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一位工程师和一位逻辑学家是无话不谈的好友。一次,两人一起赴埃及参观金字塔。
有一天,逻辑学家在宾馆的房间里写旅行日记,工程师则闲逛在街头。大街上人来人往,好不热闹。忽然传来一阵叫卖声:“卖猫啊,卖猫啊!”工程师循声走过去一看,一位老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫,标价500美元。这位老妇人解释说,这只玩具猫是祖传宝物,因孙子病重,不得已才出卖以换取住院治疗费。工程师用手托举起猫,发现猫身很重,看起来似乎用黑铁铸成的。不过,那一对猫眼是珍珠的。
于是,工程师对那位老妇人说:“我给你300美元,只买下两只猫眼吧!”妇人一算,觉得行,就同意了。工程师高高兴兴地回到了宾馆,对逻辑学家说:“我只花了300美元竟买下两颗硕大的珍珠!”逻辑学家一看这两颗大珍珠,至少值上千美元,忙问朋友是怎么一回事。
当工程师讲完缘由,逻辑学家忙问:“那位老妇人是否还在原处?”工程师答道:“她应该还坐在那里。你想一想,谁会去买一只没有眼珠的黑铁猫!”
逻辑学家忙跑到街上,给老妇人200美元,把猫买了回来。工程师嘲笑道:“你呀,花200美元买个没眼珠的铁猫!”逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄这只玩具猫。突然,他灵机一动,用小刀刮猫的脚。黑色的表层脱落后,露出了黄灿灿的金色。他高兴地大叫起来:“正如我所想,这猫是纯金的!”原来,当年铸造这只金猫的主人,怕金身暴露,便将猫身用黑漆漆黑,金猫变成了铁猫。对此,逻辑学家解释说:猫的眼珠既然是珍珠做成,那猫的全身就不会是不值钱的黑铁所铸,否则就不合常理。
工程师在观察那只玩具猫时,只注意到它的表面现象,浅尝辄止,就事论事,缺乏创造性的思维联想,所以他只能发现猫的眼睛是两颗珍珠,却未发现这是只金猫。而逻辑学家则不同,他通过逻辑推理,对事物进行全面深刻的分析和判断,由此及彼,由表及里,从已知推断出未知,所以他发现了金猫。这是一种创造性思维方式。我们应当学习独具慧眼的逻辑学家,把创造性思维运用到我们的学习和生活中。
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