对研究生招生复试程序公正的探索与实践
孙文
（中国科学院 西安光学精密机械研究所，陕西 西安）
摘 要： 在近几年研究生招生制度深化改革的背景下，关于研究生的招生复试权重不断增加，而复试逐步成为了现代社会发展中的一个公共话题。不同的社会群体站在不同的层面来讨论关于复试程序的公平和公正问题。然而，在当前研究生招生复试程序还存在着一些不足，或多或少地影响了研究生招生复试程序的公正性。本文通过深入分析当前我国研究生招生复试的现状，并根据实际情况提出保证研究生招生复试程序公正的策略，旨在推动研究生招生复试工作能够更加顺利的开展。
关键词： 研究生；招生；复试程序；公正
党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育和人才培养，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，促进中国特色社会主义教育制度体系进一步完善，是国家高层次培养创新人才的重要保障，选拔录取研究生则是当中的重要组成部分，更是保证优质生源的关键所在。在当前研究生招生制度逐步深入改革的过程中，研究生报考热度不断升温，考研已成为全社会的重点关注，而招生复试更是成为热点中的热点。因此为了让更多优秀人才脱颖而出，更需要保证研究生招生复试的公正性和公平性。
一 研究生招生复试程序存在的问题
（一） 对复试的重视程度与初试不对等
在研究生招生过程中，逐步建立起了初复试相结合的招生格局。其中，初试和复试发挥着各不相同的作用：初试主要是由国家统一进行考试组织，只有当考生的初试成绩达到了国家或招生单位规定的基本要求，才能够进入复试[1]。因此，许多招生单位将提高初试成绩和增加上线人数当成工作重点。这种过度重视初试，而忽略复试考核的导向，很容易让考生更加重视初试科目的学习，往往花费数月甚至数年来准备；而忽略了创新思维和独立科研能力的训练，复试则临时突击。导致很多单位录取的生源缺乏相关专业的科研能力，不具备培养成为高层次专业人才的潜力，这种现象在一些学科实力，科研平台较弱的单位尤为突出，严重影响了研究生选拔的有效性。
（二） 复试工作管理不规范，复试指标设定不合理
与初试相比，复试无论是在文件规定、时间安排和具体部署方面都不够规范，具体表现为招生单位复试标准不统一，要求不够明确，量化指标少，可操作性差等，使得复试评判随意性较大，且透明度不高。一些招生单位为了完成当年的招生计划，往往选择降低要求让考生通过复试。同时，招生单位所设定的复试指标不合理，难以达到人才选拔和考核要求，这样让复试或成为因人设计的“标准尺”，或成为走过场环节，诱发腐败风险，严重影响招生质量[2]。
该功能模块的应用，主要作用于电力网络地图的制作，不仅能够向管理平台提供其内部的关系数据库，同时还带有专项、专业的函数功能。在使用的过程中，专用函数主要用以查询、统计、分析配电网络的线损情况，而数据库则是将所有涉网电力设备的运行状态、维护记录等有关信息加以储存、备份并进行管理，为电网运行期间的监控、维护以及线损管理工作提供了可靠依据。此外，由地理信息管理系统所提供的网络数据结构，可用以分析10kV配电网的拓扑关系、网络接线。
另外，从考生方面考虑，初试组织规范、命题统一，往往需要经年累月的准备和努力，而复试时间仓促、且各方面和初试相比都不够规范，因此如果复试被淘汰，往往“心有不甘”，对于初试成绩较高的考生，更是“很不服气”。导致近年来由复试产生的矛盾越来越频繁和激烈，不利于国家构建和谐社会，聚焦稳定发展战略。
（三） 复试时间安排较短，考生难以充分准备
完善的考核指标是确保复试公平、公正的关键。对此，招生单位需务必确保复试考核指标科学体系的建立。就评价活动而言，其评价的内容虽主要集中在人对价值客体的基本态度之上，但也同时揭示了教育成果与价值主体间的关系。至于评价指标体系的具体构建，则需充分考虑以下几点：亦是综合运用“评价中心”技术与“层次分析”两种方法，所谓的“评价中心”技术，即基于管理学在选拔人才过程中所用的一项技术，该技术主要用多名评价人员使用多种评价技术，来对统一考生的多项指标予以综合性评价，以促使原本单一专业知识考核逐步往综合化方向发展，保证复试结果的科学与公正，继而实现组织选拔、鉴别、提升以及为个体训练服务的目的。层次分析法则是基于运筹学理论，将原本较为复杂的选择性问题分解为诸多的组成要素，后将这些要素按照相应的关系来分组组合，最后形成递进式的层次结构，此举将方便后续采取两两对比的方式，明确各大要素的重要性，而后予以排序[4]。届时，相关人员可根据要素排序来审视考生并对其“打分”。就层次分析法而言，最关键的环节当属划分层次、确定权重以及最终排序，为确保上述一系列程序的合理与公正，便必然要确立二级考评指标，用以判定多个考评指标的权重并最终得出综合性评判。需要指出的是，增加更多层级，或在层级内增加更多评价要素，虽然可以使评价体系更为科学规范，结果更加准确可信，但也使得整个体系的复杂度增加，工作难度和工作成本急剧提升，因此要把握当中的平衡，通过多次体系迭代，寻找最优方案。
（四） 复试内容、形式需要丰富和创新
鉴于目前在复试存在诸多问题，为确保招生录取质量，必然要加大对复试工作的改革力度。最直接的手段便是提高其录取比重，以彰显复试于整个招生工作中的重要地位[3]。对此，招生单位亦需深刻意识到，有效的复试方能最大程度契合单位招生要求，保证生源质量。与此同时，考生亦当意识到通过初试仅是获取入围资格，而复试方是最终选拔。当然，在招考过程中，单位需营造一个公平、良好的外部环境，促使复试作用充分发挥，保证生源质量。
二 保证研究生招生复试程序公正的途径
（一） 加大改革和宣传力度，切实提高复试工作的重要性
当前，复试大多是仅仅采取笔试、面试以及口试几种形式。且部分单位的专业课内容形式单一、难度较低，很多单位的复试考题甚至数年不变或只有微小差别，严重不符合相关考试管理规定和要求。一些口语测试，甚至只有几句简短的交流，主观性随意性很大。面试则通常是以评委与考生谈话的形式进行，未能全面审视学生的综合素质（包括科研潜力，与人际交往沟通能力、心理素质，动手能力等），更遑论对学生创新意识和科学思想的考核，复试在招生录取中的作用严重缺位。
（二） 构建科学、公平、多元的复试考核指标体系
按照教育部对招生工作进度得统一安排，通常从初试报名到公布复试的分数线之间有半年左右，但复试却限定在一个月左右完成。在此期间，招生单元还需同时做好考试组织、调剂、核算公布复试成绩、公示拟录取名单等，导致复试时间更加紧张。与此同时，出于对被淘汰考生调剂时间的考虑，招生单位往往仓促开展复试工作而无法做出充足、细致的安排。
（三） 运行严格的复试元评价机制
所谓元评价，即指对评价的评价，该评价的开展目的主要是为了能找出评价本身的缺陷。因复试本身便是一项教育评价活动，若评价本身存在缺陷或漏洞，必将导致复试的结果有失偏颇，更遑论复试功能及作用的充分发挥。因此，针对复试这一评价活动本身的约束便很有必要，而复试本身也应具备动态化特征，需不断改进迭代。对此，为使复试更加科学规范，便必然要对复试程序予以合理优化，以维护其公正性。至于元评价的具体功能，因受文章篇幅限制，本文不作深入阐述。
（四） 发挥复试程序公正的尊重效应
尊重效应是指人在经历复试的一系列程度过程中受到的尊敬，而当人的尊严与价值得到维护时，方会认为程序是公平公正的。据心理学研究表明，相较于决策结果，人们往往对决策过程更为看重，且若能在复试阶段让考生体会到尊重，能促使考生更好发挥。当然，复试结果注定部分考生将遭遇淘汰，届时工具效应将无法满足，但尊重效应却能在一定程度上宽慰考试失败，有利于缓解考试矛盾。
三 结语
总书记在十九大报告中把发展教育事业放在提高保障和改善民生水平的优先位置上，随着社会与时代的不断发展，民众对教育公平的关注和期待空前高涨。而招生录取结果不仅与成千上万名的考生密切相关，甚至牵系其背后千万家庭的命运。因此，教育公平问题绝不容忽视，在保证招生公平要同步关注考生的意见与诉求，促进招考过程不断优化，维护研究生招生复试程序公正性的同时，也为我国社会的和谐发展奠定坚实基础[5]。
增城区政府针对万家旅舍标准化管理制定了相关行业规范⑤，主要涉及的是硬件设施方面，对外观风格、内部配置、墙体装修装饰等提出基本的规范要求，但是对乡居情怀营造方面缺乏规范和引导，且目前尚未对加盟成员建立淘汰制度，造成民俗产品体验参差不齐的局面。
“古代希腊和罗马”属于世界古代史的范畴，虽然古希腊和古罗马早已灭亡，但是作为西方文明的起源地，希腊的民主制度、人文精神，罗马的法律制度却是后世重要的财富。高中必修教材中共有两个专题涉及这方面内容，教材一共涉及以下问题：古希腊的地理环境及其影响；古希腊的城邦和公民；梭伦、克利斯提尼、伯里克利改革；雅典民主政治的特点和影响；罗马法的发展、特点与作用；人文精神起源。但纵观近几年高考题，考查这一方面的知识点可谓是源于教材又高于教材。
参考文献
[1] 林佩云,陈少雄.研究生招生复试中心理测验嵌入路径选择[J].中国成人教育,2018,No.438(05)：80-82.
[2] 司伟建,张朝柱,穆琳琳.影响硕士研究生复试“结构化面试”中面试考官评分公平性的因素及解决策略[J].教育教学论坛，2018(5)：1-2.
[3] 陈菲菲.浅谈我国硕士研究生复试制度改革的策略与建议[J].湖北招生考试,2017：34.
[4] 唐润.公平公正视角下的研究生招生面试问题研究[J].研究生教育研究,2018,No.46(04)：45-49.
[5] 陈小娟,张琳.新媒体时代地方高校研究生招生宣传策略探析[J].教育现代化,2016,3(22)：83-85.
本文引用格式： 孙文.对研究生招生复试程序公正的探索与实践[J].教育现代化,2019,6(58):128-129.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.58.058
标签：研究生论文; 招生论文; 复试程序论文; 公正论文; 中国科学院西安光学精密机械研究所论文;