浙江省温州市瓯海职业中专集团学校 325000
摘 要：我国的中职语文教学方法种类繁多，项目教学法是其中一种具有较大优势的方法，能为中职语文教育带来诸多好处。项目教学法应用中职语文中却不是占主导地位，文章着重研究在中职语文教学中运用项目教学法的优势与方法。
关键词：项目教学法 中职语文教学 路径
时代在发展，社会处于快速变化当中，国家非常需要各种能力的人才，因此中职教育倍受重视，特别是中职语文教育关乎学生的一生。教师应该将项目教学法应用于中职语文教学当中去，充分发挥其优势，使得学生得到全面的发展，提高我国中职语文教育的水平。
一、中职语文教学现状
中职教学是为了向社会输送具有多种能力的人才，提高劳动力市场的专业性，也让学生能实现价值。一些学生往往会忽略了语文基础而只注意在对自己专业能力的提升与巩固，这会使得中职语文教学的意义有所减轻，也会使得学生在人文素养方面不能够得到更好的锻炼。这种情况对于学生本人是有很大的潜在危害，也对中职语文教学的发展造成阻碍。需要教师尽快地将项目教学应用到中职语文教学当中去。
二、项目教学法的的内涵
项目教学法不同于传统教学中注重以教师为中心，学生围绕着教师来展开教学。项目教学法是着重强调以学生为本，教师为辅，设计一个项目。教师与学生一起参与其中，主要由学生自己去完成项目的重要环节，最后让教师来进行评点。教师可以更好地观察学生的学习过程，就可更加合理地做出评价，也能及时地发现学生的问题并且做出相应的措施做出调整以此解决问题。在项目教学法的实施过程中，教师应该强调学生个人去获取知识，让学生更加独立地探索知识，才会使得学生更加有兴趣地参与其中，也因此加强了老师与学生的交流，提高了教学效率。
三、项目教学的重要性
项目教学法具有很强的目标导向性。可以使得学生在一开始就明确地制定好目标，不会像传统教学方法一样，让学生始终是在等待教师的知识灌输，这样的方法使得语文知识吸收不够充分也容易造成学生的依赖性。
项目教学法大大地调动了学生的手脑并用能力。项目教学法需要在刚开始制定的时候需要经过多次反复的思考制定好符合教学内容的项目，需要学生积极地动脑参与其中，也能大大提高学生的学习兴趣。制定项目更需要学生去动手去执行，增加了学生实践的机会，培养了学生的动手意识，不再是等着知识来灌输。
项目教学法让学生具有很强的参与感与团队感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在学生与教师制定好项目后，学生就会自主去寻找所需的资源，在自己的个人能力不能够解决项目中出现的问题时便会进行团队合作，这就加强学生与学生的合作，增强学生的团队意识。
项目教学法能够加强师生交流，建立良好的师生共同学习的氛围，形成双向互利的情形。项目教学法师生都参与其中，在学生遇到解决不了的难题时会更加主动地去寻找教师的帮助，教师提供建议时能够使得学生在找到方法的同时更加了解老师，对老师的感情也会更深刻，而教师也能在一次次为学生提供建议时完善自我，教学相长。
四、注重课程内容的理论与实践制定项目
中职语文教学是要在培养学生的语文素养与思维，在项目教学时，教师应该注重中职语文内容的理论与实践，让学生在学习语文知识时不至于头重脚轻，也能提升学生的语文素养与思维。在学习理论的时候也要实践，会让学习知识更加容易，对知识的掌握更加透彻。
1.制定项目进行的具体步骤
在制定合理的项目后，教师应该准备好项目的每一步计划。第一，教师应该引导学生参与此项目中来，让他们对这个项目抱有一定的期待。第二，教师应该告诉学生该要着重注意项目的哪些方面，并且给学生一些方法去实施这个项目。第三，教师应该时时关注着项目，观察学生在项目中的表现，分析其在项目进行中所需要改进的方面。最终，有教师做出总结，对学生进行测试，告知学生其可取之处与需要改进的地方，让学生更多地了解自己，也学习知识。
2.对项目教学做出总结
教师与学生在每完成一次项目教学就需要对项目教学进行总结分析。在对项目教学进行总结时，需要教师让学生选出学生代表来发表学习过程中的收获与自我感受。再由教师进行对其评价，最后对全体参与项目教学法的学生做出一个总体的评价。除此之外，也可让学生进行自我评价，与他人评价，从中得知自己对语文知识的理解程度，让学生对语文知识学习更加得心应手。
项目教学法应用于中职语文教学具有很大的优势，也为我国中职语文教学提供一种新的方式，可以提高教师的教学水平，也能使学生得到更全面良好的发展。
参考文献
[1]汤亚钰 分析项目教学法在技工学校语文教学中的运用[J].才智，2018，（34），24。
[2]魏向燕 项目教学法在中职语文教学中的应用[J].现代职业教育，2018，（29），156，2096-0603。
[3]钟国毅 项目教学法在中职语文教学中的应用[J].语文天地（高中版），2018，（9），83-84。
论文作者:吕晓芳
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月总第307期
论文发表时间:2019/6/18
标签：项目论文; 教学法论文; 学生论文; 中职论文; 教师论文; 语文论文; 语文教学论文; 《教育学文摘》2019年7月总第307期论文;