OtoRead__OAE在新生儿听力普遍筛查中的应用及体会论文_刘渊婕

OtoRead__OAE在新生儿听力普遍筛查中的应用及体会论文_刘渊婕

刘渊婕

(张掖市妇幼保健院 甘肃 张掖 734000)

【摘要】 目的:探讨耳生发射(OAE)应用于新生儿听力普遍筛查的常规方法、特殊技巧和体会,从而更好开展新生儿听力筛查工作,提高筛查率,使听障儿童聋而不哑。方法:对2623例新生儿采用丹麦出品的OtoRead便携式耳声发射测试仪进行听力普遍筛查,通过、未通过者42天进行复筛,再未通过者3个月前再次复筛,仍未通过者转上级听力筛查中心进行听力学分析及诊断。结果:通过采用耳声发射(OAE)对2623例新生儿进行听力筛查,初筛率为100%,初筛未通过率1.11%, 生后42?天复筛未通过率3.01‰,3个月前再次复筛通过率3.45%。1例确诊为听力障碍,占总筛查人数的0.39‰。结论: 耳声发射是适用于新生儿听力筛查的一种快速、无创、简便的方法, OtoRead便携式耳声发射测试仪常规操作方法、特殊技巧的应用,可降低初筛假阳性率,提高早期听力筛查工作质量,是新生儿听力筛查工作的根本。

【关键词】新生儿;听力普遍筛查;体会

【中图分类号】R72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2015)23-0356-02

新生儿先天听力损失的发病率是1‰~3‰,在重症监护室中可达到2%~4%,是目前所筛查的新生儿疾病中发病率最高的[1]。听力障碍往往可引起患儿言语-语言发育迟缓及缺陷,造成社会适应能力低下,给家庭和社会带来一定的影响。故新生儿听力筛查工作具有重大医学应用价值和社会学意义,是一项系统化社会优生工程。我国1994年颁布、自1995年6月1日起正式施行的《中华人民共和国母婴保健法》,提出要在全国逐步开展新生儿疾病筛查。为了从根本上解决我国出生缺陷高发的状况,我国于2002年2月制定了《中国提高出生人口素质、减少出生缺陷和残疾行动计划(2002-2010)》,我院按上级要求自2009年7月开展了耳声发射(OAE)为筛查方法的新生儿听力普遍筛查工作。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现将应用体会汇报如下:?

1.资料与方法

1.1 一般资料

筛查对象是2011年3月~2013年3月在我院出生和外院出生的活产新生儿2623例,均在取得家长知情同意书签字后进行测试。?

1.2 筛查方法?

1.2.1使用的设备 采用丹麦出品的OtoRead便携式耳声发射测试仪。

1.2.2测前宣教 操作者将听力筛查检测的方法、目的和意义向监护人耐心解释说明,取得同意,并签好听力筛查知情同意书。

1.2.3测试环境的选择 测试环境保持相对安静,应选择专用测试房间,噪音控制在45db已下,以保证测试的顺利进行。

1.2.4新生儿的状态与测试体位 新生儿在喂完奶、换完尿布,自然睡眠或安静状态下,侧卧于床上或有家人抱着,面向测试者,测试耳朝上。

1.2.5新生儿耳道的检查清洁 外耳道内分泌物应使用特制细软长棉头棉签,蘸75%酒精旋转擦拭清洁,酒精蘸的不能过多,以达棉头一半为宜。动作轻柔,以避免损伤新生儿外耳道。

1.2.6耳模头的选择 根据耳道大小选择合适的耳模头,并轻轻地将耳廓向后牵拉使耳道变直,然后将探头放置在外耳道1/3处,其尖端小孔正对鼓膜。

1.2.7测试结果的解释 填写筛查结果报告单,将结果告之监护人并根据结果分别进行健康教育。1)测试通过者,告之监护人筛查通过不等于听力就没问题了,仍应密切观察听力及言语功能,以防止渐进性的听力损害(耳毒性药物、高烧、腮腺炎、脑膜炎等易造成听力损害),因此听力监测是应该持续至3岁。2)测试未通过者,做好解释工作,减少家长的心理负担。告之家长检测结果未通过并不表示其一定有听力损失,因为外耳道内羊水、分泌物等均可干扰检测结果,因此,必须要在规定的时间内复查。3)通过与未通过者都应在42天复查。

2.结果

对2623例新生儿采用丹麦出品的OtoRead便携式耳声发射测试仪进行听力筛查,其中出生后48~72h或出院前初筛2623人次,初筛率为100%,初筛未通过29例,初筛未通过率1.11%。生后42天复筛2623人次,其中复筛未通过8例,复筛未通过率3.01‰。3个月前再次复筛8例,未通过3例,再次复筛未通过率3.45%。复筛未通过3例转至指定的上级听力筛查中心进行听力学分析及诊断,其中有1例确诊为听力障碍,占总筛查人数的0.39‰。

3.测试技巧体会

3.1 新生儿的安抚技巧

对睡眠浅的新生儿,测试者一手轻握婴儿双手,给与安全感,一手有节奏轻抚婴儿头部或肩部,使其安静下来,再将耳塞轻轻放上,也可继续哺乳使孩子平静下来再进行测试。

3.2 耳道的探查技巧?

使用OtoRead-OAE行听力测试前应常规使用电耳镜行耳道探查,不但可检查耳道内有无分泌物以便清理,更重要的是看清外耳道的大小、走向,以便选择合适的耳模头,正确放置耳模头的位置,避免因反复更换耳模头或调整耳模头位置而激惹婴儿,使其烦吵不能安静接受测试,而影响结果。

3.3 放置耳模头的技巧?

将耳廓向后牵拉使耳道变直;对于外耳道狭窄变形的婴儿,必须将耳垂向下拉打开耳道再放置耳模头,使耳模头与耳道耦合紧密避免漏气,这对提取信号,减少噪声干扰,保证刺激声到达鼓膜的强度十分重要。锥形耳模头比蘑菇形耳模头插入耳道更深处,可以减少耳道的音量,从而允许更大的测量发射量,但这也会将孩子弄醒或使孩子哭闹,因此,出现这种情况就应更换蘑菇形耳模头,从而达到更好的测试效果。

3.4 测试时探头支架的保养技巧

每天测试前要对探头支架进行校准,分泌物阻塞探头可使传音障碍造成假阳性,因此,每次测试时要对探头进行清洁,清除探头支架小孔内的耵聍或其他异物,降低假阳性率。

4.结论

新生儿听力筛查工作成为《母婴保健法》及其《实施办法》规定的7项母婴保健技术服务之一[2],新生儿听力筛查工作责任重大?。耳声发射仪作为一种硬件与软件合一的仪器,其客观性、敏感性和无创伤性等特点,它能反映耳蜗毛细胞和(或)其周围结构的功能状态,可以发现明显的感音性听力损失,在新生儿听力功能检测中具有其特殊的应用价值[3]。OtoRead-OAE是目前新生儿听力筛查比较理想的检测方法,可为听功能状态提供频率特异性的信息,从而早期发现有听力障碍的婴幼儿,并给予及时的干预,使其语言发育和其他神经精神发育不受影响或少受影响。工作中我们应注重筛查质量控制,严格执行操作程序,不断改进操作方法,掌握测试技巧,提高筛查通过率,减少转诊率,减轻家长的心理压力及经济负担,使新生儿听力筛查工作得到认可,得以普遍开展,做到早发现,早诊断,早治疗,从而降低聋哑症的发生率,以提高人口素质。

【参考文献】

[1] 倪道风,顾瑞.关于新生儿听力筛查的几点意见[J].中华耳鼻咽喉科杂志,2003,5:321,

[2] 孙会青,陈爱菊.浅谈新生儿听力筛查[J].中华实用医药杂志,2005,6(5):12.?

[3] 邹凌,陶宣华,蔡娟等.新生儿听力筛查未通过婴儿的听力评估[J].听力学及言语疾病杂志,2010,18(4): 329.

论文作者:刘渊婕

论文发表刊物:《医药前沿》2015年第23期供稿

论文发表时间:2015/10/19

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