高校高层次青年人才党员发展工作创新机制研究
文/戴磊 赵佳明 张晓峰 李长利
【摘要】 高校高层次青年人才作为“教育发展的第一资源”的中坚力量，对加强党对教育工作的全面领导、保证办好人民满意的教育发挥着极其重要的导航定向和示范引领作用。加强高校高层次青年人才党员发展工作创新机制研究，坚持靠创新理论武装、靠战斗堡垒凝聚、靠先进典型引领、靠主题活动熏陶，对于落实立德树人根本任务、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、进一步巩固和加强党对教育事业的全面领导具有重要的理论价值和现实意义。
【关键词】 高层次；青年人才；党员发展；创新机制
人才是创新的根基，是创新的核心要素。培养人才，根本要依靠教育。习近平总书记强调，教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。教师作为立教之本、兴教之源，肩负着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。如何创新高校高层次青年人才党员发展工作，吸纳更多高层次青年人才加入党组织，是践行“四个服务”的内在要求，是实现“兴学强国”的有效途径，是坚定社会主义办学方向的重要措施。而从当前情况看，高校高层次青年人才党建工作还存在重视不足、措施不多、机制不良等诸多问题。由此，加强高校高层次青年人才党员发展工作创新机制研究，对于落实立德树人根本任务、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、进一步巩固和加强党对教育事业的全面领导具有重要的理论价值和现实意义。
一、做好高校高层次青年人才党员发展工作的重大意义
一定意义上讲，做好高校高层次青年人才党员发展工作，直接决定着我国教育的社会主义性质和办学方向，对于回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题具有时代意义。
（一）落实党管人才要求的重要举措
党的十九大报告指出，坚持党对一切工作的领导，坚持党管人才原则，坚定实施人才强国战略。习近平总书记多次强调，要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。这一系列重要论述阐明了党在人才事业发展中的根本性作用，总结了我国人才事业发展的宝贵经验，为做好新时代引才育才聚才用才工作提供了根本遵循。做好高校高层次青年人才党员发展工作，必须毫不动摇地落实党管人才要求，确保新时代教育工作沿着马克思主义路线前进，为党、国家和人民伟大事业的发展提供智力支持和人才保证。
（二）贯彻立德树人根本任务的重要方式
2018 年5 月2 日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。中国特色社会主义进入新时代，推动教育事业创新发展的总战略是优先发展，总方向是教育现代化，总目标是建设教育强国，总任务是立德树人，总追求是办好人民满意的教育。贯彻立德树人根本任务，关系党的事业兴旺发达，关系国家前途命运。不论任何什么时候任何条件下，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。做好高校高层次青年人才党员发展工作，必须贯彻立德树人根本任务，必须领会发展中国特色社会主义教育事业的核心要义，必须聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（三）坚持社会主义办学方向的重要保证
习近平总书记在全国教育大会上强调，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我国是中国共产党领导的社会主义国家，任何忽视或者弱化“坚持社会主义办学方向”，都是在教育的根本问题上走了偏路。办好中国特色、世界水平的高校教育，最核心最根本的要求是在办学方向上保持定力、站稳立场。做好高校高层次青年人才党员发展工作，就是要始终确保教师队伍坚定正确的政治方向，始终推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
二、高校高层次青年人才党员发展工作的特点与挑战
调查显示，绝大部分高校高层次青年人才在科研和教学上均取得了丰硕成果，而且具有积极向上的职业追求和敢于攻坚的事业心、责任感。比较而言，相对宽松、自由和民主的学术氛围，让他们形成了特立独行和勇于探索的性格特点，反而感觉入党程序复杂，难以理解。同时，奋斗理想更趋于对学术成果上的追求，满足学术环境和物质待遇成为其职业规划的必要参考条件之一，而非个人价值的政治体现。
（一）爱国拥党，但入党动机多样
高校高层次青年人才对新观念新事物充满好奇，主旋律更响亮、正能量更强劲。当前，受国际国内形势的深刻变化和不同政治文化、社会文化的相互冲击等影响，特别是网络信息纷繁复杂，具有很强的诱导性、炒作性，导致高层次青年人才产生思想波动和偏差。调查显示，大部分高校高层次青年人才均拥有海外留学经历或背景，对中西方价值观念都有接触，呈现出中西方相互融合或相互抵触的多元化、矛盾化价值取向。
实验用废水取自山东某造纸厂制浆中段废水，制浆原料为杨木片，采用硫酸盐法制浆，取进废水处理系统之前各车间混合后的废水，颜色为浅棕黄色，pH值为6～7，CODCr约为600 mg/L，稀释10倍后的UV254值为0.567。石墨粉购于国药集团化学试剂有限公司；KMnO4、NaNO3、NaOH、K2Cr2O7、HgSO4、Ag2SO4、H2O2(浓度30%)、FeSO4·7H2O均购于国药集团化学试剂有限公司，均为分析纯。
（二）思维活跃，但价值取向多元
调查显示，高校高层次青年人才爱国情怀浓厚、政治立场坚定，坚决拥护党的领导。作为高校教师的新生骨干力量，他们把绝大部分精力投放到了教学和科研上，他们关心国家大事和时事政策，但对政治生活不热情、不主动，特别是对组织生活、理论学习缺乏兴趣。在入党动机上，也会综合考虑党内职务、事业发展等，在思想成熟度上还有待提高。
（三）特立独行，但奋斗理想多变
高校作为新文化、新观念和新思潮相互碰撞的集结地，高层次青年人才受国内外各种新情况、新热点和新矛盾影响颇为强烈。高校高层次青年人才的世界观、人生观、价值观还处在初步形成的关键时期，对实现人生目标、职业价值都有着强烈渴望，他们思想活跃、思维敏捷，观点新颖、兴趣广泛，善于探索未知和接受新生事物，具有较强的主动性和创新性，这对做好党员发展工作提出了新挑战。
三、新时代高校高层次青年人才党员发展工作的创新机制
思想建党、理论强党是我们党不断取得成功的重要法宝。习近平总书记多次强调，只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。坚持把强化理论武装、坚定理想信念放在首位，用“为中华民族谋复兴”“为中国人民谋幸福”凝聚思想共识，强化信仰力量，引导高校高层次青年人才牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；坚持办好高层次青年人才思政课，明确党团组织的政治属性，从理论武装、价值引领、实践养成等方面，持续加强中华民族伟大复兴中国梦教育；坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，读原著、学原文、悟原理，在真学、真懂、真用上做实功，逐步强化思想认同、理论认同、道路认同和情感认同。
我们在研究中发现，翻转课堂的理念虽然适合大学英语的教学，但是在操作过程中却很难把握，尤其是如何利用微课技术把翻转课堂贯穿成一个教学系统是一个值得思考的问题。
（一）靠创新理论武装
做好新时代高校高层次青年人才党员发展工作，必须着眼于坚持什么样的理想信念，用什么样的立场、观点、方法看待和分析问题，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育的根本问题，以培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为根本出发点，着力巩固和加强党对教育事业的全面领导。
克山县确保高效节水灌溉工程长久发挥效益的实践……………………………………… 秦福兴，国传江，李学成(11.25)
（二）靠战斗堡垒凝聚
党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。作为党的“神经末梢”，必须通过加强党的组织体系建设，把高层次青年人才组织起来、凝聚起来。各级党组织要不折不扣落实《中国共产党支部工作条例（试行）》的要求，贯彻落实新时代党的组织路线，通过加强党支部标准化、规范化建设，发挥基层战斗堡垒作用，用高高飘扬的党旗引领、召唤和凝聚高层次青年人才。特别是要注重激发党支部工作活力，坚持落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，鼓励高层次青年人才参与到政治实践中去，抓细抓实思想政治工作，用“领导+指导”模式聘用“党建导师”，鼓励高层次党员专家学者与高层次青年人才结对子、促进步、共成长。
1.现场总线技术实现了电力工程施工现场的设备以及装置的智能化连接，其特点在于实现了计算机与智能传感器以及数字通讯之间的连接，并且保证了其多向性和串行性。现场总线技术作为电力工程自动化技术的重要内容在之一，应用十分广泛。现场总线技术在节省硬件数量与投资安装、维护等方面表现突出，这种技术通越相关设备和传感器，工作人员根据数学模型对数据进行分析整理，将电流、电阻等信息参数传递到主机上，并最终将指令发送到控制设备上。近年来通过对 35kV 级变电站等一系列的自动化改造表明，给予用户高度的系统集成主动权，该项技术具备巨大市场潜力，让用户自主选择设备品牌。
（三）靠先进典型引领
要注重挖掘高层次青年人才身边的党内优秀教育资源和学习榜样，对先进典型的事迹整理和话语体系要符合高层次青年人才的阅读和接受习惯，既谈优点，也谈困惑，更谈解决困惑的办法和过程，特别是以“报国与初心、责任与事业、担当与使命”为主题，从不同领域、不同视角、不同维度，区分党史光辉路、教育报国心、立德树人责、科研攻坚志、激扬爱国情、砥砺奋进时等专题，用一个个鲜活的小故事作为切入点，讲述中国共产党人为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福的初心和使命，让小讲堂激发大力量，用身边人讲身边事，用身边事育身边人，持续增强对高层次青年人才的吸引力、说服力和感染力。
（四）靠主题活动熏陶
坚持把党团活动与青年人才的实际结合起来，用主题活动牵引解决思想困惑、拉直心中问号。比如，国家发展与个人命运、理想信念与职业规划等，为青年人才廓清思想迷雾、解除思想困惑搭建舞台。要注重运用“党课+”模式，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，创新开展红色课堂、情景课堂和对话课堂，组织弘扬红色基因主题活动，让青年人才身临其境地接受党性教育和精神洗礼，进一步坚定理想信念、筑牢初心使命。善于运用教师节、烈士纪念日、国庆节和国家公祭日等时间节点，广泛开展爱国爱党、为国为党等主题活动，教育引导青年人才在思想的再洗礼、初心的再觉醒、使命的再升华、忠诚的再淬炼中，迸发出担当党员职责、践行党性宗旨的磅礴力量。
参考文献：
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[3]王芳.“双一流”大学建设背景下高校高层次人才党建工作的思考与探索[J].学校党建与思想教育，2017(10)：43-45.
[4]蔡蕾，汪佳莹.关于在高校高层次海归人才中发展党员工作的思考——以上海交通大学为例[J].学校党建与思想教育，2017(7)：41-43.
【本文系辽宁省高校党建研究课题“在优秀青年教师中发展党员研究”（2018GXDJ-ZD002）的阶段性成果】
（作者单位：大连理工大学）