关键词：转化 后进生 契机 暖心 加油 搭桥
如何面对“后进生？”对于那些学习成绩和思想品德都存在不少缺点和错误，比较落后的学生，作为教育工作者都有义务和责任去转化他们。我认为，转化后进生，没有绝招，也无需绝招，只要有爱，有足够的的耐心，就会针对后进生的成因，采取恰当的教育方法。
一、抓契机，培养自信心
每个学生都有他的优点和不足，后进生也一样有他们的闪光点。我们在工作中，要善于挖掘他们身上的闪光点，并及时鼓励、表扬，让他们看到自己的优点，觉得自己也有值得别人学习的地方，感受到受表扬的快乐和老师的关心。如我曾经教过的王耀成同学，他纪律松散，在班里经常招惹是非，成绩在班里最差。我和他沟通过几次，都没有收到很好的效果。有一次，学校宣布举办运动会，我们班报4x100米接力赛，3个男生报名了，还差1个，我正寻找人选，突然看到王耀成右手托着下巴，用恳求的目光看着我，看来这孩子很想参加比赛，但又怕老师和同学不给他机会。看到他诚恳的表情，决定给这个孩子一个机会，于是我在班上说：“其实老师有一个合适人选，如果他能参加这次接力比赛，他跑步那么快，肯定会取得好成绩，我想推荐他参加，他就是我们班的王耀成，好吗？”课室里马上响起了热烈的掌声，同学们齐声说：“王耀成，相信你！王耀成，相信你！”王耀成同学十分感动，低声地问道；“老师，我可以吗？”“你绝对能行，我们相信你。”我赶紧回答他，结果这次比赛果然取得优异成绩。本来是班长上台领奖的，但我特意让他去领，因为他这次比赛表现出色，当他站到领奖台那一刻，大家都为他鼓起了的热烈的掌声，他感动得热泪盈眶。第二天，我刚来到学校，见到王耀成同学站在办公室门口，我问他有什么事，他羞涩地说；“老师，谢谢您！昨天，我非常高兴，因为这是我上学以来第一次上台领奖，以后，我一定刻苦学习，不会让你失望。”我摸了摸他的头，亲切地对他说；“你真的很厉害，掌声是你自己赢来的。通过这次跑步比赛，可以看出你是不怕苦不怕累的孩子，老师相信你通过努力，在学习上也能取得优异的成绩！”从此以后，王耀成同学学习变得刻苦了，上课专心听讲，认真完成作业，不懂就问老师和同学，与同学相处非常友好，学习成绩变得越来越好。
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二、暖心窝，启动原动力
转化后进生的前提是给予关心和爱护，关心和爱护能给人以温暖。因此，我们要真心地对待他，打动他们。我们班李刚同学家住农村，父母在外打工，属于典型的留守儿童，家长为了给孩子一个良好的教育环境，把孩子转入我们学校，每天都由他的白发苍苍的奶奶接送。因为李刚同学没有养成一个良好的学习习惯，无心学习，纪律散漫，经常迟到、旷课，而且上课无精打采，注意力不集中。为了转变他的学习态度，我利用下课时间了解他的生活情况，天气热时，提醒他多喝水；天冷了，提醒他穿够衣服，注意保暖。有时看见他穿着不整齐，就及时帮他弄好。有一次，我上语文课，他的脸色通红，打瞌睡，像是发烧的迹象。我立刻打电话给他的爷爷，可他家离学校比较远，我马上带他去医院，挂号、看医生、打点滴。我也是一个妈妈，明白孩子生病时渴望父母的陪伴和呵护，而且他的父母不在身边，更需要我这个班主任的关心、爱护。在他生病的几天里，我都打电话询问他的病情。有一次，电话那边传来哭声，我心想：这孩子大概被我的行为感动了。待他病好回校后，我马上抓住时机对他进行教育，讲道理，让他认识到读书的重要性。由于我的真心付出及耐心引导，他的开始喜欢学习了，成绩慢慢提高了。可见，只要我们对后进生加倍的关爱，使他们启动原动力，激发他们的求知欲，他们就会慢慢得到转化。
三、多“加油”，因材施教
要转化后进生，就要对他们进行课外辅导，可以利用课余时间或早到校时间进行辅导。班里其他学生的作业可以交给学习组长检查汇报，而后进生的家庭作业就亲自检查督促，及时发现问题，及时解决。同时在批改作业时要多留言，老师在每次作业后多给后进生留几句赞美或鼓励的话，如：“加油，目标转角就到！”“你后劲很足”等等。这些话会激励学生，从而不辜负老师的期望。
四、善搭桥，齐抓共管。
要做好后进生的转化工作，需要家校配合，齐抓共管。我班有一名后进生，平时喜欢买零食吃。一次，他捡得五十元钱，没有交公，被同学发现。这位同学向我反映了这一情况。我当时想：若用简单的方法处理，可能他的心理受影响，还可能影响到学习。因此，我专门开展主题班会“诚实守信——从小事做起”，并多次与他交流谈心，耐心启发教育，并与家长商量，在家要多关心和教育他。经过几次的家校共同合作，这位学生终于承认错误，决心悔改，终于得到了同学们的谅解。
转化后进生是一项比较复杂的工作，犹如不弄湿葫芦口而将油倒入一个小葫芦。卖油翁说“无他，唯手熟尔”。转化后进生，其实也不需要什么绝招，只要我们真爱学生，多些耐心，多拿出一些时间和精力，“精诚所至金石为开”，我们就会更好的完成转化后进生这项艰巨的任务。
论文作者:金秋菊
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10月19期
论文发表时间:2020/4/23
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