李卫[1]2001年在《中国竞技体育区域发展的理论与实证研究》文中研究指明采用文献资料法、专家访谈法、逻辑论证法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，以区域科学的理论为基础，提出了“我国竞技体育区域发展”这一崭新课题，并研究探索其发展模式。 首先对竞技体育区域、竞技体育的组成、竞技体育综合实力等概念做了理论上的探讨。创造性地运用独特新颖的统计流程建立并验证了竞技体育综合实力评价指标体系。所建立的指标体系的一级指标由竞技体育实力表现及其结构状况、竞技体育内部发展潜力和外部环境激励叁个一级指标和若干二级指标构成。通过引入差异函数对同一省域内部叁个一级指标的协同发展程度进行统计分析。研究表明：竞技体育综合实力雄居第一位的是上海(94.77分)，排末席的是西藏(10.16分)；在竞技体育实力表现及其结构状况功能团的评价排序中，辽宁、北京、上海分列前叁位；在竞技体育内部潜力功能团评价中江西、广东、山东分列前叁位；在外部环境激励功能团评价中上海、北京、广东分列前叁位。在同一省域内协同发展程度的评价中江西、辽宁、北京协同发展程度最低，浙江、山东、广西协同发展程度最高。 我国作为地域辽阔、人口众多的发展中国家在竞技体育发展过程中存在着巨大的区域差异。这种区域差异性在东中西叁大地带上表现出明显的梯度特征，即东部发展水平较高，中部一般，西部落后。具体表现在竞技体育综合实力、奥运贡献、全运成绩等方面，而且在我国竞技体育整体实力和水平有所提高的前提下，西部与东中部的差距越来越大。在南北方上表现出项目结构和发展水平和速度的差异。在省际之间差异也同样存在。我国竞技体育区域发展差异产生的原因在于我国的自然地理条件、经济社会发展、人力资源、体育产业化程度等方面的区域差异性，这些因素相互联系，相互制约，共同作用于区域的发展。 运动项目布局工作的实施取得了明显效益，为我国的奥运争光计划提供了有力的保障，但还存在着诸多问题。在项目布局工作中应遵循目的性原则、全局性原则、反馈性原则、科学性原则、地区优势性原则、动态性原则、相对最优化原则。运动项目布局运行机制是指运动项目布局在有规律的运动过程中，影响这种运动的各种组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的过程和作用原理。项目布局这一有机系统在运行过程中具有动力机制、整合机制、激励机制、控制机制、保障机制。 我国的竞技体育区域发展应走非平衡可持续发展的道路。在经济、社会、竞技体育发展进程中遵循倒U型假说；在竞技体育发展格局上遵循T型发展格局；在竞技体育人力、物力、财力的投入上遵循“马太效应”；在理解竞技体育区域发展差异性上要遵循竞技体育发展的辐射理论。要坚持长期内求得共同快速发展，而不是在短期内求得相互平衡。
魏苗苗[2]2017年在《“十二五”期间国家社科基金体育学立项项目研究》文中提出国家社会科学基金项目是国家社会科学最高级别的科研基金项目。它能够反映国家的实际性问题,代表着各学科发展的方向,反映着各学科正在研究的近况、重点热点和发展趋向。本文主要对“十二五”时期(2011-2015年)国家社科基金中体育学五年间的立项情况进行统计分析。主要运用文献资料法、访谈法、词频分析法、以及数理统计法,对这五年体育学立项项目的数量、比重、类别、地区、负责人、所属系统、预期成果形式、主题内容、课题指南等基本情况进行系统统计,从而作出分析,以此掌握国家社科基金体育学的立项基本情况、体育人文社会学研究的重点热点、立项项目与课题指南的关系和我国体育人文社会学的研究趋势。通过对体育学立项项目中各个指标进行统计和分类,得出:1、国家社科基金体育学立项项目总数呈逐渐上升趋势,且增长幅度略高于社科基金立项总数的增长幅度,但立项比重低于国家社科基金平均立项比重;2、体育学重大、重点项目较少,需要体育科研人员继续努力。国家对青年项目的资助力度增加,且数量也有所增加,说明国家越来越重视对青年人才的培养;3、体育学项目立项的省市和区域分布很不平衡,北京、上海、湖北、江苏以及湖南是立项较多的五个省市,华东地区立项总量排名第一;4、立项负责人大多数为正高级教授,立项人所属系统中,师范院校排名第一,理工类院校及体育机关立项相对较少;5、项目的预期成果形式主要以专着、专题论文集、研究报告等为主,但最多的是专着形式;6、民族传统体育、竞技体育(后备人才培养、体育赛事、运动员)、体育事业的发展、体育文化、体育产业、体育公共服务、体育管理、全民健身、学校体育等研究都是“十二五”期间研究的热点问题;7、课题指南的热点领域和立项项目的热点领域基本一致,但每个研究领域的受关注度不尽相同;8、近年来我国体育人文社会学研究取得长足进步,各领域研究发展态势良好,今后几年可能的趋势是:(1)学科建设更加完善、研究方法多样;(2)学科建设的本土化研究加强;(3)跨学科与学科交叉趋势日益明显(4)深化重点研究领域,持续改革发展研究;(5)对外交往合作研究将会加强;(6)“以人为本”理念的研究更加深入;(7)围绕“十叁五”规划全面开展研究。
方千华[3]2007年在《竞技运动表演论》文中认为竞技运动是体育中最鲜明、最突出的亮点，体育因竞技而充满生机和活力，体育因竞技而不断开化与进步。本文运用文献资料法、逻辑法、访谈法、个案法、比较法等研究方法，以表演新视角系统研究了竞技运动，从本质论、场域论、存在论和发展论的递进维度，结合多学科知识，归纳和总结竞技运动表演本质，论述竞技运动剧场空间和表演关系，从理论与实证探讨竞技运动表演的社会存在问题，以生命视野和和谐意蕴提出竞技运动发展观点，构建竞技运动与身体、文化、社会的联系，初步建立了竞技运动表演理论体系，进一步丰富了竞技运动理论研究，体现了新思维的理论创新价值。研究结果表明：1．表演视域中的竞技运动不仅是一种具有一定结构层次与结构规则并能实现社会交往的身体语言，一种遵循教化和内化相统一的情感性与知识性的身体体验，也是一种保持游戏本质、凝聚多种文化滋养和秉承不同民族文化特质的身体文化，竞技者在竞技舞台上以身体表演延续和传承了竞技运动文化。竞技者需要在公平竞争的环境中呈现出最真实的身体，并将身体审美内涵表达指向观众，在不断改造自我过程中呈现竞技精神、实现自我超越、确证生命存在。2．竞技运动表演场域是由结构空间(表演剧场)和逻辑关系(表演关系)组成的社会空间构型。竞技运动表演剧场包括实体空间和文化空间，在古代表演剧场基础上，不断继承与创新，发展成为具有现代特征的表演剧场。竞技运动表演关系以运动员个体为中心，形成了表演者与表演者、表演者与导演、表演者与欣赏者以及表演者与评价者等关系，表演关系维持了竞技运动的有序运行。在表演场域中表演关系会出现转换和失调现象，需要以人本、道德和法律准则来维系，保持竞技运动表演场域的和谐。3．竞技运动表演是以竞技赛事为载体形成的文化活动，它满足人类自身需求，契合社会发展要求，从而融入到社会生活中。竞技运动表演与特定的社会形态保持一致，不同时代具有不同内容。现代竞技运动表演形成了丰富的内容体系，具有多种社会存在方式，多种方式共存、互补而展现了竞技运动社会存在的生命力。城市是竞技运动表演社会存在的主要空间，不同城市以自身发展为依据，可以选择与其相契合的竞技赛事，竞技运动表演与城市的融合既促进了城市的发展也有利于竞技运动表演的存在。4．基于发展思考，以生命视野关注竞技者的个体生命，加强运动训练和个体教育的有效结合，促进师生之间的民主与自在的沟通，注重运动技术的竞技性与文化性的逻辑发展，构建完善的保障体系和合理的激励机制，以全面发展为起点和归宿，实现对竞技者的生命关爱与呵护。以和谐意蕴关注竞技运动的整体发展，运用协调发展理论与可持续发展理论，遵循观众服务、效益平衡、项目均衡、文化多样、多元参与、公平竞争、协调发展和社会和谐8个原则，实现其相应目标，促进竞技运动表演内部的和谐以及与社会大系统之间的和谐，推进新时期中国竞技运动的整体发展。5．由于表演的存在，我们看到了竞技运动的活力，看到它身上所留有的文明烙印，看到它穿行于社会规则中的作用，未来竞技运动将作为具有竞争性和规范性的独特身体表演文化存在于社会生活中，通过竞技者与欣赏者之间生命能量的交流与互动，在满足人们日益增长的文化需求的基础上实现多元价值，促进社会和谐，体现竞技运动的社会存在意义。
宋全征[4]2002年在《中国竞技体育人才开发》文中认为中国竞技体育区域发展的理论与实证研究
罗智[5]2004年在《比较优势理论下我国各等级项目群体的区域分工研究》文中指出采用文献资料、数理统计法等研究方法,以“比较优势理论”这一全新的课题为核心,从竞技实力的制约与反制约角度,验证比较优势理论下等级划分的科学性和有效性。从而把我国夏季奥运项目划分为:比较优势项目群体(R=0.76)、比较潜优势项目群体(R=0.24)和比较弱势项目群体。在数理统计的基础上把影响竞技实力的因素归纳为:支撑因子、动力因子和经济因子,并以此作为各等级项目群体区域分工的依据,从静态和动态两个方面,把握我国各等级项目群体在各省市之间的区域分工与发展。主要研究结果如下:1对美国、俄罗斯、中国、德国和澳大利亚的比较优势项目群体研究发现:在各国比较优势项目群体上,我国与俄罗斯相互制约,但俄罗斯对我国比较优势项目群体的制约力强于我国对俄罗斯的遏制;我国与美国相互影响、相互制约的程度最小,各自有着独立的竞技发展空间。对澳大利亚的制约依赖于美国在澳大利亚比较优势项目群体上的发展。2对各省市我国各等级项目群体发展状况的非均衡性研究发现:我国各等级项目群体上,各省市的比较优势指数表现出明显的非均衡性。在研究的各个时间段内,我国比较优势项目群体以湖南的比较优势指数在排序中均较靠前;而广东、辽宁和上海在该项目群体上表现出比较优势指数并不占有很大的比重,尤其以广东为甚。3我国各等级项目群体区域分工的现状为:比较优势项目群体的一级区域包括的各省市,主要分布在我国东北地区、北部沿海地区、东部沿海地区、南部沿海地区、黄河中游地区、长江中游地区和西南地区;二级区域分布最为分散,包括东北地区、长江中游以及东部沿海的五个省市;叁级区域的各省市集聚程度最高,主要包括了我国西南、大西北、以及黄河中游的部分省市。我国比较潜优势项目群体的一级区域分布遍布我国地理学上的八大区域;二级区域占地面积最小,分布在我国东北地区、黄河中游地区以及南部沿海地区;叁级区域分布较为广泛,主要分布在我国的大西北和西南地区。我国比较弱势项目群体的一级区域分布在不包括大西北地区在内的其它各地区;二级区域主要分布在由大西北、黄河中游和长江中游的部分省市所组成的狭长的地域空间;叁级区域分布在除我国东部沿海地区以外的其它各地区。4我国各等级项目群体区域分工的动态变化表现为:以比较弱势项目群体各等级区域省份变换最为频繁,其次是比较优势项目群体,比较潜优势项目群体各等级区域的省市组成最为稳定。表明我国各省市在我国比较弱势项目群体上竞争最为激烈,其次才是我国比较优势项目群体。5各省市在我国各等级项目群体上,从适度差距中寻求系统优化的观点,不同于平衡发展理论也不同于非均衡发展理论,是对各等级项目群体区域发展的基本主张。
胡萍[6]2009年在《中国竞技体育资源配置评价与优化对策研究》文中认为竞技体育是体育的重要组成部分,是体育中最为活跃、最具魅力、最具代表性的部分。竞技体育通过高水平的竞技、竞争,优胜劣汰,催人奋进,推动着体育事业的不断发展。竞技体育的发展与社会的发展息息相关。它依托社会的发展而发展,又对社会的发展起促进作用。新中国成立至今,特别是改革开放以来,我国竞技体育事业取得了卓越的成就,管理体制越来越完善。回顾新中国成立以来我国竞技体育事业发展的道路,我们发现竞技体育资源的合理有效配置是我国竞技体育事业取得辉煌成就的保证,而且在当代社会仍然发挥着重要的作用。但是随着时代的发展、社会的进步,以及经济体制的转轨和社会体制转型,原有的竞技体育资源配置模式已经逐渐显示或部分显示出不适应当代社会发展,内在的、深层次的弊端也日渐明显。因此,为了保持我国竞技体育事业的持续稳定健康发展,竞技体育资源必须进行高效的配置。在认真研究了国内外关于竞技体育资源配置理论的基础上,针对我国竞技体育资源配置现状,采用实证分析与规范分析相结合、动态分析与静态分析相结合的方法,对其进行评价和分析,旨在促进竞技体育面向区域发展,提高竞技体育的政治效益、经济效益和社会效益,减少资源浪费,提高竞技体育服务质量,形成与区域经济发展相适应的有特色的区域竞技体育系统。首先对中国竞技体育管理的现状进行了研究,通过研究找出了中国竞技体育管理存在的问题。在此基础上对中国竞技体育资源的配置现状从人力、物力、财力、科技与信息资源进行了深入分析,并以此作为论文研究的起点,运用系统论的观点研究了我国竞技体育资源配置优化的目标、动力因素、影响因素、运行机制和实现机理。其次,紧紧围绕我国竞技体育资源配置优化的目标,建立了一套科学、简洁的评价指标体系,并利用DEA的有关理论和方法从综合效率、技术效率、规模效率叁个方面建立具体的评价模型,对现阶段我国竞技体育资源配置状况进行了系统评价。利用DEA-最优分割法对现阶段各省区竞技体育资源配置效率进行聚类,通过聚类分析,更清晰地反映现阶段中国竞技体育资源配置效率差异情况。并根据复合DEA的原理方法对中国各省区的竞技体育资源的投入产出相对效率进行了研究。最后,根据实证研究过程中发现的问题,提出了优化中国竞技体育资源配置的对策建议。要加强市场对竞技体育资源配置的调节作用,对竞技体育资源进行整合主要通过竞技体育系统内部资源的整合、政府资源与市场资源的整合、体育资源与社会资源的整合来进行,竞技体育资源配置结构的优化要通过配置主体的结构优化、竞技体育资源在不同项目间的配置结构优化、竞技体育资源在竞技体育不同环节的配置结构优化来完成。加快竞技体育人力资源市场的建设,并且要改善竞技体育场馆设施状况、提高场馆的运营能力,通过竞赛引导竞技体育资源的合理流向,建立健全竞技体育资源配置的相关法规政策。本文主要创新之处体现在以下几个方面：(1)本文着眼于区域这一中观层面,运用系统论的观点从目标、环境、动力、运行机制等方面深入分析了中国竞技体育资源配置优化的机理和实现过程,形成了本文的理论研究框架。(2)结合现代竞技体育的发展观念和职能,建立了竞技体育资源配置评价指标体系,该指标体系从人、财、物叁方面的投入和教育效应、经济效应和社会效应叁方面的产出全面、系统地反映了竞技体育资源系统服务的转换过程。本文还利用相关性分析和差异度分析对指标进行筛选,从而使评价指标体系的设计更加简洁、实用。(3)运用DEA的有关理论和方法,建立了中国竞技体育资源配置评价模型,利用经典的DEA模型构建的竞技体育资源配置效率评价模型对我国各省区竞技体育资源的综合效率、技术效率和规模效率进行了评价,根据各省区的竞技体育资源配置的效率对我国各省区进行了聚类分析,根据复合DEA的基本原理对各省区竞技体育资源的投入产出相对效率进行了复合DEA分析。(4)本文根据实证分析结果,提出了优化中国竞技体育资源配置的对策。
蔡宝家[7]2007年在《区域休闲体育产业发展研究》文中提出休闲时代是社会发展的必然规律,“休闲时代的到来”将为休闲体育产业提供发展机遇,体育休闲作为一种生活方式将成为时代潮流,从区域视角研究区域休闲体育产业,对全面小康社会的实现以及社会主义和谐社会的构建具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文采用规范与实证、定量与定性相结合等方法,根据体育自身特有的规律,从社会学、经济学等多学科角度探索区域休闲体育产业可持续发展的相关理论,以建立区域休闲体育产业发展理论、构思东部地区休闲体育产业可持续发展为目的,在正确认识东部地区休闲体育产业“内、外环境”的发展现状,以科学发展观为指导原则提出东部地区休闲体育产业发展战略的理论构思,为东部及其它区域体育事业及社会经济可持续发展提供参考。研究的主要观点和成果包括:一.本文把区域休闲体育产业定位为区域休闲体育本体产业和区域休闲体育相关产业的上属概念。并对它们做如下界定。区域休闲体育产业是指在一定的区域范围内,遵循比较利益原则,开发具有区域休闲体育自身价值功能的经济活动的企业集合或系统。区域休闲体育本体产业:指遵循比较利益原则,开发具有区域特色休闲体育服务(或劳务)价值功能的经济活动的企业集合或系统。区域休闲体育相关产业。指为区域休闲体育活动提供生产要素或以区域休闲体育自身价值功能为载体向社会提供服务的经济活动企业集合或系统。二.区域休闲体育产业发展的社会指标体系是为反映在全面建设小康时期我国各区域在发展休闲体育产业而对应其发展的社会经济环境而设立的一系列相互联系、相互制约的指标集合。指标集合由社会结构、经济效益、人口素质、生活质量、基础设施与环境五大类构成。叁.区域休闲体育产业的基本结构形态包括:产业间的社会再生产结构、需求结构、投资结构、就业结构、技术结构、区域配置关系以及产出结构。区域休闲体育产业结构主要受以下因素影响:国民经济发展状况、技术变动、区域政策、供给因素、需求因素和国际贸易等。四.体育资源具有广泛性和多样性、地域性、变异性和动态性、季节性和时效性、文化性的特点。影响区域休闲体育产业布局的因素有:自然条件、自然资源因素、社会因素、经济因素、技术因素等。五.东部地区休闲体育产业发展已初具规模,但是发展呈非均衡现象。其中,休闲体育本体产业相对于其前、后向关联产业的发展水平处于较低阶段;而休闲体育本体产业中的健身娱乐业和体育竞赛表演业以及体育中介服务业都处于较低的阶段。六.对2000～2004年共5年为一个跨度的东部地区社会经济外环境的进行动态综合评价。综合评价结果:上海、北京、天津、浙江、广东和江苏6个省(市)得分处于平均水平线(平均分为134.12分)之上,排在前6位,其他地区略低于平均分,而海南距平均水平线较大,仅得64.66分。七.以休闲体育产业链“供需”关系为视角,对东部地区发展休闲体育产业的“内、外环境”进行综合分析,笔者认为当前我国叁大区域应选择体育竞赛观赏业和体育健身娱乐业作为区域休闲体育主导产业;提出如下构思:即,东部叁大经济圈休闲体育产业的发展应形成“一核多极”的发展模式,即,以“北京为核心,辅以天津、沈阳”为“增长极”辐射整个环渤海经济圈;以“沪为核心,辅以苏州、杭州”为“增长极”辐射整个长叁角经济圈;以“广州为核心,辅以深圳、珠海”为“增长极”辐射粤其他地区、琼、闽的格局,最后实现整个东部地区休闲体育产业的共同发展。八.综合分析比较珠叁角经济圈各城市休闲体育产业发展“内、外环境”。笔者认为,珠叁角经济圈休闲体育产业的发展应形成以体育竞赛观赏业和体育健身娱乐业为主导产业的“一核多极”的发展模式,以深圳、珠海为“两极”辐射整个珠叁角经济圈,各地市形成具有地方特色的休闲体育产业品牌项目。
荣霁[8]2016年在《我国运动员文化教育的协同治理》文中研究表明当前,运动员文化教育由竞技(Sports)向体育(Physical Education)的回归是一个世界趋势,身体是手段更是目的。长期以来,我国运动员文化教育相对薄弱,争创第一、金牌至上始终是竞技体育的唯一目标。由于工具理性与功利主义的泛滥,运动员被作为实现政绩、物质、经济等各种需求的比赛机器,体育以人为本的价值观被消解,体育的异化问题严重,造成体育中“人”的缺场。这是与体育发展的大趋势相背离的。我国运动员文化教育首先并且本质上是“教育”,而不是一种技能性的“职业培训”。历经50年发展变迁,运动员文化教育正从学训分离的封闭管理模式向体教结合的开放式治理模式转变,分受教育部门和体育部门管理,双方因权、责、利界域模糊导致矛盾冲突不断,利益主体间的矛盾、博弈,是运动员文化教育发展变革需要重视的问题。任何改革都关涉利益的再分配,体育领域这一问题更为复杂。如何使各相关利益主体实现共赢,形成以观照运动员的全面可持续发展为目标的协调统一、均衡发展的局面,是运动员文化教育发展过程中亟待解决的问题。本文试图从利益层面来分析当前运动员文化教育问题。利益相关者理论是西方经济学理论,它承认企业内利益群体和个体的存在,尊重每个利益主体的权利,保障利益主体的利益。这一思路为研究运动员文化教育治理问题提供了新的视角。运动员文化教育的利益相关者,是指在运动员文化教育发展中以特定的活动方式共同进行一系列的投资,其行为和决策可直接影响运动员文化教育健康发展的个体、群体和机构,主要由体育部门、教育部门、家庭和社会等组成。本论文的分析框架为：识别、罗列所有利益相关者,绘制其分析图；调查利益相关者的需求及利益所在,并对其进行合理分类;分析利益相关者之间的互动关系和博弈策略；制定利益相关者的治理策略。研究表明,我国运动员文化教育的核心利益相关者为政府、学校、体育人才培养机构、运动员、教师；蛰伏利益相关者为教练员、家长、学校领导、体育人才培养机构领导、体育部门、教育部门;边缘利益相关者为雇主、教学设施、中介和公众。这一结论相悖于我国目前以体育和教育部门为主导,管理者、教练员、家长为主体的培养模式,却耦合了运动员文化教育治理的利益相关者格局的应然状态。从利益需求与实现方式分析,各利益相关者之间存在的政绩、名誉、物质、教育环境、职业地位等不同的利益需求,实现方式也存在差异,差异的产生使他们产生了不同的互动关系和行为博弈。从博弈行为分析发现,思想观念、组织结构、制度环境是影响利益相关者利益关系和行为驱动的主要因素。根据利益相关者的互动关系及行为,最佳博弈策略可归纳为以下两个方面：首先,政府和相关职能部门发挥宏观调控的作用,当运动员文化教育发展受阻,教育资源不能充分纳入到体育人才培养机构时,政府要强制性干预;当资源整合难度减少,能够协调统一时,政府应当减少干预。学校和体育人才培养机构主动合作,体育人才培养机构开放式发展,重视体育技能向学校和社会供给,学校的体育文化氛围得以营造,学生体质增强,获得良好的声誉和影响力,反过来学校会更加重视对运动员文化教育的治理。各方充分利用各自资源,获得共赢。其次,科学有效的制度设计是有效治理的关键,从长久因果分析,制度的有效性、规范性能够在无形中实现运动员自我管理能力的提高,促进教师、教练员职业成就感提升,产生动力继续完成更高的目标；学校和体育人才培养机构教学和训练并举,学训质量提高,单位机构竞争力增强,家长放心；同时,体育部门不再纠结后备人才培养问题,对于重大赛事的参与,只需要抽调运动员,无需集中训练；教育部门无需费心去专门抓运动员教育,而是把他们当成普通学生中的一员,按照普通学生进行要求,正面社会舆论增多,运动员文化教育治理环境朝向好的方面发展。要实现我国运动员文化教育利益相关者的协同治理,首先,树立正确的治理原则。遵循教育为本、利益兼顾、稳定发展、利益均衡、权利保障的原则；其次,构建合理的组织结构。以核心利益相关者政府、学校、体育人才培养机构为叁元集体利益相关者组成的管理网络,打破管理部门和协会为一家的管理模式,深化协会实体化改革,形成具有监督权、决策权和管理权的协会联盟；最后,形成完善的制度设计。按照教育为本,促进运动员全面发展为目标导向,完善学校和体育人才培养机构的竞赛和学业成绩制度是根本,形成保障体育竞赛公平性、业余性,学业成绩监管统一性、运动员招募一致性、利益保障均衡性的制度设计。
闫琪[9]2012年在《优秀女子曲棍球运动员功能性体能训练方法体系的构建与实证研究》文中进行了进一步梳理功能性体能训练是目前世界体能训练领域的研究热点，在我国已得到越来越多的研究人员和教练员的重视，但在国内还没有针对竞技体育某个运动专项完整的功能性体能训练方法体系。曲棍球是一项对运动员体能要求很高的同场竞技集体性球类运动，运动员在比赛中反复进行着无规律的间歇性高强度运动，对运动员速度、力量、耐力、灵敏性、协调性、稳定性、柔韧性等多种体能要素都提出很高的要求。女子曲棍球项目是国家体育总局2010年设定的14个伦敦奥运会夺牌的潜优势项目之一，由于2008年奥运会后，中国女子曲棍球队处于运动员的新老交替，整体实力下降明显，非常需要在体能训练方面有新的突破。本研究系统阐述了竞技体育中的功能性体能训练的理论与方法，其核心理念是“认识结构，掌握功能，完善结构，发展功能”。通过在中国女子曲棍球队进行实证研究，为广大体能训练研究者和教练员提供了可借鉴的训练思路和训练方法，同时也进一步丰富了我国体能训练的理论体系，推动我国体能训练研究领域的发展，这不论是对我国的曲棍球项目发展还是对体能训练研究领域都具有开拓性的意义。本文采用的研究方法包括文献资料法、调查法、测试法、逻辑分析法和数理统计法，在研究中应用了一些国际先进的仪器设备和测试方法，比如应用GPS全球卫星定位系统对曲棍球运动员的比赛跑动能力进行监测和评价，应用无线肌电对曲棍球的功能性力量训练方法进行动作结构分析等。本研究通过长期随队进行深入的研究，得出以下结论：1、运用辩证、系统、发展、相对论的哲学观点，分析、归纳、总结当今世界体能训练专家对功能性体能训练的各种观点，提出“竞技体育功能性体能训练金字塔模型”，该模型包含身体基本运动功能训练、一般运动功能训练和专项运动功能训练3个层次。2、应用GPS全球卫星定位系统对中国女子曲棍球队多场比赛的监控数据分析得出，优秀女子曲棍球运动员全场跑动距离在8089.7±620.5米，全场冲刺数量在93.6±16.9次，比赛平均心率为159±10.5次/分，最高心率为176±9.1次/分。曲棍球比赛中运动员的体能在能量代谢方面是以耐力为基础，以速度和灵敏性为核心；在力量方面是以身体稳定性力量和一般性力量为基础，以符合曲棍球专项特点的功能性爆发力量为核心。3、建立了一套相对完整的“优秀女子曲棍球运动员功能性体能训练方法体系”，共计366种体能训练方法，其中身体基本运动功能训练方法160种，一般运动功能训练方法160种，专项运动功能训练方法46种，为曲棍球教练员设计体能训练方案提供可参考的依据，同时对其它运动项目也有借鉴价值。4、采用无线肌电设备对专项技术动作与功能性力量练习动作进行相关分析，当两者的主要用力肌肉的振幅比例存在高度相关性时，确认该力量练习动作对这个专项技术动作来说具备功能性，这为确定专项功能性力量训练提供客观的测量方法。5、应用“功能性体能训练方法体系”在中国女子曲棍球队备战伦敦奥运会的过程中进行实证研究，根据比赛任务将19个月的备战期划分为3个长周期，又将每一个长周期划分为“身体基本运动功能发展”、“一般运动功能发展”和“专项运动功能发展”3个中周期，循序渐进地发展运动员的体能，该训练体系取得良好效果，运动员在曲棍球主要专项体能测试指标都取得非常显着的进步（P<0.01）。6、应用“功能性体能训练方法体系”对3名优秀女子曲棍球运动员进行个性化实证研究，针对其不同的体能问题，设计个性化的功能性体能训练方案，有效改善了运动员的体能薄弱问题。
汤立许[10]2011年在《我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究》文中研究表明21世纪是各国“软实力”竞争与博弈的时代,利用文化提高本国国际地位和影响力已是世界各大国的战略选择。我国民族传统体育项目据不完全统计共977项之多,其中少数民族有676项,汉族有301项,绚丽多彩的民族传统体育不仅体现在运动项目众多,而且还具有多种复合价值。它作为中国传统文化的主要载体,代表着全球化进程中国家民族身份和象征,在提升国家文化软实力、构建和谐社会方面具有不可估量的作用。通过文献资料、实地调查、德尔菲法以及数理统计、逻辑分析等方法,从民族传统体育地域分布出发,全面把握民族传统体育发展嬗变的基础上,运用了分层理论、价值哲学、评价理论以及战略理论等多学科理论知识对民族传统体育项目结构、评价和战略选择进行分析,构建了民族传统体育项目分层评价指标体系,勾勒出了民族传统体育发展战略。其主要结论如下:(一)地理生态环境是各民族的生存空间。我国民族传统体育分布的主要特征是项目分布存在着地域差异性,民族交融性、相对落后性以及“大杂居小集居”分布特征。(二)文化变迁使社会文化呈现出多样化、流变性和断裂性,同时也带来了民族文化生存诉求和身份认同危机。与大多数民族文化一样,民族传统体育项目各个方面也在发生流变与转型。即传承空间依附性的流变,民族传统体育主体符号的流变以及民族传统体育功能与价值的转型。(叁)民族传统体育已经成为人们新的生活方式,成为了生活中不可或缺的重要组成部分,人们开始逐步从“狭隘体育观”向“多维体育观”转变。民族传统体育项目分层发展有利于当前中国体育不均衡发展问题的解决;有利于经济发展与资源合理配置;有利于识别项目的发展优势和潜力;有利于针对性选择项目的发展路径。(四)评价揭示和把握一定客体的意义和价值,评价直接决定选择。一定客体对主体的价值要以客体自身的结构和功能为载体,故而从哲学范畴来认知项目的要素、结构和功能有利于作出合理的评价。根据文化结构的叁层次,把民族传统体育项目结构划分为民族传统体育项目的物质层、制度层和精神层;每个结构又可以分为若干个子结构或者要素;通过德尔菲法构建了民族传统体育项目评价指标体系,指标体系共包括3个一级指标,13个二级指标和33个叁级指标。(五)通过评价证实,民族传统体育项目存在着明显的分层特征,第一阶梯项目倾向于少数民族传统体育运动会比赛项目,有较完善的竞技规则外,其观赏性、娱乐性也比较强,还有一定的市场基础。第二阶梯项目所需的条件比较低,参与活动的人口较多,而且普及面也比较广,是各社区群众健身以及传统节日的良好载体。第叁阶梯项目基本上属于活动性游戏,场地、器材、运动方法(技术)和规则、组织等要素相对简单,动作技术的科学性、规范性差,现代成分少,民族活动的局限性大,其原始性和落后性比较明显。(六)对民族传统体育内外环境因素的分析是制定民族传统体育发展战略的基础。分析得出我国民族传统体育的优势在于丰富的文化内涵,广泛的适应性,诸多价值于一身的特点;弱势在于落后性,保守性,理论滞后性,观念陈旧性,过度异化性,学科偏衡性;民族传统体育面临着机遇是进一步推进由体育大国向体育强国迈进的机遇时期,面临着构建现代民族文化认同、民族团结最佳契机,面临着《全民健身条例》推进与落实的关键时期,面临着兴起于保护、传承、开发和利用非物质遗产的良机以及休闲时代的契机为民族传统体育提供发展的舞台;威胁在于文化全球化的同质化与异质化、区域经济不平衡以及竞技体育的“举国体制”失衡等弊端。(七)21世纪,我国民族传统体育必将会走向伟大复兴。但前提条件必须是一种全新意义的革新,必须在我国民族传统体育发展指导思想下,依照确定的民族传统体育目标,抓住重点和关键环节,分阶段、分步骤实施民族传统体育的发展路径。即民族传统体育学校教育路径;实现与《全民健身计划》全面接轨路径;构建民族传统体育全民健身服务体系路径;坚持走“有特色、高水平”运动会之路,逐步完善民族传统体育训练与竞赛体制路径;优化民族传统体育资源结构,探索社会化、市场化相结合的路径;转变观念,重点培育民族传统体育世界品牌项目的路径;完善民族传统体育非物质文化遗产保护机制的路径;建立民族传统体育资源数据库,开拓资源共享渠道的路径;实施“走出去”发展战略,彰显民族文化魅力的路径;融入民俗节日文化、凸显民族传统体育文化的认同价值等路径。
参考文献：
[1]. 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D]. 李卫. 北京体育大学. 2001
[2]. “十二五”期间国家社科基金体育学立项项目研究[D]. 魏苗苗. 河南师范大学. 2017
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[4]. 中国竞技体育人才开发[D]. 宋全征. 上海体育学院. 2002
[5]. 比较优势理论下我国各等级项目群体的区域分工研究[D]. 罗智. 北京体育大学. 2004
[6]. 中国竞技体育资源配置评价与优化对策研究[D]. 胡萍. 哈尔滨工程大学. 2009
[7]. 区域休闲体育产业发展研究[D]. 蔡宝家. 上海体育学院. 2007
[8]. 我国运动员文化教育的协同治理[D]. 荣霁. 东北师范大学. 2016
[9]. 优秀女子曲棍球运动员功能性体能训练方法体系的构建与实证研究[D]. 闫琪. 河北师范大学. 2012
[10]. 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D]. 汤立许. 上海体育学院. 2011