都没成熟，这就使其在具体的教学过程中有着诸多困难。传统教学模式中教师在教学中一直居于主导地位，压制了学生的积极性和创造力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而在小学数学教学中应用现代教育技术，学生被动式学习状态转变为师生双向交流的状态，增加了实际练习、自由操作、实践等以学生自身体验为主的环节，凸显了学生在课堂中的主体地位，符合“以生为本，全面发展”的教育理念。
三、现代教育技术在小学数学教学中应用的方法
1.借助多媒体设备激发学生的学习兴趣与热情。正所谓“兴趣是最好的老师”，学生学习某一学科的学习效率与积极性是由对该学科的学习兴趣决定的。小学生生性活泼喜动，对周围的一切事物都充满了好奇心。数学教师在教学过程中需采取有效的措施充分吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能保证小学数学课堂教学效率。而多媒体设备的应用，能够吸引学生的注意力，激发出学生的学习兴趣，进而提高小学数学课堂教学效率。
2.利用多媒体，突破教学重难点。新课标中提出，通过对学生过程与方法的培养，有利于提高学生的综合素质和综合实践能力，这是小学数学教学中的重点。在进行小学数学教学时，重难点的突破是一堂课成功与否的关键；而重难点的成功突破也能激起学生探索未知的自信和动力，让学生更愿意学数学、更愿意想数学。因此教师可以利用多媒体将抽象的理论知识转化为直观生动的知识呈现在学生的面前，帮助学生掌握对知识的理解，提升学生的思维逻辑水平。
3.明确数学思考要领。在小学数学目标中更重要的是让学生明确数学思考的方法和对他们进行思维上的训练。小学数学的思考方法大多数都是抽象化，我们就可以利用信息技术来把这些抽象化转化为形式化，以此来更好地明确教学目标。例如“速度”这节课中，出现的问题中大多数都是列车与飞机的速度，而学生对于这些问题都是抽象化的，这时就可以利用信息技术找到视频，通过视频可以清晰地画出列车行驶与飞机飞行时的速度。这样原来的实际问题就转变成了一个数学问题，学生能够应用所学的数学知识解答出来，帮助学生把这些抽象化的问题转化为形式化。
4.整合教学资源，拓宽学生的眼界。现代化网络信息技术最大的特点就是资源共享。网络能够为人们提供丰富的信息资源，通过将其与小学数学教学进行有效融合，能够有效吸引学生的注意力，帮助学生掌握更多的知识。
总之，通过现代教育技术与小学数学教学的综合运用，不仅可以激发学生学习数学的兴趣和热情，提高学生的数学思维能力，还可以促进教师进行教学模式的创新，提高教学效率和质量，此外也促进了我国的教学改革。所以，教师在实际教学过程中要注重对现代教育技术的应用，发挥其对小学数学教学的作用，调动课堂气氛和学生的学习积极性，并实现教学模式的创新，促进教育的发展。
参考文献
[1]花晶玉 浅析幼儿园游戏教学中的问题及解决对策[J].作文成功之路，2015，（6），79。
[2]刘光红 游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策[J].成功（教育版），2011，（3），146。
论文作者:郑有恒
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年12月总第320期
论文发表时间:2019/10/17
标签：学生论文; 小学数学论文; 现代教育技术论文; 数学论文; 教学中论文; 教学模式论文; 教师论文; 《教育学文摘》2019年12月总第320期论文;