摘要：体育运动作为竞技活动，运动员为超越自我或超越对手付出了常人难以忍受的努力，但是总有些人想要投机取巧，所以不道德的体育行为愈演愈烈，针对运动中的不道德行为，体育界推出了关于体育道德的规范，而媒体对此也进行了多方报道。近年来，体育赛事越来越多，也离我们的生活越来越近。体育道德是保证在体育运动环境下的人们，进行公平的竞争，在比赛中享受竞争带来的乐趣。在这个背景下，“道德”一词成为人们讨论的热门词汇，道德推脱作为解释不道德行为的重要因素已经引起了研究者的关注，道德推脱作为解释个体做出不道德行为以后，却还能为自己找借口的心理机制，在维护体育运动道德环境中有着重要的地位。
关键词：道德推脱；目标定向；运动员
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0172-01
1 研究现状综述
1.1 道德推脱研究现状
道德推脱的概念最早是由Bandura[1]于1986年提出的，提出的目的是想解释特殊环境下个体的非道德行为的心理机制，之后的研究对道德推脱进行了新的定义，定义为个体产生的特定的认知倾向。而这些认知倾向包括了改变对自己的行为的理解来减轻其产生的危害、最大程度的削弱自己在行为后果中的责任和减少对受伤害目标的认同程度。Gaines，Smith[2]以橄榄球、足球、篮球几个团体对抗性项目类型的运动员做运动道德推脱研究，研究指出男运动员与女运动员的运动道德推脱水平更高，而且足球和橄榄球运动员等身体接触多的对抗项目与篮球运动员相比运动道德推脱水平更高。此外还发现了年龄与运动道德推脱的相关关系，年龄与运动道德推脱倾向呈负相关关系。与之相似，Boardley，Kavussanu[3]对足球、橄榄球、篮球以及曲棍球运动员进行研究后发现男性运动员的运动道德推脱水平明显高于女性运动员。这一研究结果与其他领域的结果相同，可能是由于男女运动员在认知上存在的差异，可能是导致在面对不道德情境时，男性比女性更倾向于使用不道德行为的原因。
1.2 目标定向研究现状
目标定向理论作为社会认知理论的三大支柱之一，最早由心理学家Glasser于1972年提出，经由美国Illinois大学的Maehr、Nicholls、Ames、Dweck和Roberts等引入并运用到运动领域，其在体育运动实践中的应用也愈发展现了它的重要性。目标定向理论将目标定向分为任务目标定向和自我目标定向。目标定向的个体认为成功在于以最小的付出获得超越他人的最大成就。他们的目标是不计代价的超过别人，其比较参照物是他人；任务定向的个体则把成功界定为个人能力的进步和技能的掌握。他们的目标是在过程中学习新技能，不断突破自我，其比较参照物是自己。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过对高中学生在体育活动和学业活动中的任务定向和自我定向发现，不同性别的学生在目标定向上有明显不同。男生更多的是自我定向，他们倾向于认为体育运动中的成功是外部因素决定的，不是由于自身能力的大小决定的;而女生更多的是任务定向，她们倾向于认为体育运动中的成功是靠自己的努力得到的。后来许多研究中，性别已经成为了研究目标定向的一个重要的人口学变量，同时研究表明男女在目标定向中是存在差异的。
1.3 目标定向与道德推脱的相关研究
任务和自我取向和道德变量之间的联系已得到经验证据的支持。且有研究表明，运动过程中运动员的道德发展、运动员做出的非道德行为和成就目标之间存在着相关关系。Boardley，kavussanu指出运动中高水平自我定向的运动员更倾向于使用运动道德推脱来为自己辩护，但没有发现任务定向是否与运动道德推脱之间存在相关关系。然而Stacey，Gaines对高中运动员进行研究后指出自我定向、任务定向两者都与运动道德推脱的使用有关，自我定向的运动员与运动道德推脱的使用具有积极的关联，而任务定向的运动员与运动道德推脱的使用则具有消极的关联；Tod,Hodge对橄榄球运动员进行研究后指出，运动员产生道德推脱行为时，自我定向比任务定向起着更为重要的作用，也就是说自我定向水平高的运动员更倾向于使用运动道德推脱，并且对不惜一切代价要赢的这种不计后果的做法很认同。Dunn和Causgrove对青少年冰球运动员的研究结果显示，任务定向与良好体育精神，自我定向与不良体育精神之间均具有显著正相关。并且发现无论自我定向水平如何，任务定向水平低的运动员都显示出了较高的不良体育精神的倾向。
总结
目前目标定向对青年足球道德行为的预测，主要体现在亲社会和反社会行为方面的预测。有回归分析显示，亲社会行为可以被任务定向正向的预测和自我定向负向的预测。与此相反，反社会行为可以被自我定向的正向预测和任务定向的负向预测。与此同时也有研究表明任务定向只有在自我定向水平低时才可以正向预测亲社会行为。由以上研究可以得出，自我定向与道德推脱的研究还比较一致，任务定向与道德推脱的研究尚未达成统一。
参考文献
[1]Bandura,A.Social foundations of thought and action:A social cognitive theory［M］.NJ:Prentice Hall,1986.
[2]Gaines，Stacey A．Antecedents of Moral Disengagement in Sport［D］，Purdue University Press，2010,53－115．
[3]Boardley,I.D.,&Kavussanu.Effects of Goal Orientations and Perceived Value of Toughness on Antisocial Behavior in Soccer:The mediating Role of Moral Disengagement[J]. Journal of Sport＆Exercise Psychology，2010,32:176-192
论文作者:张静雪
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年3月05期
论文发表时间:2018/4/24
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