浙江省青田县实验小学 323900
摘 要：培养小学生的爱国情怀是小学德育的重点内容之一。红色文化所体现是共产党人所具有的崇高精神，不怕牺牲、艰苦奋斗的精神，对引领小学生的成长具有重要的意义和作用。基于此背景，对小学德育实践中巧用红色资源，拉近德育距离；开展红色活动，提升德育实效；弘扬红色精神，营造德育环境的策略进行了探究，希望能够为广大德育工作者提供借鉴。
关键词：小学德育 红色文化 渗透
在核心素养理念下，加强对小学生的德育教育，提升他们的德育核心素养是十分重要的目标之一。红色文化资源自于革命以及改革实践，是中国共产党在多年的战争以及改革过程中所创设的革命传统文化，其中所体现的就是共产党人所具有的崇高精神，不怕牺牲、艰苦奋斗的精神。在进入新的社会发展阶段之后，红色文化也被赋予了更深层面的含义，在红色文化中，大都蕴含着极其深厚的德育元素，是展开德育教育的最佳载体。在学校德育工作实践中，教师需要对红色文化展开充分、全面的发掘，要深入透彻地理解红色文化，而且需要发现其中存在的德育价值，这样才能够对这部分资源进行充分利用，才能以此展开多元化的德育教学活动，全面提升德育实效性。
一、巧用红色资源，拉近德育距离
红色资源具有非常典型的历史性特点，与现在的小学生存在一定的距离，在利用红色文化资源对小学生进行德育教育时，首先应当拉近其与学生之间的“距离”，这样，才能达到事半功倍的德育效果。
1.进行资源挖掘，拉近学习距离。在小学语文教材中有《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁担》等具有爱国主义教育意义的红色课文，学生对这一些课文内容是比较熟悉的。在德育教育的过程中，可以结合德育内容对教材内的这一些内容进行挖掘，并进行渗透性教育，就能够收到很好的德育效果。在音乐教材中，有《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等革命歌曲，在这一些歌曲的歌唱教学中引进相关的历史知识和人文背景能够引发学生的联想和思考。
2.进行资源转化，拉近学习距离。利用红色资源开展德育的过程中，需要对其进行科学的转化，这样才能赋予其时尚的外表，才能够成功地展现于学生面前，最大程度地缩短他们与学生之间的距离。如，在开展德育教育活动时，可以带领学生学唱一首红歌，也可以组织红歌赛，使学生真正体会到红色资源就在自己身边。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆基于这一方式，学生不仅能够成功地接受思想教育，也能够燃起他们主动参与学习的兴趣，有利于提高德育效能。
二、开展红色活动，提升德育实效
利用红色文化对小学生进行德育的过程中，对小学生进行革命理想信念的教育是其中最为关键的环节，想要顺利实现这一教学目标并非易事。在实践的过程中，要善于组织学生开展红色文化教育活动，这样，才能达到事半功倍的德育效果。例如，可以在德育教育活动中充分利用本地的革命英雄纪念日以及纪念碑等资源，带领学生实地参观，参加扫墓活动；还可以在这一过程中宣讲革命烈士的先进事迹，使学生体会到崇高的革命精神；再融入相关历史事件的图片视频等，这样就能直观地呈现于小学生面前，对学生形成多感官触发，既有利于渗透德育教育，也能够使学生深刻体会这些革命烈士所具有的无私奉献的精神，当然还能够体会到当前社会得来不易，这也是激发其爱国心的有效举措，能够对红色文化形成更深层面的感悟。
除此之外，还可以结合多元的文艺形式，积极宣传红色文化，如红歌比赛、红歌情景剧表演等等，这不仅是为了让学生了解相应的红色历史事件，更能够让学生体会蕴涵于其中的红色文化，从而能够立足于根本强化德育教育效果。
三、弘扬红色精神，营造德育环境
引导学生对红色文化的认知也可以从环境的角度切入，要善于利用红色文化资源进行校园环境的创设，以此优化德育氛围的形成。特别是当地的红色文化资源是最佳载体，将其引入校园、走进课堂，不仅有利于丰富现阶段的校园文化建设，也能够使德育功能获得最大程度的发挥。例如，可以在校园长廊或者明显的位置张贴革命先烈的画像，展示其感人的故事；也可以在校园内创建红色广角，用于宣传本地的红色文化；还可以举行红色革命世纪展览等。在教室环境建设层面，可以选择专题红色黑板报、手抄报，也可以在室内张贴革命烈士的画像以及励志的名言警句等等，还可以通过播放影视歌曲以及其他文艺作品，对学生的思想进行熏陶和浸润等等。这样，以红色文化打造校园文化，就能够有效地拓展红色德育的广度，从而充分发挥出红色文化的育人功能，实现红色德育的高效化。
总之，在小学德育实践中，很有必要引入红色文化，这不仅是对德育资源的有效整合，也能使对德育渠道进一步拓展，能够将更多的德育内容融入到具体的德育活动中，从而有效地激发学生对历史的回顾，感受革命先烈的崇高精神。
参考文献
[1]李守峰 高明 刘玉军 基于红色文化教育的农村小学德育课程开发与实施——以沂南县马牧池乡中心小学为例[J].现代教育，2017，（11），129-131。
[2]王琛 红色经典歌曲在小学音乐活动中的应用[J].教书育人，2017，（28），48。
论文作者:季晓瑜
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月总第325期
论文发表时间:2019/11/21
标签：德育论文; 红色论文; 文化论文; 学生论文; 资源论文; 小学生论文; 精神论文; 《教育学文摘》2020年1月总第325期论文;