巴桑卓玛 西藏拉萨市达孜区德庆镇桑珠林村双语幼儿园 西藏 达孜 850100
【摘要】幼儿园是对三至六岁的幼儿进行学前启蒙教育的机构，幼儿教育是整个教育体系的基础，让幼儿在集体生活中实现身心的健康发展。由于幼儿是社会弱势群体，所以对于幼儿的安全管理和安全教育至关重要。随着教育体制改革的不断推进，幼儿园的安全管理和安全教育应该立足长远，尊重幼儿的发展规律，重视幼儿安全意识的培养，发展出适合自己幼儿园的、适合所有幼儿的安全管理和安全教育模式。基于此，本文聚焦西藏村幼儿园的安全管理和安全教育，从三个方面探索了促进幼儿园安全管理和安全教育的长效策略。以此来供教育界相关人士交流参考。
【关键词】幼儿园；安全管理；安全教育
中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-266-01
引言：
幼儿园教育是为孩子开导蒙昧，使其能够适应社会发展的启蒙教育，在幼儿今后的学习生涯中举足轻重。但是，由于幼儿身心正处于发育阶段，对于幼儿的安全管理和安全教育才是幼儿园日常运营工作的重中之重。从经营的经济性质上来划分，国内现有的幼儿园大致可分为两类，一类是政府的相关教育机构创办的公办幼儿园。由于有政府的经济资助和政策管理，这类公办幼儿园拥有丰富的教育资源和师资力量，家长认同度较高，对于幼儿的安全管理和安全教育比较重视。另一类是由个体经营者创办的私立幼儿园，在园舍的环境和教师的素质上有更多的选择，但往往收费较高而管理能力相对较弱，对于幼儿的保育程度参差不齐。当前阶段，西藏村幼儿园无论是公办还是民办，都应以现代幼儿教育理论为指导，以保证幼儿健康成长为宗旨，确立适合本园的安全管理和安全教育策略，促进幼儿的身心健康发展。进行幼儿的安全管理和安全教育，主要有以下几个策略：
一、教师要有责任心，重视幼儿安全意识的培养
在幼儿园安全管理和安全教育的探索中，并没有一个固定的模式可供参考，因此，幼教工作者面临着很大的挑战。对于西藏村幼儿园，在安全管理和安全教育中，教师要有强烈的责任心，应结合幼儿的认知经验和体能安排课程，密切关注幼儿的活动在课堂上保证幼儿安全。如在课堂进行飞机模型的手工制作时，由于用到小刀等有危险性的材料和工具，一个教师的精力和能力都有限，照料整个班级内几十个幼儿，难免会力不从心，因此，课堂上需要加派教师专门负责幼儿的安全，帮助学生进行材料的裁剪工序，防止幼儿工具使用不当而受伤。
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在园内幼儿的安全管理中，幼儿园相关负责人要积极组织开展安全主题活动，引导孩子学习安全知识，学会分辨不同的指路标识，加强幼儿的安全意识。另外，要多组织防拐骗的相关活动，教育孩子不要和陌生人说话，不吃陌生人给的食物，有困难找警察，防患于未然，尽量减少社会不安定因素带来的潜在的安全隐患。
二、关注孩子的兴趣内容，创新安全教育方式
目前，幼儿园的安全教育还没有一个统一的标准和要求，西藏村幼儿园内安全教育课程的教学模式需要教师自行探索，并在探索中不断完善，从而增强教育手段的可行性。因此，教师在教学之余应勤于观察，多多关注孩子的兴趣内容，通过幼儿对教学活动的反应，分析其对课堂安全知识的接受程度，判断课程结束后幼儿的反响是否达到预期效果，反思教学过程中存在的缺陷和不足。例如，在讲解安全知识时，教师的教学任务是教导幼儿明白110、119和120这三个紧急电话的意义和用途，让孩子了解这些紧急号码在生活中的重要性。由于幼儿的注意力不集中，对于安全知识的兴趣不够浓厚，课堂的效果往往不尽人意。教师应该反思自己的教育方式是否忽视了幼儿的接受能力，可以创新教学方式，加入能吸引幼儿注意力的颜色鲜艳的知识卡片，赋予枯燥的知识以生动性，丰富课堂的趣味性，增强教学效果。
三、因地制宜，开展富有本地文化特色的安全教育课程
幼儿园因为不同的社会和文化背景具有不同的特点，不同地区的环境差异使得不同幼儿园安全管理和安全教育的发展方向也不尽相同。西藏村幼儿园的幼教工作者在进行幼儿安全管理和安全教育时，要根据本地的环境状况，开发适宜的安全管理模式和安全教育课程。西藏村幼儿园属于高原地区，在进行安全管理和安全教育时，可以在保证幼儿人身安全的基础上，组织幼儿出游，教导幼儿认识家乡生长的特色动植物，让幼儿能够分辨有毒的植物，认识到动物的危险性，从而学会保护自己。
四、结束语
综上所述，由于幼儿的强烈好奇心和行为活动的不确定性，幼儿园的安全管理和安全教育不能是一成不变的，而应该是弹性的、灵活的、适应当前幼儿发展需求的。西藏村幼儿园要保证幼儿的安全，一方面，幼儿园教师要有责任心，重视幼儿安全意识的培养；另一方面，教师要关注孩子的兴趣内容，创新安全教育方式，提高幼儿安全教育的成效。除此之外，西藏村幼儿园的安全管理和安全教育应当因地制宜，开展富有本地文化特色的安全教育课程，为幼儿的健康成长保驾护航。
参考文献：
[1]师满玲.关于幼儿园安全管理和安全教育问题探讨[J].教师,2013(24): 30-30.
[2]张建群.幼儿园安全管理存在的问题及对策[J].甘肃教育,2015(19): 36-36.
论文作者:巴桑卓玛
论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月1期
论文发表时间:2019/11/27
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