山东省威海市文登区侯家中学 264405
写作教学是语文教学中非常重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。 随着新课程理念的不断推进，作文教学的重要地位日益突出。然而学生们的写作状况不容乐观：写作课上，他们不是唉声叹气，就是愁眉不展，毫无写作兴趣。这种情况，我看在眼里，急在心上，于是进行了一些有益的探索。
从心理学角度讲，好的作文题目能激起学生写作的需要和欲望，帮助他们打开记忆之门，触发他们的灵感，激发他们的写作兴趣，学生一定会把自己的思想感情倾注笔端，正所谓“明眸善睐第一瞥”吗！因此在作文教学中，教师应竭尽全力地把题目出到学生的心坎上，强化作文题目对学生表达欲望的诱发力，要能开启他们的智慧、想象和联想，激励他们主动去探究事理，鼓励他们关心火热的生活。
于是，每次布置学生写作文之前，我总要绞尽脑汁，精心地选取作文题目。我的题目来源有以下几个方面：
第一方面是源于同学们的生活实践。中学生的生活是异彩纷呈、五彩斑斓的世界：课堂生活，业余爱好，住宿生活，课外活动的笑声；过于严厉的老师，朋友间的友谊，懵懂的感情，旅游见闻，震撼人心的地震；新盖的校舍，顽强的小草，巍峨的山脉，潺潺的溪流，神秘的太空，精彩的奥运会……这些都被学生感知、经过情感体验而储存在记忆的仓库中。从这样的基本思路出发，就要求我们在作文命题的内容上，尽可能与学生的生活实际结合起来。作文题目贴近学生生活，引导学生从写他们所熟悉的、理解的、特别是对他们的情感有所触动的、感兴趣的真人真事，实景实物，抒发自己的真情实感。
学生们的生活中蕴含着如此丰富的写作素材，好的作文题目更是比比皆是。有一年的暑假，大部分同学在家里观看奥运比赛，新学期开学同学们对奥运会有说不完的话语，道不完的故事。因此在第一堂作文课上，我就以《传承奥运精神》为题，让学生们写作，结果不少同学写出了令人欣喜的佳作，不少同学的文章在“奥运”征文比赛中还获得了二等奖或三等奖。就连平日里视写作为洪水猛兽的同学也一气呵成，这确实是不小的进步。我深切地感受到富有生活气息的作文题目对学生来说是多么重要的事情。
如此一来，作文题目就与学生的心理状态相适应了，就能敲醒学生沉睡的心灵，触发他们的记忆，引起倾诉的需要，就能让学生把自己的意愿和情感借助作文题目，集中起来，加工梳理，表达出来。
第二方面是报刊杂志。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆布置作文之前，我有一个习惯，就是翻看组内订阅的报刊和杂志，从中摘取比较好的作文题目，根据学生的实际情况，进行筛选，结果起到了非常好的效果。一次，一本杂志上“跟自己赛跑”、“可乐给你，咖啡给我”“带着微笑出发”“又是一年芳草绿”等题目吸引了我的眼球，我觉得这些题目很新颖，也没有假、大、空的意味，于是我就把这几个精挑细选的题目抄下来让学生们写，同学们的写作热情空前高涨，好文佳作层出不穷。
让我们来欣赏几位同学在《跟自己赛跑 》一文中的片段：
于是我不再得过且过，一扫往日的阴霾重新回到起跑线，我要同自己赛跑，今天的我一定要比昨天有进步，明天的我一定要比今天的我有收获，有了目标，亦获得了动力，使我像炎炎夏日里的小草，得到了雨水的滋润，从此焕发勃勃生机，每当我到达终点发现今天比昨天快了0.1秒，我便欣喜万分，因为我每天都在进步，这时才真正领悟到了“柳暗花明又一村”的境界，不禁佩服古人的豁达胸怀。
清晨，鸟儿叫醒了第一只瞌睡虫，我们已披星戴月地进入教室，闻鸡起舞，不为别的，只为——跟自己赛跑！（张倩）
生活中大部分人都想跟别人计较，考试争第一，工作时争职位的高低，生活中比荣华富贵。比比比，什么事情都要和别人比。也许有人会说，只有竞争才能使自己不断的进步、壮大。诚然，恰当的比较，有利于个人的发展，若过度的争强好胜就不会有好结果。世界上没有完全相同的人，任何人都不可能成为你实力相当的对手，只有你自己，才能激发你的潜质。就像刘翔在锦标赛上说的“我从来不考虑对手，我只跟自己赛跑。”只有把自己作为参照物，才能知道自己是进步了还是退步了，这样才能从客观上认识自己，不断进步。（李菲菲）
进了决赛，我非常的高兴，树上的麻雀叽叽喳喳，就像在唱着一首美妙的歌曲，它们也在为我高兴。心想这次一定要拿个好成绩，心情好了事也跟着好起来，我以8米的成绩占据首位。（黄袁华）
因此，作文题目有生活气息，才能诱发学生的想像和联想，题目亮丽才能有效地激发学生的写作欲望和灵气。
“明眸善睐第一瞥”，人与人的接触和交往，首先看到的是对方的面目，而文章的面目——标题是我们读文章首先要关注的。眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛。对于读者来说，标题是“第一引力”，是感情交流的第一接触点。倘若我们能够为作文嵌上一双迷人的眼睛，则美目传神，顾盼生辉，全文皆活，它可以使读者在一瞥之间顿生好感，吸引读者读完全文。所以，文章的题目就显得非常重要了。
论文作者:于红玉
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第08期
论文发表时间:2019/10/16
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