（广西壮族自治区江滨医院 广西 南宁 530021）
【摘要】 目的：观察健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法：入选2015年7月至2016年7月的体检者88例，随机分成对照组与观察组，各44例。对照组给予常规的教育护理，观察组应用健康教育路径护理。比较两组的患者对护理的满意度。结果：观察组的患者对护理满意度为93.2%，明显高于对照组的护理满意度77.3%，差异有统计学的意义（P<0.05）。结论：健康教育路径在体检中心护理中的效果好，患者的护理满意高，可在临床中推广应用。
【关键词】健康教育路径；体检中心；护理工作
【中图分类号】R197.323 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）16-0266-02
随着人们的健康意识的提高，体检的人数逐年增加。因为体检中心的体检者增多，体检时间短，要保证体检质量，需要给予必要的护理[1]。在体检中心护理工作中以教育护理为主，但是常规的教育护理的效果并不理想[2]。本研究应用健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果显著。现报道如下：
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2015年7月至2016年7月的体检者88例，排除严重的精神异常，无法正常沟通的患者。选入的患者随机分成对照组与观察组，各44例。对照组中男患者21例，女患者23例，年龄为23～56岁，平均（37.6±2.8）岁，初中及以上水平22例，大学及以上水平22例。观察组中男患者22例，女患者22例，年龄为23～56岁，平均（36.9±3.1）岁，初中及以上水平23例，大学及以上水平21例。两组资料之间比较，差异没有统计学的意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组给予常规教育护理，为患者介绍体检项目和体检中的注意事项，解答患者的疑问。观察组应用健康教育路径，首先，首先与患者进行交流，了解患者对健康方面的具体需求，搜集相关的健康资料，根据患者的健康需求制定针对性的体检计划，给患者推荐体检方案，同时给患者介绍每个体检项目的内容和注意事项。其次，患者在确定体检项目后，给患者介绍检查前的注意内容，在饮食方面，减少高脂肪、高蛋白质的摄入，减少检查前的剧烈的运动，禁食禁水等，针对特别需要注意的检查项目，需要给予个别的教育，如超声检查前需要进行憋尿。再次，对患者的身份进行确认，根据患者的体检内容为患者指引合理的检查顺序，患者在体检中需要询问患者是否存在晕针晕血、有无过敏史等，根据患者的自身情况合理给予护理，在选择抽血的血管中需要减少穿刺次数，同时及时的解答患者在体检中的疑问。最后，在体检结束之后，告知患者领取体检报告的时间和地点，安排统一的营养的体检餐，对于体检指标的异常中的疑问给予解答，有严重疾病的患者建议去做进一步的检查，避免耽误病情，在健康教育的护理中保证患者安心的体检。两组患者在护理后，对护理的满意度情况进行分析与比较。
1.3 评价标准[3]
患者对护理的满意度的评价选择我院的调查问卷，满分为100分，得分100～90分为满意，得分89～60分基本满意，得分在60分以下为不满意。满意度为满意和基本满意的比例之和。
1.4 统计学的分析
应用统计学的软件SPSS18.0对计量的和计数的结果进行相应的统计学上的分析，计量的数据用均数±标准差(x-±s)表示，组间的比较用t检验；计数的资料用百分比表示，数据的对比采取χ2校验，以P＜0.05时，差异有统计学意义。
2.结果
两组患者在各组内护理后，对护理满意度情况的评价结果见表，结果可见，观察组的患者对护理满意度为93.2%，明显高于对照组的护理满意度77.3%，差异有统计学的意义（P<0.05）。
3.讨论
体检是疾病预防的一种有效的医疗手段，通过体检对自身的基本健康指标情况进行了解，对慢性的隐匿的疾病早期发现十分重要。在人们的健康观念逐渐树立，对健康的认知度不断加深的情况下，体检的人们在不断的增加[5]。但是在体检中对体检项目的选择中仍存在一定的误区，导致体检的质量降低。因此，在体检中心的护理工作是十分关键的，常规的教育护理是对患者的基本疑问进行解答，对检查中注意事项进行交代，在提高体检质量中的作用并不明显。健康教育路径是一种新的护理形式，在护理中以体检者为中心，分析体检者的体检需求，帮助患者选择合理的体检项目，提高体检的质量，同时可增加患者对体检的认知，树立体检者的健康意识，帮助其改掉不良的生活习惯，不断的养成良好的饮食和生活的习惯。对于体检中的严重异常指标给予进一步检查的建议，帮助体检者及时的发现慢性疾病，并及时的就医检查，避免疾病的进展，对体检者的健康带来严重的影响。健康教育路径在体检中心的护理工作中有整体性和规范性，能提高体检质量[6]。
本研究中选入的体检者分别在常规教育护理和健康教育路径护理后，发现，健康教育路径护理组中患者的护理满意度较高，与常规教育护理比较，差异有统计学的意义（P<0.05）。可见，健康教育路径能有效的帮助患者了解体检知识，清楚自身体检项目的需要，提高体检中的依从性，提高体检质量和效率，并获得较高的患者对护理的满意度。
综上所述，健康教育路径在体检中心护理中的效果好，能够提高患者对健康体检知识的认知程度，减少漏检率，患者的护理满意高，可在临床中推广应用。
【参考文献】
[1]杨少玲，朱小琴，罗穗英.健康教育路径在体检中心护理工作中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报，2010，31(8):1308-1309.
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[3]罗珍玉.探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用一以10万份体检报告为例[J].中国卫生产业，2012，34(11):52.
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[5]徐锡梅，宣立娟.健康体检路径在体检中心优质护理服务中的应用效果分析[J].中国医药指南，2013，11(23):312-312.
[6]刘娟，白红英.健康教育路径表加知识卡在外科护理工作中的应用研究[J].河南外科学杂志，2013，6(20):155-157.
论文作者:张莉莉,伍艳梅,刘晓梅
论文发表刊物:《医药前沿》2017年6月第16期
论文发表时间:2017/6/21
标签：患者论文; 路径论文; 健康教育论文; 满意度论文; 体检中心论文; 统计学论文; 护理工作论文; 《医药前沿》2017年6月第16期论文;