山东省肥城市老城街道大石关小学 271600
摘 要：李晨晨是一个四年级的学生，她性格内向，平时不愿意跟同学们交往。上课表现不好、成绩差，导致自信心缺乏。通过对造成这一现象的原因进行细致的分析，对症下药，多管齐下，切中问题实质；通过师生和家长的共同努力，李晨晨的自信心得到了增强，与同学们的关系融洽了，学习成绩也有了很大的提高。
关键词：自信 改变 案例
一、背景
李晨晨是一个四年级的学生，她性格内向，平时不愿意跟同学们交往。上课从不主动举手发言。面对激烈的竞争，同学们的嘲笑使她觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，导致自信心的缺乏。在班里是一个学习困难的学生，一提考试就没精神。
如何帮助她增强自信心，走出这个阴影呢？
二、案例分析
1.个人因素。通过一段时间的观察，我发现她性格内向，在人面前不苟言笑，学习习惯不是很好，上课听讲不太认真，容易走神，老师课后布置的预习和复习工作不能有序进行，课外作业也不能及时、认真地完成。长此以往，学习成绩便越来越不理想，每一次考试都很紧张，很担忧，考试对她来说，一次比一次害怕，一次比一次考得差，经历的挫折多了，失败也就多了，便产生了严重的自卑感，过重的心理负担使她不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也很难体验到成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样严重影响她的身心健康发展。
2.家庭因素。李晨晨的父母都在外地打工，平时跟着她的爷爷奶奶生活，爷爷奶奶的文化水平不高，并且爷爷的身体还有残疾，两位老人对她的学习不能进行有效的指导，孩子过重的压力在未能达到父母期望时，便使孩子形成自卑心理，怀疑自己，否定自己，不安、孤独、离群等情感障碍也会随之而来。
3.教师因素。在学校里，如果教师对一些同学尤其是学困生不够了解，关注不多，就容易造成对这些同学的评价偏低。一旦如此，几个月或者几个学期以后，这些同学便逐渐产生失落感，在老师那儿她们得不到适时的表扬和赞美，又会受到同学们的奚落和家长的不满。长此以往便否定了自己的一些行为和想法，慢慢不相信自己的能力与水平，也越来越不自信，此时自卑感就慢慢占了上风。
三、教育对策
1.激励教育，唤起信心。教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我也认为只要孩子智力正常，没有教不好的学生，只有不会教、不尽职的老师。为了消除李晨晨的畏惧心理，我在课余时间经常有意无意地找她闲谈，让她帮我抱作业本、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励她，还经常对同学说：“看，李晨晨今天坐得真端正，听课真认真！”“李晨晨同学回答问题声音大了，能让我们听得清楚。”“李晨晨同学……”渐渐地，李晨晨开始喜欢和我接近了，上课也主动地提问题、发言，也关心班级的事情了。
2.家校沟通，促进自信。李晨晨自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。为了孩子，她的妈妈放弃在外打工，回到孩子身边。我经常与她家长联系，详细地分析了李晨晨在校的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议家长选择适当的教育方式，要为孩子提供表现自己的机会。让孩子在家做力所能及的事，不管干什么，都要从中发现进步的地方，并马上夸奖她的闪光点，把家中得到的夸奖讲给老师和同学，把在学校得到的表扬告诉家长。在评价中，李晨晨从她人的肯定中得到了满足，增强了自信。
四、教育效果
通过师生、家长的共同努力，李晨晨现在有了很大的变化，她的学习成绩在逐渐提高，上课能专心听讲，敢于举手发言且声音响亮，下课能主动与同学交往、做游戏，愿意参加各种活动，与班级、同学融为一体。家长也反映在家学习主动，喜欢把班级的事讲给父母听，主动帮家长做些家务。
五、感想
学生，尤其是小学生缺乏自信，会产生自卑，不管自己有再多的不好之处，都不应该对自己失去信心，要相信自己。只要对自己一直充满信心，就不会怕自卑。对于那些自信心不足的学生，我们要及时地给予更多的关爱，让她们感到自己能行。面对李晨晨的改变，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似李晨晨这样的学生，教师要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，放大孩子的优点，使之一步步放开自己的心绪，正确地评价自己，将自己融入到集体中去，感受大家给她的善意，通过多元化的评价、各项活动的参与，使其自信、自强。
教师的爱就像催化剂一样，在学生的转化工作中起着不可估量的作用，它如同和风细雨，能让学生敞开心扉，任由你来洗涤和灌溉。如果老师对学生冷漠刻薄，敷衍了事，动不动就恶语相加，挖苦讽刺，学生就会紧闭心里的大门，无法与之沟通，就是你说的再有道理，他也不服气。其实学生就像一棵幼苗，需要老师精心的呵护，耐心地给他们浇水施肥，使他们茁壮成长，因此，老师应该用爱心来培育他们，尊重他们，热爱他们，善意地批评学生的缺点，用爱来温暖他们的心。
论文作者:国峰
论文发表刊物:《素质教育》2017年4月总第231期
论文发表时间:2017/5/22
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