（广安市岳池县酉溪小学校 岳池 638300）
随着教育改革的不断深入，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的各方面中具有独特的作用，并得到了全社会的高度重视。美术教育如今在我国城镇学校中已基本上得到了普及和提高，但是，在我们广大的农村小学中依然存在许多问题，农村美术教育是学校教育中的薄弱环节，美术教育不能从根本上得到普及。
一、目前农村美术教育中存在的问题：
1.缺乏对美术教学的重视
目前，在大部分农村小学的教师眼里、家长、学生眼里，都认为美术教学是一门副科，并没有太大的作用，把美术课当成娱乐课、聊天课、自由活动课，多数家长学生不能认识到美术学习的重要性，这种情况的发生对于学生综合能力的提升是极为不利的。甚至有的学校都没有开设美术科目，有的学校虽然教学表上排有美术教学，美术的教科书也发给了学生，但是到了实际的美术教学的时候，却不是美术教学或者有极少数班级在上这些课程，而且到了期末，像这些美术、音乐、体育等副科的教学都被其他的主课所占用。这种情况的发生，会造成学生对这些副科兴趣的大大下降，同时也会因为缺少这些课程学习而产生对其他主科高强度学习的焦虑心理，对学生的综合发展造成较大阻碍。
2.缺乏美术教学资源的投入
国家方面虽然大力开展均衡发展，加强投资力度但是却不能根本上解决其问题。很多地方都会为了应付去购买一些用具，虽然这些用具可以丰富学生的眼界，开拓他们的一些知识，但是却忘记了给农村家庭最基本的投入诸如，专用纸等，因为在农村中有很多孩子属于留守儿童，婆婆爷爷不识字或者经济不宽裕，就会觉得买这些东西是在给家庭经济增加压力，所以很多时候在教学中就常会看见一种现象有部分学生没有绘画用纸。这样便会严重影响教学进度的开展。
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3.美术师资队伍薄弱
我国当前制约农村美术教育发展的一大因素是因为师资队伍薄弱，专业人才极其匮乏，在农村从事美术教育的教师大多是没有受过专业培训的兼职美术教师，业务素质也比较低下，而通过专业培训的美术教师屈指可数，农村小学美术课基本上是班主任和任课教师兼任，其对美术教育的基本知识缺乏必要的了解和掌握，缺乏相应的艺术鉴赏能力，不能运用先进的教学手段组织学生学习，学生不能学到应该学到的知识，在美术教学过程中，许多教师教育意识落后，没有发展的、变革的目光，美术教育就依然停留于原地，教学方法陈旧，呆板的教学模式，学生没有前进的动力，使学生对美术课失去了兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考。如果学生没有兴趣，被动地学习，直接影响教学效果。在美术教育过程中，美术本身就具有一定的感染力，能吸引学生的兴趣，在农村学美术教育过程中，大多时候老师不能利用这点优势，因势引导，不能依据学生的好奇，易兴奋和好探索的心理特征引起学生进一步感受艺术美，激起他们的强烈的探索欲，农村美术教育在传统思想的束缚下，仍停留在一个很浅薄的层次上，陈旧的教学模式把课堂当成只是传授知识的场所，很难引起学生的兴趣不能通过生动的素材将学生从枯燥的说教中解脱出来，客观上使学生处于被动地位，学生学习的积极性，主动性，创造性都受到一定的限制，容易形成满堂灌的现象，学生大都是传统的“接受式”学习，一味的临摹，课堂气氛低沉，缺乏培养有审美情趣人才的活力。不能为农村学生提供发展个性的可能性和空间。这种陈旧的教学模式成为农村美术教育发展的一大阻力。
二、农村小学美术教育的改进策略
1.加大对美术教学的重视程度
美术教育是实施美育的重要途径，对于促进学生的全面发展来说有着不可忽视的重要作用。它对提高学生综合素质、培养健全高尚的人格和树立正确的审美观、人生观、价值观具有深远影响。随着课程改革的不断深入，做为素质教育重要组成部分的美术教育应该越来越受到大家的重视。大家应该要切实转变传统的教育观念，不能在应试教育的影响下忽视美术教育的重要性。学校要认识到美术在沟通和形成学科之间的联系方面具有其他学科无法相比的优势，美术课是一门必不可少的学科，假如我们生活的世界没有艺术，那世界将黯淡许多，美术是与我们的生活密不可分的，学校可以尝试坚持开设美术课，使学生提高对美术课的认识：美术不仅仅是简单的画画，而是一门特殊的艺术，在社会生活和社会生产中有重要地位，要全面进行美术教育目标、课程内容、教学方法和评价方法的改革。同时还要大力做好对家长的思想转化工作，使家长认识到美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，在农村，家长也无暇顾及孩子美术课的情况，这就需要一个活动来弥补，比如，多鼓励学生把课堂作业让家长参观，或者定期在校园板报宣传栏或教室
布置一些同学们的美术作品展览，作品都来自于学生，这样可以逐渐激起学生对美术课的兴趣,逐渐使家长重新认识美术。各级政府教育部门应对农村中学美术教育给予更多的重视，应端正对美术学科地位的认识，要认识美术教育的重要性，把学校美术教育工作纳入到教育的各项工作中去，真正确立美术教育在学校教育中的地位。使大家充分认识美术教育的重要功能，牢固树立素质教育观念，才能将美术教育真正落到实处，不断促进学生的全面、协调发展，促进农村社会的发展。
2.加强教学资源的投入
在国家的均衡发展开展过程中,各教育部门应该严格按照要求进行材料的购置,保证其质量。学校方面应该给专门的美术老师购置需要的教学工具,丰富多样的教科书。同时增加对学生美术学习过程中的材料购置经费。
3.强力推进农村美术师资队伍建设
国家要加大对贫困地区的教师资金扶持力度，把素质教育落到实处，使美术课和语数外学科一样；美术课由专职美术老师担任。达到应有的美术师资标准，就地取才，尽快解决现有师资缺乏问题。加强美术教师的培养，促进美术教师专业成长，提升美术教师专业化水平，提高美术教师的业务素质。应该为教师提供专业发展机会，提高教师进行有效的、科学的教学所需的能力。除定期开展美术教研活动外，还应关心美术教师的成长，创造条件，让美术老师多接受新信息，交流新的教学方法，同时，加强培训，逐步提高美术教师的业务素质。注重加强对教师教育信念和专业精神的培养，树立终身学习的意识，切实提高其专业意识、专业技能和专业精神。
总之,随着国家在这方面的大力的扶持下,各级领导部门老师的重视下,我相信我们未来的农村小学美术教育一定会大放光彩。
论文作者:滕幸芷
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2018年第1期（上）
论文发表时间:2018/4/2
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