与人交往，要学会“左右逢源”，本文主要内容关键词为：左右逢源论文,与人论文,要学会论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
人们常说“天圆地方”，“圆”是指圆融大度，灵活变通，做人做事灵活多变，不轻易得罪人；“方”是指做人做事要有自己的主张和原则，按照一定的规矩办事。与人交往时，只要稍微处理不当，就会招来不少麻烦。所以，只有方圆相济才是为人处世的最高境界，也就是我们常说的“左右逢源”。外圆内方之人有“忍”的精神，有“让”的胸怀，有“糊涂”的智慧，有“机敏”的反应，所以，他们在与人交往中更容易被人接受，使自己掌握交际的主动权。
交际现场
成绩优异的李小静在最近的几次考试中，屡次遭遇“滑铁卢”，心情特别不好。有一天，学校组织看电影，空荡荡的教室里只有李小静一个人。班长王子沫回教室取书时，见此情景，很自然地走了过去。王子沫趴在李小静的“书山”前，关切地问：“你还在用功呀？学习固然重要，也别累坏了身子哦！”李小静叹了口气，礼节性地一笑，便又埋下了头。看到李小静如此沉闷，王子沫便坐在她的旁边，本想好好安慰她的，可是没想到，李小静竟然变了脸。“你是来看我笑话的吧？我不需要你的关心。”王子沫被问了一愣，赶紧说：“我知道你现在的心情不好，可是这样下去能有什么结果呢？出去散散心也许会好些的！”
王子沫越是安慰她，李小静的情绪越是急躁，她竟然责怪起数学老师来。“上周我生病了，数学课落下了两节，没想到老师偏偏就考那两天讲的知识点，这不是存心想打击我吗？”“还有一回，数学老师挑了一个最难的题目让我解答，这不是有意刁难我吗？”说来也巧，李小静的话声还没落，数学老师就出现在教室门口。她听到李小静的抱怨声，拉长着脸走了过来。数学老师很严厉，向来说一不二，她的突然出现让李小静惊慌失措。王子沫见状，马上跟了一句：“老师好！”“你们刚才在说什么？”王子沫很机灵，一边看着李小静一边说：“我和小静在讨论这次考试呢。小静说你出的题有点难，她没考好，心里有些不好受，觉得很对不起老师。”“难吗？这可都是课堂上讲过的。”“对了，小静有两节课没上，也许这是她感觉难的原因吧。”王子沫接着说，“这不，别的同学都去看电影了，小静怕给班里拖后腿，让我给她补习一下……”数学老师一听，有点不好意思，赶忙说：“还是让我给小静补上吧，我是老师，这是我的责任。”李小静见数学老师态度如此温和，悬在嗓子眼的心总算落了地。
真情点评：
说话的时候，我们既要把握原则性，又要做到不失圆滑，这样才能“左右逢源”。左右逢源是指为人处世时既不过于棱角分明，那样容易与人碰撞，也要坚持自己的观点立场，善于沟通和变通。左右逢源不是“圆滑”，而是在“方”的基础上采取的一种处世技巧。这种“圆”是一种宽厚，是大智若愚，是与人为善，是在明察秋毫之后的理智选择。在上例中，当李小静陷入与数学老师的尴尬气氛时，王子沫能既维护了数学老师的威严形象，又没有让李小静过于难堪。有时候，善意的谎言不仅可以化干戈为玉帛，还能收到意想不到的效果。在人际交往中，我们不能强硬地说服人、征服人，而要动之以情晓之以理，说话要注意场合和时机，更不能忽略了对方所处的立场和感受。
交际现场
赵佳佳是一名初二的学生，她不仅学习成绩优异，人缘也很好，周围的朋友特别多。最近，班上有两个女生在闹别扭，赵佳佳想帮帮她们。
“王乐乐，这个周末有时间吗？我想约你去买新出版的习题集？”王乐乐点了点头。王乐乐是个内向的女孩，平时很少和别人说话，但她勤奋好学，喜欢和成绩好的人交往。当天下午，赵佳佳又找到了李明月，对她说：“我知道你在和王乐乐闹别扭，我这个周末约她去买新书，你也去吧，我帮你们调和一下。”“不用调和，反正我也不想和她处了！”“你这是怎么了？同学之间都是鸡毛蒜皮的小事，讲开了也就没事的，难道还要嫉恨一辈子啊……”赵佳佳接着说：“我这里有一支水性笔，你拿着！”“这不是笔的问题，而是……”“不管怎么样，你听我的就是了。”赵佳佳在班里很有威信，李明月没有再反驳。原来上个星期，李明月借了王乐乐的一支中性笔，她本来已经把笔还给了王乐乐，王乐乐却说她没还，结果两个人弄得很不愉快。
周日那天，王乐乐见李明月也来了，有点不高兴，她对赵佳佳说：“你怎么把她也叫来了，知道这样，我就不来了。”赵佳佳马上跟上一句：“不是我叫她来的，是她自己主动要来的，这不，她买了一支新的水性笔让我拿给你！”“我什么时候……”李明月刚想反驳，又被赵佳佳给压了下去。王乐乐看到李明月尴尬的表情，心里那团乌云慢慢地消散了。她们从不说话到开始说话，从没有笑容到笑逐颜开。晚上分开的时候，王乐乐伸出手对李明月说：“过去的事就不要再提了，我希望咱们俩还能像以前那样，好吗？”
真情点评：
在与人交往的过程中，矛盾时有发生，相互猜疑或者责怪对方都不是解决问题的最佳办法，只有心平气和地对待，才能重建深厚的友谊。为了帮助王乐乐和李明月化解矛盾，赵佳佳把她们约了出来，并站在旁观者的角度自圆其说，最终使两个人和好如初。纵观这个案例，我们可以得出如下几个结论：第一，左右逢源是一门交际艺术，掌握了这门艺术会让你在交际场上游刃有余。第二，只有站在别人的立场上想问题，才能把矛盾消灭在萌芽的状态。第三，说话时要讲究艺术，既不能过于圆滑也不能过于直白，而是让别人理解你用心良苦的同时，接受你的观点。第四，学会低调做人，不喧闹、不做作、不故作呻吟、不假惺惺、不搬弄是非，尽量给别人留下好的印象，这样你才能赢得别人的信任。王乐乐和李明月之所以都信任赵佳佳，与其人格魅力不无关系。
交际现场
张天一出生在一个普通的家庭，爸爸妈妈从小非常疼她，把她视为“掌上明珠”。爸爸对她的唯一要求就是发愤读书，将来读重点高中，再考上一所理想的大学；妈妈也是，每天都盼着她拿喜报回家。从小学到初中，张天一的成绩名列前茅，是老师眼中的重点培养对象。不过，初三伊始，张天一就遇到了麻烦。
开学的第三天，学校发下通知，说课程紧张建议学生们选择住校。张天一也想体会一下集体生活，回到家，她便把住校的事情告诉了爸爸妈妈，没想到却遭到了他们的反对。妈妈说：“长这么大，你可没离开过妈半步，妈不同意你住校，还是走读吧，这样妈就能天天看到你了。”爸爸也不同意她住校，并说：“一个寝室七八个人，晚上睡不好觉，第二天怎么学习？”张天一见爸爸妈妈意见一致，只好作罢。
有一天晚上，张天一看爸爸在书房里看书，走上前说道：“爸，我们下周就要上晚自习了，晚上8点钟下课，怎么办啊？”“我去接你吧。”“你工作这么忙，而且还经常出差，万一不能准时来接我呢？”“那就让你妈去接！”“妈妈多辛苦啊！她要上班，要做饭，要做家务……我可不忍心呀！”爸爸被问得没了话说。这时，妈妈正好下班到家，张天一搂住妈妈的胳膊，说：“老妈，你辛苦了，我给你倒杯水吧。”妈妈微笑着说：“还是天一最贴心了，知道妈妈工作累。”“对了，妈，我们下周就要上晚自习了，你没时间接我吧。”妈妈顺嘴答了一句：“没时间！”“刚才爸也说没时间接我呢，既然这样，我就住校吧。”张天一接着说，“其实住校挺好的，既能增进同学之间的友谊，又能节省上下学的时间，遇到不会的问题还可以及时向老师请教。呵呵，那就这么定了，我明天就向学校提出申请……”爸爸妈妈看女儿态度如此坚决，也不好再反对，只能点头答应了。
真情点评：
父母和孩子之间容易产生代沟，“代沟”是亲子沟通的一大障碍，如果处理不好，很容易引发家庭悲剧。在上面的案例中，张天一希望自己能住校，却遭到父母的反对。在矛盾的紧要关头，张天一并没有和父母对着干，而是选择恰当的时机表明自己的观点，为自己争取了权利。在与父母的交谈中，张天一做到了左右逢源，既没有得罪他们，又达到了自己的目的。其实，不能简单地把教育理解为“考试”。在这一点上，父母要多多注意，避免只关心孩子成绩，而忽略了对孩子的心理健康、人际关系和社会适应能力的培养。作为孩子，如果遇到这种情况，要抓住一切有利时机，和父母摆清利害关系，争取他们的支持。如果实在行不通，可以发动亲戚、朋友做父母的思想工作哦！