福建省漳州龙海市民族中学 363106
摘 要：在社会进步发展的当前，各领域都对人才综合素质提出了更高要求，特别是针对语言表达能力方面。这种能力充分映射体现个体行为习惯与思想，是人际交往中必备的重要技能和要素，其能力高低将全面影响人们的生活。而初中阶段的语文教学对培养学生的表达能力极具意义，为此，本文将主要探讨初中语文教育提高学生表达能力的相关事宜。
关键词：初中教育 语文教学 表达能力 提升策略
在初中语文教学实践中，教师不难发现部分学生缺乏较高的语言表达能力，其语言表达方面常常言不尽意，鉴于此，这就需要教师加强教学反思和观察，针对教学过程中存在的问题，采取合理有效的应对措施，有目的、有计划地提高学生的表达能力，才能顺应社会需求培养出合格的高素质人才。
一、初中生语言表达能力培养现状及问题
1.重视程度不够。由于传统教育理念制约，导致部分语文教师始终将考试高分当作掌握语文知识的象征，或是只需具备必需的语言表达能力即可，以致于在教学中过于重视语文基础知识训练，而忽略了培养其表达能力。再加上升学压力的影响，为实现提高升学率的目的，造成学校课程安排不合理。由于课时原因教师自然将忽略对学生语言表达能力的培养和提高，更关注学生试卷成绩的提高。虽然，表面上这种教学提高了考试成绩，但却不符合新课改要求，对学生可持续综合发展毫无益处。
2.缺乏一定的认识。近年来，我国社会的进步和经济的增长，加大了对高素质人才的需求量，然而现实却往往差强人意。这与我国教育体制滞后有关，同时学生缺乏良好学习行为习惯也是主要原因之一。当前，大部分学生对语言表达能力的重要性认识不足，这是由于应试教育观念对学生学习方向的影响，导致其只重视基础知识而忽略了表达能力的培养，再加上学生对其认识不充分，学习积极性较低，严重制约了自身表达能力的提高。
二、初中语文教学中提高学生表达能力的策略
1.提高重视程度。从高中和小学两阶段语文教学来说，初中语文教学在两者间主要作用就是承接知识、过渡情感和提升能力的中间环节，其不但能够巩固小学语文基础，更为高中语文学习奠定了基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，初中语文教学中培养学生的语言表达能力，无疑具有承上启下的作用，故而，初中生语言表达能力要得到突破式发展，应做到两个方面：其一，加快初中语文教育观念转变，并顺应社会对人才需求的变化，突破传统应试教育只注重成绩提高的局限，加强培养学生综合素质，特别是注意语言表达能力培养。其二，学校方面需合理调整课程设置，不断更新对语文教学的要求，重新确定语文教学目标，在每堂课上都应有意识地培养学生的表达能力，再辅以课下作业等方法增强教学成效。
2.强化口语锻炼。初中语文教学中要提高学生语言表达能力，最具有可操作性的举措即强化口语锻炼。一方面，充分发挥口语课程作用。随着新课改的不断深入，口语训练课程被加入到初中语文教学中，这就要求语文教师合理安排该课程教学，加强课前准备，科学设计课程细节，确保每位学生均可在口语对话中获得表达能力的提升。另一方面，加大阅读教学比例。对于学生来说朗读式阅读教学有利于培养其语感，而增加适量的阅读教学也是提高其文章理解能力的重要途径。除此之外，朗读对增强学生记忆和开展创造性学习意义重大，建议教师可安排朗读比赛等活动。
3.培养表达思维。在人际交往过程中，丰富清晰的文化底蕴及思维理解非常重要，缺一不可。表达能力是人们通过语言表达思想情感、展现自身综合能力的主要途径。通常情况下，表达能力与逻辑思维关系密切，即思维表达较强，需要不断培养才能形成。而要培养初中生的语言表达能力，初中语文课程可谓责无旁贷，必须在教学中加强学生正确思维能力培养，以提高其表达能力。一般教师可在写作教学中培养其逻辑思维，使其明确写作的流程，因为只有条例层次清晰分明，学生才能取得较大进步。
4.组织课外实践。若仅是单一地让学生接触教材知识，恐怕很难提高学生的语言表达能力，无法满足其能力提升需求。为此，语文教学中可通过提高其实践能力，安排他们参加各种课外活动，让学生在真实场所中亲身体验并揣摩语境，从而潜移默化地提升语言表达能力，比如，利用课余时间，安排学生以小记者身份就近采访，包括医院、商场等场所，充分了解不同群体生活的相关事宜。而在开始采访前应鼓励学生写好采访提纲，如需要了解什么？如何清楚表述提问？通过这样的课外实践活动，让学生走出校园接触社会，切身体会到人与人交际的重要性，然后再回到课堂上，引导学生写出关于课外活动的心得，以此启发学生思想，锻炼并提高他们的表达能力和习作水平，为其将来学习与发展奠定扎实的基础。
5.优化教学方法。教育改革的进一步深化，促使教师教学方法必须面对更高要求。初中语文教师应在教学过程中，立足于社会发展需求和学生实际，不断改善优化自身教学手段，积极为学生构建轻松和谐的学习环境，激发其语言表达欲望和语文学习兴趣。
参考文献
[1]谢震 如何在初中语文教学中提高学生的表达能力[J].课程教育研究,2015,(12)，189-190。
[2]王日军 浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].课外语文（教研版）,2013,(9)，32。
[3]屈雅洁 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].才智,2014,(9)，82。
论文作者:蓝翠香
论文发表刊物:《中小学教育》2016年8月总第250期
论文发表时间:2016/8/14
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