新课程高中校园足球教学创新策略探究论文_苏晨光

新课程高中校园足球教学创新策略探究论文_苏晨光

陕西省府谷县府谷中学 719499

摘 要:广大的体育老师应该在实际工作中主动积极的研究,以改变人们对体育课程错误的认识,并采用科学的办法来提升高中足球课程的教学效果和质量。

关键词:高中足球 训练策略 创新

足球是世界上最被广泛关注的体育运动,激烈的比赛和精湛的球技让无数足球爱好者为之着迷,它受到全世界大部分体育爱好者的喜爱。现代足球运动竞争主要是足球人才之间的竞争活动,尤其是对足球人才的培养是更加重要的部分,在这一过程中,高中生是强大足球后备人才培养的重要基地,这就需要在高中生足球队员训练的时候,为其提供更加积极有效的训练方式,能够有计划和有目的地进行更高水平足球运动员培养。

一、营造良好的校园足球文化氛围

为了实现校园足球的可持续发展,校园应该高度重视足球文化建设,在校内营造良好的文化氛围,充分激发学生在足球训练等方面的热情,增强足球活动参与的积极性。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校相关管理人员可以定期或者不定期地举办一些足球活动,从而使学生在参加活动时更加客观以及深入地认识足球文化,学习足球知识。学生在校园足球活动中可以增强体质,培养足球的兴趣以及团队协作能力,增强集体荣誉感,注重身心健康,道德文化修养和科学文化知识综合发展提高,在夯实足球运动的基础上,培养高素质的足球后备人才。在相对浓郁的运动氛围当中,学生会更有动力参与活动,并获得锻炼身体的效果,积极响应国家在体育锻炼方面的号召。另外校园足球的大力开展,不仅可以使学生增强足球文化知识,还可以缓解学生在日常学习中的压力,让每个学生都能以饱满的状态投入到学习中。青少年校园足球的良性发展,有利于校园足球的长期发展,源源不断地为国家输送足球人才。

二、完善政策保障体系

在校园足球活动的开展过程中,面临的最大问题是体育部门与教育部门结合的问题。为了促进校园足球活动的开展,必须要以教育工作为中心,体教结合建立完善的制度保障体系。学校政教处与其他部门配合,组织德育主题的足球赛,让学生在竞争的氛围中,学会团结互助。其中包含两方面的内容:一方面,校园足球活动的开展需要人力、物力、财力等资源的支撑,需要保障这些资源的合理利用;另一方面,要落实相关法律法规及制度的保障。由于各校对足球活动存在认知差距,而加强校园足球的认知教育,培养学生足球文化素养,找好体教结合点,增强社会各界对校园足球活动的关注度与支持,这样才能减少对校园足球活动的认知差距,建立完善的保障制度,最终促进中学校园足球活动的顺利开展。

三、模拟职业足球俱乐部模式开展课程

足球是团队竞技运动,要想保证学生持续对足球运动充满兴趣就要充分发挥足球的竞技特点。在进行教学时我们可以把学生进行分组,并给他们小组命名,并让学生在了解这些球队辉煌的历史,提高学生对足球教学的兴趣爱好,提升学生的内心动力和内在潜力。在进行足球训练时要增加训练的正式感和仪式感,让学生由内到外的积极投入到训练。同时还可以多进行模拟比赛,让学生在竞技中了解自己的不足和进步。特色的足球教学模式就是要让学生在快乐中学习,在学习中快乐,而不是为了学习而学习,模拟职业足球俱乐部的教学方式对丰富教学手段和提升学生的参与度非常有帮助。

四、提升校园足球师资队伍素质

为了促进校园足球活动的开展,需要提高校园足球体育教育者与教练员的素质水平。具体的方法为:首先,可以建立一支高水平的足球教师队伍,聘请经验丰富的教练员实施示范,使体育教师兼具丰富的理论知识和实践技能,从而提高学校足球指导员与训练员的业务水平。其次,提高体育教师的训练积极性,可以通过一些激励政策,解决师资与训练中存在的问题,进而提高学生的足球水平,保障足球比赛正常有序地开展。最后,建立相对完善的奖惩机制与培训机制,鼓励体育教师参与学校组织的足球比赛活动,奖励比赛成绩优秀的教师。提倡教师参与学校相关的体育培训事项,提高体育教师理论水平的同时,加强对足球技能的分享与交流。

五、建立课内外衔接的训练体系

足球运动技术种类繁多、复杂,一个运动技术的掌握需要不断的练习,才能达到熟能生巧的地步,才有可能在比赛中运用,开展足球课,可以帮助学生学习足球运球技术,有助于推进校园足球的普及,但如果没有课外足球活动为学生提供后续的练习机会,而在下一次足球课上教师不会给予太多的练习时间就会进行新的内容,学生在课堂上掌握的足球技术就无法得到巩固,很快就会消退。开展课外足球活动能为学生提供更多参与足球学习的机会,有助于促进学生足球技能的发展,如果没有经过足球课堂系统的学习,学生难以获取全面、系统的足球知识和技能,难以掌握正确的足球技术和联系方法,这些都会阻碍学生水平的提高,进而影响学生的积极性。建立良好的课内外训练的衔接,是提升学生技能的良好途径。

参考文献

[1]黄志平 青少年足球训练中存在的问题与对策[J].当代体育科技,2015,(12)。

[2]安勇 比赛探究教学模式在足球教学中的应用[J].当代体育科技,2015,(12)。

[3]王志伟 我国校园足球可持续发展的推进策略[J].文体,2016,(08)。

论文作者:苏晨光

论文发表刊物:《教育学》2018年8月总第149期

论文发表时间:2018/8/9

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