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自尊心需要从小培养，怎样才能帮助孩子建立自尊心呢？这就需要我们帮助孩子创造一个有助于建立自尊心的环境，这种环境应该是包括以下六点因素。
一、多表扬少指责
平时多注意孩子的成长，尽量去发现孩子的长处、优点和进步，并且发现了就加以肯定和鼓励。比如有位母亲经常在她七岁的女儿的书包里放一张小纸条，上面写一些充满爱和赞许的话，象“你今天的作业完成得很好，我爱你。”或者“你今天自己洗了你的红领巾，妈妈真为你高兴，你是妈妈的好女儿。”这样就让孩子知道自己在哪些地方是做对了，做对了会受到赞扬和肯定。
二、理性的生气
父母为儿女做错了什么而生气是常有的事，但是生气时说话一定要考虑到孩子的自尊心，那些可能会使孩子自尊心受到伤害的话一定不要说出口。千万不要说“你这个没用的东西，我真后悔生了你！”或者“笨死了！是孩子就比你聪明！”等等，倒不如换另一种口气，比如“你这样，我心里好难过。”或者“你想过没有，这样是做对了还是做错了？”用这样一些婉转的批评方式来说话，就不容易使孩子的自尊心受到伤害了。
三、培养创造力
在一次婚礼上，新娘一曲低音管演奏博得大家的称赞，当问她为什么会成为低音管演奏家时，新娘回答说：“在我五岁时，看见邻居一位阿姨总在家里吹低音管，我就非常地感兴趣，我祖母知道就把这件事记在心里，第二年我生日时，祖母送给我一个玩具低音管，我高兴的不得了，其实那仅仅是一个玩具小喇叭而已，可是如果没有当年那个玩具小喇叭，我今天也许就不会成为一名低音管演奏家了。”当然这的确是培养创造力的典型例子，但是培养创造力并不限于发现孩子的某一种特别的才华，对所有的孩子来说，培养就是用他们自己的方法学着去处理他们生活上所遇到的难题，包括游戏时所遇到的难题。
四、鼓励独立
如果两岁的儿子坚持自己系鞋带时，做母亲的是放手让他自己学着系鞋带还是对他说：“你现在还小，你还不会系呢，还是让妈妈来系吧。”这两种态度哪一种更有利于孩子自尊心的建立呢？有一位美国的儿童与家庭医师说：“父母总是认为孩子需要帮忙，结果却做了一些会困扰孩子，会使孩子产生挫折感的事情来。”这话不无道理。其实我们每一个人的成长过程都是从不会到会，从依靠父母到独立的锻炼过程，如果小孩子主动要求学习，父母应该感到高兴才对，应该支持鼓励孩子才对，孩子需要自己去解决问题，更需要发现自己能力的机会，父母应该给孩子这样的机会，应该鼓励孩子学习独立。
五、不要过度保护
有一位医学的博士，本身也是儿童精神病专家，他因为看到了许多孩子自尊心受到伤害，就向父母们做了一项调查，在调查中他发现自尊心受到伤害的孩子中多数并不缺乏父母的爱和尊重，那么问题到底出在哪里呢？原来是由于这些父母对孩子的过度关心、过度的保护，结果反而使孩子的自尊心受到了伤害。不少家长出于对孩子的爱护，事无巨细，总爱在孩子耳边唠叨个没完，似乎孩子什么都不会，没有给孩子留下思想的空间，其实有些可以一点就通的地方就不要一味地教导，应该教给孩子自己去思考、识别、分辩事物，而不是为他们包办这些事情。