摘要：企业适应新时代要求转型，不仅是企业管理方式、经营方式转变，同时也要求职工的工作技能与职业道德素质与企业转型相适应，这就要求我们职工培训方式进行创新。
关键词：企业转型；职工培训；创新
伟大的管理学家卡耐基大师曾经说过：“如果把我的工人带走，把工厂留下，那么不久后工厂就会生满杂草；如果把我的工厂带走，把我的员工留下，那么不久后我们就会拥有一个更好的工厂”。可见职工对于企业的重要性。
为了担负起“交通强国、铁路先行”的历史使命，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，铁路必须率先实现现代化；铁路网规模和质量达到世界领先，铁路技术装备和创新能力达到世界领先，铁路运输安全和经营管理水平达到世界领先；铁路企业体制机制改革创新水平进一步提升，铁路在综合交通运输体系中的地位和作用进一步提升，铁路服务国家战略和对经济社会发展的贡献进一步提升，而这一切目标的实现同样离不开我们的职工。那么在新时代、新体制、新机制下如何做好职工培训，使之适应铁路高质量发展对于技能人才的素质能力要求呢。
一、加强企业文化建设
我们铁路企业正处在向现代化企业的转型时期，职工想要适应转型后的工作，就必须不断学习提升自己。一是职工要转变观念，提升思想认识，企业转型后的管理模式、专业技术条件变化等，都需要对各层级职工进行技术和职业道德等方面的培训，使其能适应企业的转型发展，跟上企业步伐。二是我们企业在转型过程中会遇到诸多的阻力和困难，企业只有团结内部的职工，组织其进行新理念和知识的学习，营造出转型的文化氛围，聚集职工的正能量，战胜阻碍势力制造的困难，从而推动转型进程；三是企业需要提高自身的品牌影响力，提升品牌的文化建设水平，通过品牌文化来促进企业的转型，面对新的领域，需创造出优质的品牌文化，以提升企业的影响力。
二、要按照职工需求培训
“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台，“人才强企”已上升到企业改革发展的一项战略决策。我们职工培训也是一样的，“岗位需要什么、职工需要什么，我们就培训什么！”，灵活安排师资、自主开发课程、编排课件，在职工培训中以“实用易学”为标准，强调不拘形式的“学为用、用有效”的培训模式。
目前，我们铁路各部门的职工培训，多数以指令性计划的形式下达，培训内容都是以营业线施工安全、防洪、防寒以及春、暑运等专项培训，以及根据运输生产需要，组织新技术、新设备、新工艺、新规章培训，开展标准化作业、非正常情况下应急处理培训为主。一是培训需求分析不到位。职教管理人员在安排培训计划时缺乏针对性，对各车间（站）实际作业环境、职工知识水平、实际技能等方面缺乏系统的鉴别与分析，造成职工会觉得不知道学什么，不知道重点要掌握什么，哪些了解即可。培训内容与自己没有太大的相关性。二是缺少提升个人素质修养的培训。职工通过工作满足生存需求后，还会追求精神满足需求，同时人是社会人，在与人的交往中希望得到别人的认可和肯定。职工对于提升个人素质修养有需求，比如围棋、合唱、网球等艺术、体育类培训，相比枯燥的业务学习，职工对这些更感兴趣。
三、利用好网络培训媒介
介于铁路特殊的工作性质，大部分职工都是实行倒班工作制，职工下夜班很累了听不进培训，培训效果也不好；职工又不愿意休班时赶到单位参加培训，因为对于职工而言，休息日是他的法定休息时间，企业就不能无偿的来占用这段时间。那么如何安排培训课程时间，不想因为培训占用工作或休息的时间，从而达到培训、工作两不误的目的呢。
（一）利用互联网打造企业员工培训翻转课堂。
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互联网时代的企业员工培训，不再仅仅局限与“办公室””、“会议室” 这些传统的场景，我们的电脑、手机都可以变成企业员工培训的工具。传统的线下面授课程花费高，效率低，而以互联网为依托的网上学习和移动学习，能够让企业员工培训更加方便快捷且无处不在。让职工坐在那里听培训一个小时，他不高兴听不进去，但是坐在那里集中精神玩两个小时手机也不累。组织团队制作培训音视频课件，通过手机APP，小程序等发布给职工，职工学习完成后，进行考试测验，了解职工掌握情况，同时职工也可以通过软件，直接反馈意见和建议。这种学习职工利用时间碎片即可完成，同时也大大的节省了培训成本。
（二）利用互联网沉淀职工培训内容。
互联网仅仅是个技术载体，只有传递给用户有用的内容，才能发挥其应有的价值。利用互联网让知识沉淀，让职工培训变得更“轻”，提倡微学习、微培训、微分享。
（三）搭建企业员工培训“知识云”。
知识云，是在云端搭建一个结构化的知识库，将我们所有的知识存量都被聚集、分拆到每个模块，方便职工需求使用。这样的云模式，使得我们单位在组织能力有限的情况下，能够调动所有的精干力量应对运输生产任务。将需要职工掌握的知识制作成微课题，可以解决跨部门系统的学习。
四、加强师资队伍建设
技高为师，术精成才。为了抓好“师资队伍”这个关键，除了邀请各领域专家、学者授课，我们还要着力在各部门、生产单位开展内部专兼职教师中选拔、培养，鼓励各个岗位“能人、高手”走上讲台当讲师，打造一支具有铁路特色的师资队伍。
一是提高专兼职教师待遇，鼓励上讲台。建立授课评价制度，“授课评价表”，对专兼职教师的讲课情况进行评价，以此作为支付讲课费的依据。二是提升专兼职教师授课技巧。举办专兼职教师授课技巧、授课方法培训班，教会各位专兼职教师如何讲好课，如何将培训内容将清楚，让职工听得明白。
五、加强课程开发
我们课程开发不是无的放矢。首先要做的工作是根据岗位说明书和作业指导书对现有岗位进行有效的岗位分析，提取该岗位的核心胜任技能及关键技能；其次，对在岗职工的知识和技能进行测评，找出改进点；再根据改进点进行培训课程设计。课程设计开发离不开制作剪辑、3DMAX、FLASH等动画效果渲染，目前我们这种专业人才缺乏，需要大量培养。
六、有机结合理论知识和实作能力培训
理论指导实践，实践出真知。首先要强化企业职工的理论知识，让职工掌握理论知识，然后进行实作技能的培训，可以启用专兼职教师授课，也可以邀请车间、班组的老师傅在工作过程中以“师带徒”或者“现场实践”的方式进行指导，在实践过程中，让企业职工真正理解与消化理论知识。只有充分结合理论知识与实践经验，才可以让职工真正意义上理解企业发展理念，进而与企业共发展，实现个人能力不断进步与企业发展的双赢局面。
七、培养高精尖人才
职工个人素质、业务能力参差不齐。对于一些技术能力较强、接受能力强的职工，我们要让他们多学习新技术，充分掌握先进技术的优势与劣势，发挥正能量带动其他职工，更好的为铁路企业发展做贡献。
总之，“企业竞争说穿了就是人才的竞争。越是在改革转型的关键时期，越要清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的‘人本投资’，是提高企业‘造血功能’的根本途径！”。在新时代企业要想加快转型的脚步，就需要对职工培训模式进行创新，培养出与企业发展相适应的职工，更好的为企业服务。同时职工也要与时俱进，关注企业及社会经济发展趋势，从而实现稳定、可持续的发展。我们下一步将在师资队伍专业化、培养课程开发专业人员、如何提高职工参与培训主动性及改善实训设施条件等方面下工夫，充分发挥好职工培训的作用，全力提升全员综合素质，增强核心竞争优势，为铁路事业做出新的贡献！
论文作者:段庆新
论文发表刊物:《基层建设》2018年第30期
论文发表时间:2018/11/14
标签：职工论文; 企业论文; 铁路论文; 兼职论文; 知识论文; 技能论文; 企业发展论文; 《基层建设》2018年第30期论文;