日照市技师学院 山东 日照 276800
摘 要：中职学生其特殊地位对发展国民经济提供了重要的基石作用，培养中职学生良好的体育意识需从根源入手，使学生在思想发生转变促使学生从“要我练”到“我要练”转变，才能从根本上增强中职学生体质健康。
关键词：健康中国 中职学生 体育意识培养
当今，随着社会的发展，“健康”一词得到了越来越多的关注，人们渐渐把关注度放到健康上面来。习近平总书记强调：“没有全民健康，就没有全面小康。”在党的十八届五中全会中将建设“健康中国”上升为国家战略。2016年国家体育总局发布《体育发展“十三五”规划》，强调深入推进“健康中国”国家战略的实施，充分发挥体育在建设健康中国当中的独特作用。中职体育相较于大学体育和高中体育有明显的区别，中职学生文化基础较弱，年龄大都处于15-18岁之间，正处于心理叛逆期，自律能力较差，造成中职体育教学环境较为复杂，学生体育意识淡薄。中职作为以“就业为导向”的特殊教育方式，其担任着国家建设和社会发展的重要力量，中职学生体育意识的培养显得尤为重要。
一、中职学生体育意识培养存在的问题
1.教师责任意识的缺失与缺位。长期以来，中职体育教学往往忽视对学生体育意识的培养，只注重技能的传授和课堂氛围，没有深入了解学生在体育教学过程中所产生的心理活动，更谈不上合理地引导和培养，久而久之导致中职学生在体育课上态度越来越消极，体育意识的缺失终将会影响中职学生的终身体育意识。从教师的责任主体意识而言，教师作为课堂的组织者和实施者，没有充分引导、培养学生体育意识是主要原因。
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2.中职体育课程评价体系不完善与后继管理不到位。很长一段时间，体育意识是一种不易量化和较为复杂的存在，中职体育课程评价体系多元化一直以来都得到了教学一线老师的积极认可，但是，在实践过程中往往产生评价不受重视、不客观、管理方式不到位等现象，对与学生体育意识培养的评价少之又少，大多不会涉及。体育意识评价以及后继管理服务的缺失，如果不及时制定、落实相应的提升方案与对策，必将会间接影响中职学生终身体育意识的形成。
二、中职学生体育意识培养的策略分析
1.加强中职学生健康意识教育。首先，政府在公共服务领域应加强对中职学生的体育锻炼引导，中职学生相较于大学生和高中生有明显的区别，政府应多方考虑，充分了解中职学生特点，制定符合中职学生体育意识发展策略。其次，学校应充分引领学生养成积极的健康意识，引导中职学生自觉从事体育锻炼活动，不断提升自我体能，教师应充分发挥其在课堂上的主导作用，不能只注重技能教学而忽略对学生体育意识的培养，要积极了解学生心理变化过程并加以引导注重学生从“要我学”到“我要学”转变。
2.“多位一体”协同发展中职学生体育意识。良好的体育意识不能一蹴而就，其发展是循序渐进的过程，因此，中职学生体育意识的培养应该充分整合社会、学校以及家庭等多元化培养体系，应促使中职学生充分认识到良好的体魄在服务社会、奉献大众的积极作用，同时学校应充分发挥其纽带和桥梁的优势，积极构建连接社会与家庭的“多位一体”中职学生体育意识培养体系，增加中职学生体育资源供给，并给予相应的经费支持，积极开展体育知识以及活动竞赛，为中职学生体育意识的培养创造良好条件。
3.完善体育考核评价体系。中职体育考核评价体系尚不成熟和完善，没有相应的体制机制为中职学生体育锻炼意识保驾护航。首先，政府要积极构建中职学生体育意识评价体系，加强学校对中职学生体育意识培养的检测与把控，来确保中职学生健康方面的相关权利；同时，要建立中职学生体质健康测量评价管理平台，并建立相应的预警机制，实时了解中职学生体质健康变化趋势，以此来不断地监控和改善大学生群体的体质健康状况。其次，在体育考核评价体系中要注重对学生体育意识以及锻炼习惯的评价，促使中职学生积极学习体育知识加强对体育良好作用的认知，在根本上解决学生对体育的错误认识，为中职学生终身体育意识做良好的铺垫。
4.注重个体差异发展学生体育意识。中职学生个体间对体育意识的认识有巨大差距，因此，要转变以往大众化视角的培养方式，要注重针对个性化的培养模式，但针对个性化的培养模式其实施过程困难较大。因此，在注重中职学生体育意识个体差异的同时，要形成“以点带面”的模式，既要发挥优秀学生的带头作用，还要形成体育意识薄弱学生进步的鼓励机制，多方面考量学生的体育意识，避免一棍子打死和一种标准来衡量全部学生。从而，保证学生积极进取的心态。
伴随着国家经济社会的持续发展，大力发展技能教育也是国家在教育领域重要的方针政策，中职学生其特殊地位对发展国民经济提供了重要的基石作用，中职学生体质健康状况理应得到重视，培养中职学生良好的体育意识从根源入手，使学生在思想发生转变促使学生从“要我练”到“我要练”转变，才能从根本上增强中职学生体质健康。
参考文献
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[2]朱亚成 关于《体育发展“十三五”规划》的若干探讨[J].南京体育学院学报，2016，30，（3），86。
[3]林红丽 林武忠 在体育教学中如何培养中职学生的终身体育意识[J].当代体育科技，2014，4，（10），49-50。
论文作者:秦泗亭
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年3月总第258期
论文发表时间:2018/3/22
标签：中职论文; 体育论文; 学生论文; 意识论文; 健康论文; 体质论文; 注重论文; 《教育学文摘》2018年3月总第258期论文;